导读
2023届高三的同学们,接下来要陆续开始一模、二模、三模了,当看到这些分数线,或许会气馁,但是希望同学们明白,模拟考试的分数和高考分数不能划等号。
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为什么要反复强调要重视每次模拟考分数呢?
因为根据模拟考分数,可以综合看个人在学校的排名。根据所在学校的排名,一是,看学校历年考上的一本、二本学生数,可以基本估出能上几本;二是,结合本校往年考生高考分数及对应的全省位次,所在省份近三两年公布的高考“一分段表”,查询对应的高考分数,根据往年分数大致估算一下能去的学校范围。
所以,你的模拟考分数能反映你当下所处的水平,以及你可以到达的层次。
除去平时的月考和小练习,高三要经历三次重要的考试,分别是一模,二模,三模,这三次模拟考试不管是从出题难度,还是和高考考试方式都很相似。
高三三次模拟考试,有哪些区别?
一模:第一次综合性考试,检验学生学习成果。第一次模考一般学生,已经把所有知识已经复习过一遍,要进行下一轮复习任务。刚好这是一次很合理的检测,让学生更加了解自己,查漏补缺。
二模:及时调整自己所学知识点。高三的二次模拟考试,是刚进行完第二轮复习后进行的,基础知识上是再次的巩固和提升,此时学生有了自己的思维方式,也是强化拉分题的关键时段,即突破所谓的“怪题”“难题”。
三模:帮助学生增进自信心。第三次模拟考试是高中阶段的最后一次模拟考试,此次模拟考试距离,高考时间已经很近,学校也很重视这次模考,会适当降低考试难度,从而增加学生自信心。
高三三次模考哪次比较接近高考?
通过分析认为,一模看排位,二模看成绩。主要原因有:
(1)一模正值一轮复习结束的时间点,有些同学复习进度较快,成绩和排名自然高一些,这些同学大多数在平时也保持着自己的复习节奏的进度,对高考也会更加重视,其他同学要想后来居上并不容易。
(2)有过一模的经验,学生二模发挥更加稳定。学生经历了一模考试,对自己整体水平有比较清晰的认知,第二次模考时,学生心态上会更好,能发挥出自己真实水平。
(3)三模的难度与高考相比略低,所以成绩的参考价值并没有前两者高,考得好与不好都不要灰心。
高三不止是跟同学竞争,更是跟自己的一场比赛,同学们千万不要跟自己的同学和朋友们内卷。试想一下一个班50多人,对你的高考排名影响能有多大呢?
在心态上,正确的做法是跟同学一起取长补短、相互照应,大家一起考上好大学,统筹兼顾的集体才能发挥最大的效益。
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一轮复习:夯实各科基础
进入高三以后,有两种状态是常见的,也是我们最需要警惕的,
一就是根本就紧张不起来,进入不了状态,这样导致的就是学习效率很低,学习成绩下滑或处于低迷状态;
二就是紧张过度,老是担心最后的结果,但是没有行动,不能静下心来学习,永远被现实和想象中的结果困扰着,最后成绩也是不断下滑。
这两种状况的学生到高考临近的时候都会严重地丧失信心,甚至产生心理上的恐惧。
我们现在的心态什么样是最好的呢?那就是“不问收获,但问耕耘”,老是为最后的结果紧张和担心是毫无意义的,因为那种虚无缥缈的假设完全是我们自己可以通过努力改变的,我们只有把所有的用心都放在过程上,最后的结果是自然而然、水到渠成的。
我们一直强调要落实基础,对于高考来说,基础知识多牢都不为过,借用一句广告词,没有最扎实、只有更扎实。
高考整体更加注重基础的考察,如果我们基础不过关,最后高考关我们就过不去;最后就是高考的特点,高考的题是千变万化的,要考原题几乎是不可能的,但是万变不离其宗,形变神不变,神就是“基础知识、基本技能、基本思维方法”。那什么是基础呢?这就一定要听老师的,要跟着老师走,不要走弯路,不要做事倍功半的事情。
学科发展一定要均衡,要有优势科目,但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候除了把优势学科学得更好之外,更主要的任务是把劣势学科给补上来。
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗,不能无计划做事情,脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效,要符合高三的规律和特征,也得符合自己的基本情况。从宏观来讲的话,整个高三一年,分为几个阶段、每一个阶段的任务是什么?怎么才算达标了?我们得清楚。
计划再好也只是计划,不落实没有实际价值,执行力非常关键。要把任务分化到每一个星期每一天,小计划的学习内容要具体到位,而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结,从计划的可行性、执行力、效率和效果等多个角度分析。
对于高三来说,考试是一个常态,提醒大家对待考试要有从容的心态,不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。
第一,不要过于在意与他人的竞争,竞争意识和忧患意识是必须有的,但是我们不能被别人牵着鼻子走,同学之间可以相互激励,我们应该和同学多交流,取他人之长为我所用,但更重要的还是认真做好自己的复习。
第二,如果出现情绪波动这是很正常的,但是要及时调整,争取整体上做到保持积极、乐观、自信的心态,始终做到目标明确、思路清晰,始终充满信心地按照计划稳步推进。
二轮复习:给自己吃七个“定心丸”
别人考得好,说明他的问题在这次考试中没有暴露出来,任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前,自信是最终胜利的保障。
抓纲,就是重视高考评价体系及其说明,高考评价体系是高考命题的依据,是同学们备考最重要的文件!靠本,指的是在最后复习阶段,要注意抓基础,回归教材。
在演练真题后,要仔细对照答案,了解参考答案是怎么做的,我是怎么做的,对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑,多思考,这样可以有效提高成绩。
做过几套真题后,你就会感到,高考题其实就是那么回事儿。这样,在真正高考时会有一种似曾相识的感觉。
很多同学都基本了解自己的强处和弱点,要在老师的指导下,制定出个性化的学习方案。最大限度地做到不偏科,最后复习阶段各科投入时间要有大致安排,这一点非常重要。
平时要注意劳逸结合。俗话说得好,身体是革命的本钱,真的是有道理的。
一是从全面基础复习转入重点复习,对各重点、难点进行提炼和掌握;
二是将一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去,将已经掌握的知识转化为实际解题能力;
三是要把握高考各题型的特点和规律,掌握解题方法,初步形成应试技巧。
精指的是做题要有针对性,稳固自己的长处,弥补短处,长期难以掌握、无法理解和得分的知识点,可以适当放一放。
准指的是做题过程要确保会的题准确无误,不要因为表述、粗心而丢分。
实指的是真正找出问题所在,真正能提高自己。
此外,高三家长这时也要注意给孩子营造一个良好的氛围,至少不要刻意去改变什么,让一切在平静中进行,让孩子能够不疾不徐充满自信地安排自己的时间。
在高三的下半学期,我们会经历很多次模拟考试,说到底,这只是一次模拟考试而已,和真正的高考还是有很多不一样的地方的。即便是最后的高考,也是有很多不确定的因素的,比如考场地点、心理状态、身体状况都是不确定因素,没到最后一步,每人知道结果会是如何。所以让我们珍惜现在,努力学习!
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