超级认知型是一赋一涵BMSM测评报告中的一个专业而术语，意思是指个体在学习、沟通、思考、行动时的思维活动模式，也称为：先天行为特质，可分为整合型、认知型、模仿型、开放型、逆思型、完美型六种基本类型和多种复合性格类型。
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超级认知型是所有人群中最自我中心的一类人，他们的标志就是双手指纹纹型中有10个“斗”，这类型的人最不容易被说服，超级认知型性格的孩子从小在生活中就会体现，青春期时自我中心的程度会达到顶峰，随着个人发展和生活经验的积累，这种倾向会有所隐藏或改变。
超级认知型的人最普遍的行为表现如下：
1、坚定、执着，喜欢把看到或听到的信息，经自我分析、理解得以证实，来决定自己的想法和行动；
2、要让他们认同需要给出合理充分的理由；
3、有主见，自尊心强，做事情不喜欢被别人干扰，不会被别人的意见所左右；
4、他们经常透过主观的感受来表达意见；
5、大部分精神功能强的人喜欢给他人建议，但自己不易接受他人观点；
6、这类人大多书数很讲义气，好胜，不肯轻易服输；
7、他们能接受朋友式的沟通互动方式，最讨厌高压式的命令、不喜欢被命令说教；
8、对家中有超级认知型的孩子来说不断正向积极的鼓励和赞美，是孩子成功的关键，请家也有这类孩子的父母家庭教育中原则请保持一致，保持原则性，多用启发性提问，让孩子能在学习当中感到被尊重，愿意分享自己的看法，也愿意和家长一起讨论去分析和剖析问题，让孩子自己爱上学习！
天赋君温馨提示：如果您自己是超级认知型的朋友建议从看到这篇文章开始在人际互动中随时提醒自己克制主观性，减少命令说教式的沟通模式，避免因过于自我给身边人带来压力。
培养建议： 超级认知型的孩子让他策划家庭的活动，比如旅行的目的地选择和沿途的一切细节，甚至家里一周的菜谱，从菜式样到采购，到谁做都可以，超级认知型的孩子要的是能做主，从她喜欢的方面下手，让TA自己做规划，自己选择！
一赋一涵是一家专注于青少年成长规划家庭教育品牌，我们强调个性和兴趣相结合，帮助青少年充分合理的发挥个人能力所及、优势所在，通过分析和环境、社会因素的相互匹配度，帮助青少年制定详细周全的规划方案，让孩子成为自己未来的主宰者。
一赋一涵帮助家长发现孩子成长中的问题背后的根源性问题，深入探讨家长的教育与沟通理念中的不合理的信念和错误方式，我们的使命是让教育因为懂变得简单。
教育不是一朝一夕的事情，有规划的未来才更有希望。
在分析解读报告的过程中，收到最多的反馈就是：
“您解读了一个我妈妈都了解的我……”
“您通过报告诠释了，孩子在学习、生活中的所有表现……”
“测评让我发现了一个不一样的孩子……
“原来这样是适合我们的沟通模式……”
朋友们，了解是一切的基础，因为了解从而理解，因为理解所以接纳，因为接纳改变行为，因为改变行为让爱发生！
