惊喜福利，别错过！
惊喜一：
文末留言，点赞数最高的 前三名将每人获赠一套《文库》（任选一个年级）。 活动截止时间： 11月28日9点
(资料图片)
惊喜二：
惊喜三：
购买《文库》图书或伴读服务，赠送亲近母语独家福利：
1. 《文库》阅读指导视频（8讲）
2.大咖聊书视频（10讲）
2020年8月，亲近母语与果麦文化联合推出《中文分级阅读文库》。1-9年级，每个年级精选12本经典童书。108本书，108个阶梯。让更多的孩子爱上阅读，走向卓越。
专业的分级，超强的作者阵容，精美的设计，73位专家学者与一线优秀校长、名师的共同推荐，让这套文库成为国内中文分级阅读的标杆性产品。经过两年的实践和使用， 《中文分级阅读文库》升级版重装上市！1-6年级配套的在线伴读也正式上线。
《中文分级阅读文库》
1-9年级 图书
《中文分级阅读文库》
1-6年级 伴读
书名 | 定价 |
《中文分级阅读文库》 一年级 | |
《中文分级阅读文库》 二年级 | |
《中文分级阅读文库》 三年级 （三年级预售，预计12月发货） | |
《中文分级阅读文库》 四年级 | |
《中文分级阅读文库》 五年级 | |
《中文分级阅读文库》 六年级 | |
《中文分级阅读文库》 七年级 | |
《中文分级阅读文库》 八年级 | |
《中文分级阅读文库》 九年级 |
分级阅读解决什么问题？
亲近母语认为，中文分级阅读不仅仅是对图书分级，而应根据中国儿童的认知水平和阅读能力，为他们提供适合的中文读物，并给予适当的阅读指导和建议，以提升儿童的中文阅读能力和阅读素养，促进他们的人格发展与精神成长。
简单说分级阅读就是根据不同儿童的认知水平和阅读能力为他们提供适合的读物。
家长们往往会把阅读的成本看成“买书的钱”，其实忽略了一个更大的问题： 阅读的成本其实是时间。买书的钱，可以通过各种各样的方法解决，但是更重要的成本往往被忽视——这就是我们 找书的成本和读书的成本。
我到底给孩子选哪一本书来读？ 我给孩子选的书适合孩子这个阶段读吗？ 这一本书拿到手，该怎么来读？ ……《中文分级阅读文库》 给了孩子和家长非常好的阅读选择。
从2020年8月开始陆续上市，短短两年，这套书受到了众多专家学者和阅读推广人的强烈推荐，获得了家长和孩子们的不断好评。
这到底是一套怎样的书，为什么会受到大家的广泛关注和推荐呢？
《中文分级阅读文库》
是一套怎样的书？
108本书 108个阶梯
依据《亲近母语中文分级阅读标准》研发，根据 6-15岁儿童的认知与心理特点，以及儿童阅读能力和素养发展的要求，分为1-9年级，每个年级12本，共108本经典作品。
文库所选作品注重经典性、儿童性、教育性，关注孩子的语言发展与精神成长，并与孩子当代生活相连接。同时，注重文学阅读，适当搭配人文阅读和科学阅读，兼顾到不同主题、不同体裁的作品，兼顾原创和国外优秀作品，为孩子呈现一个多元的世界，拓宽其阅读视野。
这是一套为儿童阅读大献礼的书，希望它有大缤纷的闪耀！
——著名儿童文学作家 梅子涵
这套《中文分级阅读文库》为孩子们提供了一套分级更加科学、视野更加开阔，并且极富趣味性与多元性的阅读范本，是中国分级阅读所取得的丰硕成果。
——著名作家、国际安徒生奖获得者 曹文轩
亲近母语和果麦联合打造的《中文分级阅读文库》，提供的不仅是一种显在、明晰的分级阅读，而且还将是有效乃至高效的分级阅读。
——国际格林奖获得者、学者、作家、翻译家 朱自强
家长们经常会为给孩子选什么书发愁。《中文分级阅读文库》能够从儿童出发，合理配餐，科学分级，选品突出了经典性、母语性、教育性，以及版本的权威性。值得每个家庭阅读和收藏。
——清华大学附属小学校长 窦桂梅
作为三个孩子的母亲，作为中文教育和创新教育的探索者，我非常兴奋地推荐这套书，希望更多的孩子拥有这套书，让孩子们享受阅读，爱上母语。
—— 一土学校创始人 李一诺
这套文库兼顾了文学、人文和科学读物的平衡，让孩子在阅读趣味中拾级而上，品味经典，提升深度阅读能力，实现语言和精神的共同成长。
——著名特级教师、全人教育奖提名奖获得者 蒋军晶
让每一个儿童找到此刻适合的书一一亲近母语团队又一次表现出可贵的探索精神与专业的品质保证。
——特级教师、著名儿童阅读推广人 周益民
……
这套书最大的特色是什么？
分级科学
和市面上其他分级图书不同的是，我们不仅仅是对文本的分级，更是基于对儿童的认知水平和阅读能力的分级，以此给孩子匹配适合的中文读物，并给予适当的阅读指导和建议。
一到九年级，逐级而上
一年级
多以童话、短篇故事合集为主，注音彩插，从图画书阅读过渡到文字阅读。
向上滑动查看一年级全套图书
《大象巴巴的故事》[法国]让·德·布吕诺夫/著 白睿/译
《彼得兔的故事》[英国]毕翠克丝·波特/著 顾湘/译
《小鸟念书》胡木仁/著
《小巴掌童话》张秋生/著
《很久很久以前》亲近母语研究院/编著 刘颖/本册编著
《最会偷东西的大盗贼》吕丽娜/著
《节日的传说》亲近母语研究院/编著 丁云/本册编著
《大树上的书》 金波/著
《哪吒闹海》亲近母语研究院/编著 邵龙霞/本册编著
《奔跑的圆》 王一梅/著
《流星花》冰波/著
《小狐狸打灯油》[日本]新美南吉/著 周龙梅 彭懿/译
二年级
由短篇合集和完整的中长篇组成，帮助孩子顺利开启自主阅读。
向上滑动查看二年级全套图书
《小狗的小房子》 孙幼军/著
《属鼠蓝和属鼠灰》 朱自强/著
《我想养一只鸭子》陈诗哥/著
《小熊维尼》 [英国] 艾伦·亚历山大·米尔恩/著 钟姗/译
《中国神话和传说》吕伯攸 朱文叔/著
《二一班的快乐老提》谢华/著
《阿凡提的故事》 赵世杰/编译
《列那狐的故事》 [法国] 让娜·勒鲁瓦-阿莱/著 戚译引/译
《成语故事》 亲近母语研究院/编著
《黎达动物故事》 [法国]黎达/著 陈阳/译
《原来如此的故事》 [英国] 吉卜林/著 曹明伦/译
《兔子坡》 [美国]罗伯特·罗素/著 陆剑/译
三年级
从形象思维过渡到抽象思维，可以阅读一些有一定深度的作品。
向上滑动查看三年级全套图书
《月光下的肚肚狼》冰波/著
《格林童话》 [德]格林兄弟/著 魏以新/译
《安徒生童话》 [丹麦]安徒生/著 叶君健/译
《木偶的森林》王一梅/著
《木偶奇遇记》[意大利]卡洛·科洛迪/著 任溶溶/译
《宝葫芦的秘密》张天翼/著
《稻草人》叶圣陶/著
《海蒂》[瑞士]约翰娜·斯比丽/著 张羽佳/译
《伊索寓言》 [古希腊] 伊索/著 韦苇/译
《门牙阿上小传》汤汤/著
《孩子们和野鸭子》[俄罗斯]米·普里什文/著 韦苇/译
《草原上的小木屋》[美国]劳拉·英格尔斯·怀尔德/著 杨筱艳/译
四年级
开始从学习阅读走向用阅读去学习。
阅读题材扩展到中外动物故事、成长小说、童话故事、科普读物、历史故事和人物传记等。
向上滑动查看四年级全套图书
《中国古代人物故事》章衣萍 /著
《绿野仙踪》[美] 莱曼·弗兰克·鲍姆/著 马爱农/译
《小鹿斑比》[奥地利]费利克斯·萨尔腾/著 邹绛/译
《我的妈妈是精灵》陈丹燕/著
《小凯的稻草人》汤素兰/著
《丛林之书》[英国] 吉卜林/著 文美惠 任吉生/译
《万花筒》[英国]依列娜·法吉恩/著 黄天怡/译
《童话》梅子涵/著
《十万个为什么》[俄罗斯]伊林/著 叶红/译
《纳尼亚传奇：狮子、女巫和魔衣橱》[英国]C.S. 刘易斯/著 邓嘉宛/译
《小狐狸买手套》[日本]新美南吉/著 周龙梅 彭懿/译
《黑骏马》[英国]安娜·塞维尔/著 姚莉莉/译
五年级
童话、古典小说、民间故事、历史故事、动物故事等，不同文体的搭配以及多种题材的选入，带给孩子丰富多样的阅读体验，形成自己的阅读品味和审美趣味。
向上滑动查看五年级全套图书
《爱丽丝漫游奇境》[英国]刘易斯·卡罗尔/著 马爱农/译
《西游记》（明）吴承恩/著
《中国民间故事》亲近母语研究院/编选 叶圣陶等人/著
《柳林风声》[英国]肯尼斯·格雷厄姆/著 杨静远/译
《在北方森林的深处》黑鹤/著
《城南旧事》林海音/著
《三国演义》（明）罗贯中/著
《彼得·潘》[英]詹姆斯·马修·巴利/著 靳锦/译
《雪地寻踪》 [苏联]维·比安基/著 韦苇/译
《中国历史故事》 汤芸畦/著
《西顿动物故事》[加拿大]E.T.西顿/著；蒲隆/译
《铁路边的孩子们》[英国]伊迪丝·内斯比特/著 张亦琦/译
六年级
可以阅读具有丰富情感和思想深度的作品，实现从小学到初中的平稳过渡。
向上滑动查看六年级全套图书
《银顶针的夏天》[美]伊丽莎白·恩赖特/著 谢芳群/译
《青鸟》[比利时] 莫里斯·梅特林克/著 刘颖/译
《银河铁道之夜》[日本]宫泽贤治/著 周龙梅 彭懿/译
《小王子》[法国]安托万·德·圣埃克苏佩里/著 柳鸣九/译
《查理和我的旅行》[英]马克·洛里/著 陈丽莎/译
《像鹰一样滑翔》曹文轩/著
《莎士比亚戏剧故事集》[英]查尔斯·兰姆 玛丽·兰姆/著 漪然/译
《昆虫记》[法国]让-亨利·法布尔/著 戚译引/译
《海底两万里》[法国]儒勒·凡尔纳/著 张竝/译
《汤姆·索亚历险记》[美国]马克·吐温/著 雍毅/译
《时间机器》[英国]赫伯特·乔治·威尔斯/著 顾忆青/译
《呼兰河传》萧红/著
七年级
精选优秀的青少年小说、动物小说、现当代文学、科幻小说和中国历史读物，让这个阶段的孩子获得不同层面的滋养，提升思维理解能力。
向上滑动查看七年级全套图书
《初一的冬季》彭学军/著
《马晨和爸爸妈妈都做过疯狂的事》常新港/著
《特殊的礼物》薛涛/著
《雄鹰起飞》金曾豪/著
《鹿苑长春》[美国]玛·金·罗琳斯/著 梅静/译
《泰戈尔诗选》[印度]泰戈尔/著 郑振铎/译
《朝花夕拾 野草》鲁迅/著
《骆驼祥子》老舍/著
《夜航》[法国]安托万·德·圣埃克苏佩里/著 梅思繁/译
《安妮日记》[德国]安妮·弗兰克/著 王辰/译
《星际战争》[英]赫伯特·乔治·威尔斯/著 顾忆青/译
《国史纲要》雷海宗/著
八年级
精选青少年文学、自然主义文学、名人传记、哲理小说和中外名著，为孩子们搭配出丰富多元的阅读套餐，让孩子认识青春期的自我与他人，汲取成长的正能量。
向上滑动查看八年级全套图书
《舞蹈课》三三/著
《豆蔻年华》程玮/著
《世说新语》（南朝宋）刘义庆/著 秦清/译注
《阿Q正传》 鲁迅小说选鲁迅/著
《钢铁是怎样炼成的》[苏]尼古拉·奥斯特洛夫斯基/著,陈恒哲/译
《人类群星闪耀时》[奥地利]斯蒂芬·茨威格/著 姜乙/译
《经典常谈》朱自清/著
《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》叶嘉莹/著
《谁在西沙海底狩猎》刘先平/著
《沙乡年鉴》[美国]奥尔多 · 利奥波德/著 杨蔚/译
《野性的呼唤》[美国]杰克·伦敦/著 贾文浩/译
《人类的故事》[美国]亨德里克·威廉·房龙/著 邓嘉宛/译
九年级
精选经典名著、动物小说、文言小说、自传体小说、散文和非虚构类作品，扩展青少年阅读的广度，提升阅读的深度，培养他们理性、思维的独立性。
向上滑动查看九年级全套图书
《从狼谷那边来的孩子》黑鹤/著
《寂静的春天》[美国]蕾切尔·卡森/著 马绍博/译
《走出非洲》[丹麦]凯伦·布里克森/著 王旭/译
《简•爱》[英国]夏洛蒂·勃朗特/著 李继宏/译
《水浒传》(明)施耐庵/著
《人间有至味》汪曾祺/著
《长物志》（明）文震亨/著（明）文徵明等/图
《中国近代史》蒋廷黻/著
《瓦尔登湖》[英国]亨利·戴维·梭罗/著 李继宏/译
《沉思录》[古罗马]玛克斯·奥勒留/著 梁实秋/译
《菊与刀》 [美国]鲁思·本尼迪克特/著 何晴/译
《从一到无穷大》[美国]乔治•伽莫夫/著 阳曦/译
为什么说108本书，108个阶梯？
每个年级的图书难度都有差异，而在一级的12本中，每一本书都有各自的特点，每一本的难度也略有差异。如果把这108本书，从第一本开始，逐一摆开。这108本书就像一座山，而每一本书就像一个阶梯，拾级而上，可以让每一个孩子都向高处走，向美处行，向更远的地方行。
这不仅仅是108本书，108个阶梯，它是108种方式，是108种楷模或者是榜样或者是灯，读一本书的收获，也许会带来远超出这一本的价值，要起到举一反三的作用。
内容经典
每一级的书目，要么是传世的经典，要么是现代的优秀作品。优中选优，治愈了家长的选择困难症，每一本书都值得一读再读，精神养分富足。
获得国内外大奖作品共约20余本，比如：
国际安徒生大奖及提名奖的作家和作品：《大树上的书》《小狗的小房子》《万花筒》《爱丽丝漫游奇境》《像鹰一样滑翔》；
纽伯瑞儿童文学奖作品，卡内基文学奖作品，诺贝尔奖作家作品，陈伯吹国际儿童文学奖，等等。
版本优良
遵循原汁原味、原典原著，不是改写、缩写，不是根据儿童识字量和词汇分级的创编之作。
反复比较筛选，精选权威译本，比如叶君健先生翻译的《安徒生童话》被公认为“当今世界上的两个最好的译本”之一，是最好的中文译本（另一个是英译本）。
因为叶君健先生是从丹麦文直译的，老先生认为“安徒生的童话是诗”，诗意的翻译当然要找到文本的源头。但是现在很多译本是英译中，甚至“中译中”，译文也有删节或改写，有的完全改编，甚至歪曲。
很明显，有些译者只是把这些童话当作有趣的儿童故事，而没有意识到这些作品是诗，是充满了哲理、人道主义精神和爱的伟大的文学名著。
而叶先生在读安徒生的童话时，对此有着非常深刻的感受，所以他在翻译的时候，力争还原安徒生的诗意和哲理性，安徒生的幽默，以及他那简洁、朴素的语言特点。
- 三年级《安徒生童话》 -
杨静远翻译的《柳林风声》，很注重语言的优美典雅。无论是对自然风光的描写，还是对小动物们种种神态行为的描摹，语言都非常讲究。
刚刚离开人世的百岁老人任溶溶老先生翻译的《木偶奇遇记》，是国内直接从意大利文翻译的惟一中文译本，流传最广，也成为任溶溶最为满意的译本之一。
三年级《木偶奇遇记》
配餐均衡
1.以文学阅读为主，兼顾人文通识阅读与科学阅读，虚构作品和非虚构作品
文学阅读
《小狐狸打灯油》《安徒生童话》《我的妈妈是精灵》《呼兰河传》等
人文通识阅读
《节日的传说》《中国神话和传说》《中国古代人物故事》《中国历史故事 》等。
科学阅读
《孩子们和野鸭子》《十万个为什么》《昆虫记》《海底两万里》等。
108本图书中，有20本非虚构作品。接近20%。
2.平衡原创和引进比例，阅读视野更开阔
这次升级有哪些变化？
分级阅读本身就是一个动态的行为，分级是一种工具，需要不断优化，不断迭代。
内容升级
遵循亲近母语中文分级阅读标准与2022年新课标要求，再一次对作者与译者优中选优，对个别书目做了调整。
例如二年级的《蜜蜂公主》，替换成《二一班的快乐老提》，是将国外的经典童书换成更贴近孩子学习和生活的国内原创儿童故事。
护眼升级
部分图书字号加大，阅读不累眼，保护孩子视力。
审美升级
新的套装礼盒全部重新设计，简洁大气，自用与送人都更显品质。
书选好了，选的都是好书，可是买回家不愿意读，读的效果不是很好，该怎么办？这是无数家长的诉求。
为了促进孩子深入阅读，我们还为这套文库（1-6年级）专门研发了 在线伴读服务。
通过导读帮助孩子激发阅读兴趣；用三阶闯关游戏来激励孩子阅读；在阅读完整本书的基础上，围绕这本书最有价值的核心特点，用视频的方式，进一步点拨启发孩子，鼓励孩子有更深入的思考；最后鼓励孩子完成阅读手册——将思考转化为成果，让阅读积累看得见。
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这108本书就像108个阶梯，如果孩子从一年级、二年级一直读到九年级，读完这108本书，我们相信，这108本书就像是发光的生命体，在引领孩子，在和孩子对话，让孩子不断地进步，最终上升到一种自我完善的境界中。
《中文分级阅读文库》
1-6年级 图书+伴读
惊喜福利，别错过！
惊喜一：
文末写留言互动，点赞数最高的 前三名将每人获赠一套《文库》（任选一个年级）。 活动截止时间： 11月28日9点
惊喜二：
惊喜三：
购买《文库》图书或伴读服务，赠送亲近母语独家福利：
1.《文库》阅读指导视频（8讲，亲近母语创始人、《文库》总策划徐冬梅老师主讲）
2. 大咖聊书视频（10讲，著名儿童文学作家和翻译家韦苇、黒鹤、汤素兰、陈诗哥、吕丽娜、汤汤、程玮、周龙梅等和孩子分享创作秘籍）
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