就算没有社会压力的加持，很多90后也对当教师“情有独钟”。可能这就是传说中被爱和补偿包围的“独生子女”吧，总是更能感受到温暖，也愿意分享和传递这份温暖。

对于得到的一切爱，我们是很感激的，但有时候也难免因为这份爱感到“甜蜜的负担”。像有句流传很广的台词是——你陪我长大，我陪你变老。

很甜蜜吧？可到了90后老师这里，画风就不同了——

(资料图)

“你陪我长大，我陪你变……”

“这孩子说什么呢嗨，你才多大？”

“啊？”

这就是90后老师的快乐吗？上学家长接送，上班……依旧！

不知道为啥，独生子女的家长，也就是我们90后同学的家长，总是觉得我们似乎永远不会长大。或者说，无论我们长到多大，他们都不会认为我们“长大了”。

对于这件事，作为一个90年出生的老学生，笔者还是比较有发言权的。无论是进入了大学，还是进入了工作，还是已然成为职场老油条，在家长眼里还是连吃饭喝水都要叮嘱的娃娃。

同样的感受也出现在90后老师的身上，很多老师反应，因为家长对自己的特殊宠爱，导致自己在同学们面前好不容易树立起来的威严，可以说是“一剪梅”了。

你以为90后老师放学之后会做什么？和其他老师一样拎着小包，潇洒地踩上共享单车，而后绝尘而去吗？不不不，90后老师，放学后和同学们一起出门，踮着脚……

对，踮着脚——找各自的爹妈接自己回家。有时候，甚至会有好奇的班级同学，在第二天当着全班的面兴奋地举手：老师老师，我昨天看到你爸爸来接你回家了！

当事90后老师：那个……就还蛮社死的……

不过最尴尬的是啥呢？是很多小学生其实就没把老师当“人”，这不是在侮辱老师啊，就是很多小学生会把老师想得特别高大上，觉得老师无所不能，一出生就是老师。

所以就很容易出现这位老师的情况，自己的老母亲骑着小电驴来接自己，老师本人确实也端一天架子了，所以坐在后座嘎嘎一顿说，丝毫不注意形象，结果非常尴尬的事情发生了。

口水横飞的时候，一个红灯，自己班级学生家长的车停在旁边了，一个熟悉的小脸蛋摇下车窗，和90后教师四目相对，而后学生好奇的来了一句：“老师，你也有妈妈吗？我也是！”

当事90后老师：我有在用心教学生，但对方家长好像不信了……

当然，被学生撞破不是最可怕的，毕竟都是小孩子，没啥心理压力。但如果换成单位领导，那就是完全不同的感受了，比方说这位老师，母亲来接她的时候，遇到了校长。

校长听闻这个时间竟然还有学生未曾放学，一时间心里又急又气，但作为一校之长，他不能表露半分，正要对家长关怀安抚一番，90后老师，大儿童本童，时机恰好的出现。

当事90后老师：六目相对的瞬间，仿佛看见马里亚纳海沟对我的脚趾说“salute”……

不过这些和下面这位教师比起来，根本不算啥……

“对于我们90后学生们来说，最可怕的经历，莫过于——小时候，我在A校A班，而我的家长，是A校A班的班主任，和科任老师。”

“而更可怕的经历，莫过于——长大后，我们一家三口，在A校教书，我，人民教师，24岁的成年人，想要打个游戏，还要借口去同为A校教师的朋友家玩……”

惨，还是你惨……

写在最后

按理来讲，第一批00后进入职场之后，其实就已经宣告90后全部“成人”。但对于90后同学的家长们来说，可能不是这样，在他们眼里，我们还是没有长大。

这也许会给很多同学造成困扰，比方说像笔者大学的时候，就会觉得家长总来学校看我们，挺没面子的。我们虽然说是学生，但是多少二十几岁的人了，搞得像我们不能自理一样。

但实际上等到工作之后，就会发现当时的我们多么让人羡慕。因为笔者如今就是这样羡慕着身边的外地同事，因为封控关系，很多同事被摁在了本地回不了家。

而有些同事的家长，就会隔三差五寄过来一些好东西，什么咸鸭蛋啊，什么腌肉啊，什么妈妈牌手剥榛子，然后深深的为自己当年的“面子心”愧疚。

所以同学们，当受到家长照拂的时候，其实我们应该更加珍惜，有家长宠着的小孩无论多大，都是快乐的。况且比起所谓的“面子”，其实能好好回应家长的爱，才是真正成熟的表现。

今日话题：你如何看待这件事呢？

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