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本文来源：引光小站
(资料图)
最近给五六年级直播课程的同学期中小测，还没刚考完，不少家长就赶忙询问成绩。
其实个人成绩、具体对错、包括详细答案都给大家了，所以这里问的成绩，当然就是指：
最高分考多少呀？
整体平均分是多少呀？
孩子的排名是多少呀？
这些数据当然很好统计，用EXCEL一拉就出来了，但顶着巨大压力，我还是没有直接把数据发到群里。
因为数据是把双刃剑。用得好当然有它的价值，用不好反而就有害无益。而就多年的经验来看，多数家长很难用好这把剑，只会用它把自己和孩子都刮得遍体鳞伤。
考虑到多数都是新学生，真是不敢冒这个险。因此特意花了半节课时间，讲了一些有关数据分析的要点后，才敢把数据发给大家。希望大家能听得进去，把数据用好。
在我看来， 多数家长用不好数据的根源在于，忽视学习的客观规律，因而会被数据搞到心态失衡。
这样，数据就几乎只会有负面效果，它让家长变得焦虑急躁，让孩子变得愤怒抗拒，最终毁坏掉基本的学习兴趣和学习节奏。
啥叫学习的规律？
举一个目前正在亲身体验的例子。我记得上次在文章里提到学围棋的时候，我的水平还在野狐12级，现在慢慢已经爬到6级了。这当然是在进步，但在很多家长看来，这种进步曲线应该是这样的：
但真实的情况，与这条线反而没有任何关系，它长的是这样的：
每升一级之后，当你满心欢喜觉得自己更厉害的时候，迎接你的总是无情的打击。因为你升级后，周围的人肯定都更厉害了，他们会用很多低级没见过的定式招法，把你连续狂虐很多盘。
如果能理性分析一下，会发现这是理所当然的。周围的人更厉害了，你肯定就会被虐，这不以人的意志为转移，属于铁打的客观规律。
但问题是，作为一个人，大家在主观情感上往往很难接受这种打击。因为我明明刚从12级跳到了10级，光看头衔肯定更厉害了，居然被虐的更惨，而且是持续被虐毫无招架之力。这时候就会容易产生两种不良应对。
因为总是赢不了感觉没意思，有些人干脆就不玩了，那自然围棋水平就到此为止，不可能再有进步。
另一些人开始产生摆烂心理，反正都是输，过瘾就好。就在这个级别混混就行，甚至重新注册新号去低级别虐菜，自然是赢得很爽，但俗话说，和臭棋篓子下棋越下越臭，很多下了上万盘的菜鸟，就是这么练成的。
而想要持续进步，其实也非常简单， 只要摆正心态、接受规律、做好该做的事情即可。
当你在每升级之后，都把“要被人连虐20局”作为一个基本功课，心安理得、心平气和地被虐，该复盘就复盘、该学新定式就学新定式，那这个瓶颈期就很容易就度过了。
相反，如果因为被虐，就气得扔棋盘、摔电脑，气得夜里睡不着觉，或者怀疑自己是不是智商有问题，产生各种各样没有意义的情绪干扰，就只会影响你顺利度过瓶颈期，没有任何正面意义。
我个人觉得，每个进入到高年级的同学，尤其是高年级同学的家长，都必须理解这个学习规律。尤其是参加我们公开课的同学，更要学会客观看待“成绩、排名”这些数据。
比如这次小测，满分120分，平均分才86，从分数就能看出来，这试卷虽然都在课内知识范围内，但难度肯定不低。
你说自家孩子平时课内成绩都挺好的，怎么这一下子连平均分都到不了？
你说自家孩子平时都班级排名数一数二的，怎么这都排到班级后排去了？
你说自己孩子怎么分数这么低，居然还有孩子可以考到将近满分？
......
关于这些问题，我都可以用统一的答案来回复。那就是，原本大家处在闭塞的小环境中，相当于在低级别区。
到了五六年级，首先课本知识的难度就提升，其次大家参加的又是公开课，里面包含了来自全国各地的优秀学生，这相当于双层升级，如果单纯看排名，肯定会像我下围棋升级后一样，被虐的很惨。
决定未来走向的核心在于，你是因此产生极大的负面情绪，埋怨分数、批判孩子、搞得亲子关系一团糟、甚至是把孩子的学习兴致打压殆尽？
还是理解这是规律，心平气和、心安理得地接受被虐的事实，淡化分数和排名，只关注于薄弱的知识点和错题，把基础工作做好，慢慢来突破瓶颈期呢？
大家总爱说，孩子对数学比较排斥、学习兴致不高，但据我观察，这种问题的原因多多少少来自于大人对孩子学习成果的评判。
如果孩子长期处在一个努力了，但总是因为成绩不理想而被打击、被批评、被否定的环境中，按照人性，他确实不应该、也不可能会喜欢这件事情的。
我想对各位家长说，五六年级的孩子，已经足够敏感成熟，他们不可能没有基本的自尊心和竞争欲望。看到成绩，尽管嘴上不说，心中肯定会有某些触动。家长完全没有必要再在这个层面落井下石。
大人要做的，其实只有两条：
1、首先自己别被突如其来的打击搞到心态崩溃，再把焦虑不满的情绪传递给孩子。
2、进而还要努力帮助孩子去认清学习的规律。让他们理解，任何人升级到更高层次的环境中，都要经历一个被虐的瓶颈期。
这不能说明任何事情，也不能否定努力的价值，它只是客观规律而已。我们要尊重它、接受它，然后心平气和把基础工作做好，那么瓶颈期反而就是储备期。
就像我下棋，90%新的启发、新的定式学习、新的感悟，都是在被虐的过程中获得的。因为学习本质上就是爬坡，你感觉累的时候，往往恰恰证明了你在持续向上。
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