2022年是国际教育的“拐点”之年，也是“破局重生”之年。更名潮、倒闭潮、转公潮......整个行业剧情跌宕起伏。近日，顶思发布2022年“中国国际化特色学校图谱”、“年度发展报告”。根据顶思研究数据，2022年，中国大陆地区各类国际化特色学校总量已达1379所。延续政策和经济环境等因素影响，叠加疫情反复，2022年行业发展进入十年来低谷。但2022年同样见证着11个省市新开38校，“新政”一周年后，行业栉风沐雨，破局新生。
01新建校：增速放缓，11个省市新开38校
据顶思研究数据统计，截至2022年9月，中国大陆地区新增国际化特色学校38所，增长率下降至2.7%。延续政策和经济环境等因素影响，叠加疫情反复，2022年新建校增长速度进一步放缓，增长率进入近10年低谷。
(资料图片)
1.华南领衔增长，华东紧随其后
据顶思研究数据统计，2022年大陆地区新增的38所国际化特色学校中，增量主要来自华南和华东地区，两地分别新增12所和11所学校，贡献了国际化特色学校新增规模的32%和30%。而其中，华南地区连续在2021年和2022年两个年度成为增长最快的大区。
此外，华北和华中地区分别新增7所和4所学校，西北地区新增一所。对比2021年，虽然2022年的新建校数量降幅进一步扩大，但学校分布却更为均衡，和2021年的华南华中两家独大相比，华北地区占比扩大，除西北外，其余六个大区均有新建校。
从各省市的增量分布来看，广东省以12所新建校的增量遥遥领跑，其次是北京市（6所），江苏（5所）和湖北（4所）分列三、四位。
而和前两年相比，新建校的省域分布已从2020年的19省市、2021年的13省市，下降到2022年的12省市。
2.民办校增量最大，外籍人员子女学校迅速发展
2022年的新建校中，占比最高的依然为国际化特色民办学校，为58%，其次为外籍人员子女学校，占比为26%，公立国际课程项目和其他类各占比11%和5%。值得注意的是，这也是外籍人员子女学校近五年来的增量峰值。
此外，在存量学校中，外籍人员子女学校今年的动作也较为频繁，2022年9月，郑东新区西亚斯外籍人员子女学校、杭州国际学校等外籍人员子女学校在2022年9月启用新校区。
3.融合国家课程成主流，A Level为开设比例最高的国际课程
从新建校的课程体系来看，中国国家课程无疑是开设比例最高的，以国家课程为核心，立足中国文化，兼收地方传统文化，同时融入国际化教学方法，成为了新建校致力打造并积极宣传的课程特色。
在国际课程方面，A Level开设比例最高。尽管不少新建校的高中学段在2022年度并未开始招生，但从各校的招生宣传上来看，根据顶思不完全统计，A Level的开设比例达64%，其次为AP课程，开设比例为44%，IBDP开设比例为24%，另有3所新建校规划开设香港DSE课程，2所新建校开设中加课程（含OSSD课程）。
4.半数以上新建校为K12一贯制学校，占比明显提高
2022年的新建校中，K12一贯制学校的占比为53%，较之于2020年和2021年，这一比例呈现明显上升趋势。而另一方面，而覆盖小初高学段的十二年一贯制学校更是接近七成，高中学段的覆盖率最高，达到86%。
从学段设置来看，虽然K12一贯制的办学模式需要办学主体申请不同证照，但却保证了学校连续而均衡地施行基础教育中的小学与中学阶段教育，把教育资源组合成一个规模适当、结构合理、联系密切的集聚体，更好地实施素质教育，有助于弥补了分散办学的不足，促进教育教学改革的施行，解决生源和择校问题，也更符合义务教育的公平原则。
02行业数据分析看点：变局之下，几多风雨
1.总量达1379所，增速再度放缓
据顶思研究数据统计，截至2022年9月，中国大陆地区国际化特色学校的总量达到1379所，从2013年至2022年的十年间，中国国际化特色学校的年复合增长率约为5.0%。
从发展趋势来看，中国国际化特色学校的增速在2019年冲高后，疫情三年以来增速明显放缓，而同样受疫情影响，除了成功招生运营的新建学校，也有学校因各种原因，无奈停止筹设，或关停，因此每一年的学校数量均处于动态变动中。
▲2013-2022年中国国际化特色学校增长情况
2.东西分布不均，上北深广苏五强格局延续
从大区分布上来看，华东六省一市占比最高（台湾省国际化特色学校数量未计入），达40%，增速较快的华南三省（香港、澳门暂未计入）位列第二,占比为19%，华北三省二市紧随其后，占比16%，其余四个区域合计占比25%。
从东中西部分布来看，当前中国国际化特色学校呈现明显东西不均，东部12省市共计1018所学校，占比为74%，中西部占比为26%。
从单个省份来看，广东省国际化学校总量遥遥领先于各省市，江苏省位列第二，前六名均为东部沿海省市，合计占据全国总量的六成。
从城市分布来看，依旧保持着上北深广苏分列前五的格局，西安18所国际化特色学校为Top20的入围门槛。具体来看，Top20中，北京和上海以100+学校的数量遥遥领先，占据第一阵营，而深圳、广州、苏州、成都则以50+学校的数量位列第二阵营，南京、青岛、杭州等14座城市处于第三阵营。
2.国际化特色民办学校占据最高，英式课程占据半壁江山
从国际化特色学校性质来看，国际化特色民办学校依旧占比最高，为50%，这和2021年占比完全一致。其余依次为公立国际课程项目（31%）、外籍人员子女学校（12%）、其他类国际化特色学校（7%）。各类型学校占据比例几乎没有变化，外籍人员子女学校较之于2021年的11%略有上升，其他类略有下降。
从不同类型的国际化特色学校学段分布来看，公立国际课程项目主要开设在高中学段。截止2022年9月开设的425个公立国际项目中有416所开设了高中段课程，也有少数开设了幼儿园和小初课程。683所国际化特色民办学校中，约2/3开设了小学、初中学段课程，80%以上开设了高中课程。外籍人员子女学校普遍采用K12一贯制，学段分布最为均匀全面。166所外籍学校中，约70%开设了幼儿园，85%左右开设了小学、初中和高中。其他类学校（如国际预科、国际课程中心等）集中开设在高中段，也有部分接收8、9年级学生。
在开设课程方面，不论是新建校还是存量学校，均开设了中国国家课程，以国家课程为核心，各国际化特色学校在课程设置上，更注重融合中国文化和地方特色，以及国际化的教育教学方法。除了中国国家课程，在国际课程的融合上，目前主要有英式、美式、IB、加拿大和其他类型的国际课程，幼小初学段的国际课程常见于外籍人员子女学校，高中学段则见诸于各类型国际化特色学校。
3.在校生总体规模64.9万，增幅为近五年最低
2022年中国国际化特色学校在校生总体规模为64.9万人，相较于2020年64.1万，增长1.5%，为近5年最小增幅。民办学校在校生占总在校生人数超七成，其次为外籍人员子女学校，公立国际课程项目和其他类学校占比均为7%。
结语
顶思从2016年至今，每年都会推出行业报告和国际化学校图谱，六年时间里，通过这种方式，见证和记录行业的成长变迁，描绘行业的起伏波澜。疫情三年，从业者们无限感慨，很多学校从积极筹备，到渐无下文，引人唏嘘，同时也很欣慰，一直有新建校的动态和新的利好政策传出。2022年虽然增量放缓，但面向2023年，我们坚信，提质换挡之后，国际教育行业终将迎来破局新生。
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