疫情管控彻底放开之后，学校就成了受冲击最大的地方。因为学校是人员最为集中的地方。现在又正值年末，许多家长都从外面回来了，因此疫情就像大爆炸一样，在学校里炸开了。开始的时候，只有一两个班级中枪，学校按照防疫的要求，没有什么说的，直接放假吧。
但是，这一放，就成了没有了拦河坝的洪水，四处漫溢了。
一个又一个的班级中枪，最后看看，连复课的班级都数不到一只手了，但是教育局没有下文，谁也不能说放假两个字——疫情管控都放开了，就是要恢复正常的教学秩序啊。学校里尽管也知道这样坚持不了多久，但是直到现在，还是勉力支撑着，等着教育局发话。
(资料图片仅供参考)
这就是笔者所在的学校，但是恐怕许多学校都是这样的一副场景吧。看到一个学校的网站上的宣传报道，其中有一段话很是有意思：
在xx中学，有这样的一群人，他们的名字“我是教师”！发烧、嗓子疼，咳嗽……这些算什么？吃了药，继续干，线上盯班少不了我，线下教学少不了我，因为我是教师！“病毒”需要时间去战胜，但是孩子们的学习不等人，再难也要给孩子们上课，就是校园里的真实写照。
这就是我们可爱的老师，也是我们可悲的老师。这所学校为什么要上这样的一篇报道，就是为了表扬在疫情第一线和病毒硬抗的老师们。看看我们的老师，是不是好样的？发烧、嗓子疼，咳嗽……这些算什么？吃了药，继续干。
阳了之后，人是怎样的一个状态呢？或许每一个人的表现不一样，但是笔者可是受够了：发烧、反复发烧、咳嗽、喉咙痛、浑身酸痛难受极了，别说跟学生上课，就是在家都和家人说不上几句话。这样的一种精神状态，怎么去线下上课，线上上课，人只有一个精神啊。
一次重感冒后，笔者带病坚持工作，结果加重自己的病情了，喉咙充血，说话失声，休养了一个多月才恢复元气。现在，要我还带病工作，我是绝不可能同意的。为了孩子，要上课不假；但是课以后还可以上，而我的身体却不允许我这样做。
而许多学校，还是在这样折腾老师。有一位老师发来一个学校通知的截图，上面写道：根据上级指示，落实“一校一策，一班一策”，学校决定:2022年12月18号（星期二）下2:20 初三2、8、10班按课表开始复课，涉及到三个班的任课教师，如果没有发烧症状或者轻症的老师，为了学生，希望能够坚持上课！同时，全校教职工做好自身防护，好好调理，尽快投入战斗！
为什么只有三个班级复课呢？因为他们是重点班，而他们的班主任打了报告，成自己的班级有一半的学生不发烧了，要求恢复线下上课，而发烧的同学在家坚守，老师晚上回去给他们上网课。
又是为了学生？难道就不能给自己找一个好词汇，譬如，感动自己，不就是很好吗？现在，疫情的传播速度金人，就重庆的调查，有超过六成的人都阳了。在这样的大背景下，我们的老师有什么必要这样作践自己呢？你想要的感动自己，也没有必要把学生，把其他的老师都算计在内吧。这是几个怎样愚蠢的家伙呢？
当然，更应该批评的，是那些高高在上的校长和教育局的领导们。教师都被阳了，还号召教师坚持上课，口口声声说“为了学生”，我想说完全是为了学校领导，为了自己。一个对学校教师健康都不重视的领导不是合格的，是自私的、狭隘的。这样的领导眼里只有自己的利益，自己的利益最大化，哪管职工的健康如何？
而就在昨天，还有网友留言称：我们高三只放了两天，两天！所有的师生都羊了，目前终于没有几个发烧了，教室里咳嗽声此起彼伏，老师们反复发烧，咳嗽不停！领导喊要用钢铁意志战胜病毒，不就是个小感冒嘛，真的是服了！
最近我们学校工作群里就不停刮这种道德绑架的邪风，领导表扬在工作群表扬这个嗓子哑了，高烧了，那个吐血了，头疼还在坚持上课，一句叮嘱老师休息的话都没有，我们看了不觉得更有干劲，只是觉得寒心。一个没人性的学校！
教师也是人，教师也有自己的家庭，也有自己的家人需要自己照顾。我们有什么必要为了学生的成绩，而罔顾老师的健康，老师的生命呢？这不也是犯罪吗？那些为了成绩作为升迁的砝码而不管老师生命健康的校长们！
亲爱的读者，对于学校阳了一大片，校长还鼓噪着让老师们坚持，而理由就是为了孩子这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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