教师的本职工作是教书育人?!
这没有错啊,你不是一天到晚都在学校里教书育人吗?
(相关资料图)
但是,我们会有那么多做不完的教育教学以外的工作啊。
还有这等事吗?不是出台了文件,禁止这样做吗?
禁止的不知道有没有禁止,但是还是有许多教育教学以外的工作钻进学校里来啊。
还有这等事吗?学校分配给你,你不做就是了,它还能把你怎么样?
老师没有声音了,因为后面的话不知道应不应该说?
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教师的职责是什么?这是所有的教师都知道的事,但是,那些不是教师的人或许就不知道了。这是不可能的,但是他们为什么还把教育教学以外的东西塞到老师的手里呢?
因为老师的脸大吗?老师能有多大的脸,只是他们揣着聪明装糊涂罢了。
这不,有网友发给我几个老师扩展的新业务,让我也是眼界大开。
第一个业务就是让老师帮着地方政府催缴新农合。这个县教育局的水平很高,写的那真的是高屋建瓴,不能不让人膜拜——
接县政府通知,为贯彻落实全市2023年城乡居民医疗保险参半缴费加压推进会议精神,全面实施全民参保计划,要求各级中小学在校学生全员参加城乡居民基本医疗保险(新农合),做到全民参保,不落一人,应保尽保。
写的是不是冠冕堂皇?这是谁的工作啊?是不是地方基层政府的工作?但是现在,却成了班主任的工作。因为文件中直接写明了:各班主任转发至各家长群,每天做到登记、上报落实情况。
这不只是转发一下,每天上报一下吗?会有这样简单吗?网友直接给我发来他的回复,让人无语:只是上报还好一点,我们是要求100%要交,我就纳了闷了,这个合作医疗不是自愿缴纳吗?这跟教育有啥关系啊?
看看,这老师是不是成了医疗保险的保障员了?让班主任老师“催缴”新农合,效果可能很好,难道这样做就没有副作用吗?近些年家校矛盾越来越深是如何造成的?难道与学校的“多管闲事”和老师的“不务正业”没有关系吗?
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接着,又有一位黑龙江的网友给我发来了一张是宣传部的文件,要求做好市融媒体中心客户端的推广注册工作。要求所有的教师要全员下载注册,并且发动亲朋好友,必须要在12月26日前完成。
这是不是有些强人所难,但是学校能不布置去做吗?看看其中的一句话:此项工作完成情况将纳入年终综合考评。看到这一行字,领导能不考虑吗?
而像这样的情况比比比皆是,有的还层层加码。有网友在留言中写道:前段时间,我们不仅要管学生是不是做了核酸,还要查同住人有没有做,我要管孩子的一大家子是不是做了,要一个一个打电话核实,包括爷爷奶奶和外公外婆,我们收到任务的时候,甚至都不知道这些人和孩子是什么关系,作业备课都要放下来,要把这项工作落实。听说一个老师河段监测没有落实到位,居然被立案!
看看,是不是好家伙?你不做,我给你立案!孩子吓唬不到,我还吓唬不到你?
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这些工作,老师们不是不做也可以吗?那当然是不行的,上面的宣传部文件中不就说明了吗?不做可以,这件工作纳入年终综合考评。这是上面的单位在拿捏学校,老师们有什么害怕的?
这你就小看了学校的无耻了吧。看看这两位网友吐的苦水——
“我们学校居然堂而皇之地把“不能及时完成上级(包括本校)布置得其他杂务要扣绩效考核分,写入学校的绩效考核制度中去,悲哀不?!”
“我这个月扣了500大钞,因为各项给的任务排名倒数。学校老师少,包班,还得做各项工作,好几年了,都让我们学校倒数。成绩排名从来没落后过,就是各项工作一来就只有受欺负的份了,学校人少,看你们也不敢反抗,悲哀呀!”
学校是不是也是好手段?上面把工作压给了我,我怎么办?自然是再往下压,你不服,嘚,我就直接拿钱说话——扣你钱,你总会心痛吧。
这样简单粗暴的工作作风,你是不是很反感?但是,学校和教育局爽啊——他们把你打压得死死的,你还不能不去做。这手段是不是玩得很溜?只是悲哀了我们的老师!
什么时候,我们的教育能够真正地回到教育上来呢?悲哀啊!
亲爱的读者,对于老师被安排催收医疗保险、下载融媒体APP和统计学生全家核酸检测有没有完成等这件事,你有什么想要说的呢?欢迎大家留言,讨论。
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