又是一年寒假到。今天（1月7日）起，北京百万中小学生开启了寒假生活模式。
(资料图片)
“双减”后的第二个寒假，一大拨京城中小学校的孩子们即将体验到寒假作业不同寻常的打开新模式：
要减负，也要提质！
要有意义，更要好玩！
要独立完成，也要团队合作！
要项目探究，也要生活实践！
要国际视野，更要中国元素！
......
今天京城教育圈和各位圈友和家长分享北京多所中小学特色寒假作业（学校顺序不分先后），一起感受这些寒假作业脑洞大开的创意以及背后的教育内涵。欢迎你为心中“最酷的”、最有教育意味的特色作业投票点个赞！
育英学校
品兔年“宴” 集科学“福”
育英学校紫金校区小学部
一起乘寒假 “时光车”，品兔年“盛宴”！寒假作业一共有三个板块，学生可以根据自己的兴趣选择其中一个板块完成。如果身体不舒服，也可以进行自主规划。
第一板块：学而时习之，不亦说乎
假期里，再次阅读语文书和数学书。
第二板块：欢欢喜喜过兔年——品兔年“盛宴”
热热闹闹 备 “年货”；热热闹闹 备 “年货”
第三板块：锻炼驿站
根据自身身体健康状况进行适当的体育锻炼， 养成良好的运动习惯。
育英学校初中部
《寒假探究不能停，收集新年科学“福”》
科学老师给大家推了三款科学“福”——探究福、实验福、拆拆福，同学们至少完成一个任务收集其中一款福，当然也可以集满福噢！
探究福
在你的身边寻找一个科学问题展开探究，记录你的研究过程，并以研究小论文的形式提交。
实验福
你可以利用身边的材料做一个小实验，并拍摄实验视频。要求介绍实验材料、实验步骤、实验现象以及实验原理。（格式：MP4 横向拍摄）
拆拆福
伽利略说：“怀疑是发明之父”，对生活保持好奇心能够让我们发现很多有趣的“不可思议”。在你的身边一定有很多物品有待你去了解，如果你好奇它的工作原理，不妨运用工具拆解一下，注意拆解过程中要拍照，以便复原。将你的拆解过程写成一篇小文提交。
白家庄小学
丰富有趣味 玉兔闹新春
白家庄小学本部北校
为积极落实义务教育阶段基于“双减“政策下，学生作业设计的多项要求，北京市朝阳区白家庄小学教育集团在安海霞校长和鲍凤华书记的带领下，各校区百花齐放，全学科教师积极探索、勇于创新，从目标、形式、空间、育人等多个维度进行寒假作业的设计，始终把握作业设计的核心与原则，努力在趣味类、操作类、生活化等全面培养学生的核心素养。
本部北校区响应集团号召，每个年级组结合知识的重难点与基本学情特别设计了基础性和实践类的分层作业，内容丰富。数学主管吕睿主任指导北校数学团队在放假前就为各年级的孩子们设计出了趣味满满的特色寒假数学活动手册，落实数学新课程提出的“注重学生数学思维能力的培养”。
四年级数学组的老师们以“静”的研究和习惯培养、“动"的思维及创造能力提升为目标，设计了符合学生知识、能力、思维基础和学习内容特点的两类活动：
①基础性作业：主要设计了计算类冲关活动：“火眼金睛”、“神机妙算”、“最强王者”，引导学生迁移旧知、解决简便运算的新问题，并在“能言善辩”冲关活动中，尝试总结运算的小妙招，让基础与拓展、课内与课外相得益彰，全面提升运算能力。
②实践类作业——集五兔活动，包括：假期时间规划兔、四格漫画反思兔、数学故事巧手兔、家庭读书表达兔、私人定制智慧兔，既有年味儿、又有数学味儿，学生们自主选择，发展数学思维，培养应用意识。
白家庄小学朝外校区
为了让“新课程新课标”落地，在白家庄小学集团的统一设计、部署下，朝外校区结合校区特色和区域资源制定了具有中国文化特色的主题实践活动——“追寻年味，玉兔闹新春”。
在设计跨学科实践活动中，组织语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道德与法治多学科教师进行研讨，为学生定制了有趣、好玩的寒假作业。
特色1：以学生为主体，结合学校习惯争星，开展活动。凸显童真童趣，自我期待、自我完善、自我超越！开展“今日我主持”“今日我发布”等活动。
特色2：顺利度过幼小衔接入学适应期，云鹤帮帮团传递感恩——制作中英文贺卡。刚刚度过了幼小衔接中的入学适应期的一年级学生，会为自己结对子的哥哥姐姐制作中英文贺卡表达感谢。
特色3：特色课程传递年味，假期生活精彩继续
特色课程1：中英文绘本课程——《我的春节生活》绘本创作。中英文绘本课程是朝外校区的特色，孩子们人人画绘本、讲绘本。在创作作品的过程中发展思维，讲作品的过程中提升语言表达能力。
特色课程2：小记者社团——探寻北京的年味，感受朝外地区的年文化。中高年级的学生利用假期继续化身小记者，走进东岳庙民俗博物馆，探寻北京的年味。
特色4：家校社协同，充分利用区域资源——“朝伴儿”app线上好书推荐直播分享
白小朝外校区与朝外街道携手为孩子们搭建读书分享平台——朝伴儿app。孩子们在朝伴儿上分享阅读笔记，交流阅读感受，同时校区每周会选出学生代表，在平台上进行好书推荐的直播分享。
白家庄小学珑玺校区
为落实“双减”政策，促进学生全面发展，使学生度过一个充实、丰富的寒假，白家庄小学珑玺校区的老师们在学校尊重理念的引领下，群力群策为学生精心设计了融知识性、趣味性、探究性、综合性于一体的寒假活动实践手册。
手册中真诚亲切的话语，温暖学生；给予学生空间的分层内容，鼓舞学生；结合春节文化的实践活动，扰启学生；借助学校特色星级评价，激励学生。
趣享寒假，“兔”飞猛进。书中自有黄金屋，“读读兔”使学生沉浸在书海之中，汲取广博的知识，拓宽学生视野。
腹有诗书气自华，“背背兔”丰富了学生的诗文积累，培植了文化自信。
鞭炮声声迎新年，“贺贺兔”鼓励学生用多种方式描绘春节，感受中国传统文化的魅力。
数学处处为生活，“创意兔”使学生结合钟表知识，规划寒假作息，懂得遵守时间的重要性。
生活处处皆数学，“理财兔”引导学生规划压岁钱，认识人民币，逐步形成量感和金融素养。
虎跃雄关踪影去，兔临春境晓光新。特色的寒假活动，别样的寒假生活，助力白小云鹤们蓄力成长，直冲云霄。
人大附中航天城学校
“智立方”亲子主题探究
“智立方”活动是人大附中航天城学校孩子们寒假的特别任务，这是一项为丰富大家的假期生活而特别设计的亲子主题探究活动。
每当寒假来临，人航娃们都会接到这项特别的任务，他们会用善于发现的眼睛去观察世界，选择自己最感兴趣的话题，探究新奇未知的领域，揭开现象背后的奥秘。
作为学校特色课程，精彩纷呈的智立方，把课程融入生活，开阔学生视野，培养学生主动发现问题、探究问题和解决问题的能力，帮助家长更好的陪伴孩子，共同成长，让每一个假期都更有意义。
愿每位人航学子玩转“智立方”，尽情施展才能、放飞梦想！
府学胡同小学
小小讲书人 府学好少年
府学小学设计了丰富多彩的综合实践活动。同学们可以围绕“府学小小讲书人”的主题，运用自己所掌握的知识和能力，通过“听”、“说”、“写”、“做”等方式完成好活动内容，切实提升自己的综合学科素养。
语文篇：
1. 做传递中国声音的“府学讲述人”。
坚持每日收看《新闻联播》，了解国家和世界的新闻热点，拓宽视野、增长见识。
2. 做传播优秀文化的“府学讲书人”。
坚持每日阅读自己喜欢的图书，从书中获取智慧、汲取成长的力量。
数学篇：
1. 活动一：谈“兔”不凡
讲出你在喜迎中国农历兔年时发现的和“数学”有关的见闻趣事。
2. 活动二：大展宏“兔”
窗花是迎新春必不可少的喜庆之物。利用你学过的图形的知识，创作美丽的窗花。
3. 活动三：“兔”谋大业
记录随家人采购春节年货的预算和支出清单，尝试把数据绘制成合适的统计表和统计图，并将你的感受或发现讲给家人。
具体要求：任选一项或几项活动进行实践，并用数学日记或视频等喜欢的形式记录，开学后讲“数”给同学。
英语篇：
1. 身边故事我讲述：
请同学们用心发现、记录读到的、听到的、看到的，发生在身边生活中的感人故事，用英语讲一讲，开学后，用自己喜欢的方式与同学们交流、分享。
2. 心中佳作我分享：
以“府学小小讲书人”的视角，通过摘抄好词佳句、撰写读书心得、录制分享视频等形式，用英语分享书中的故事，用英语交流阅读的体会，用英语展示自我的风采。
北京第五实验学校
作业有趣、易操作、生活化
律回春晖渐，万象始更新。新的一年承载新的梦想，孕育着新的希望，同时也面临着更多机遇与挑战。新旧更迭之际，你是否在心中盘点了自己各科的学习情况呢？
在这个寒假里，老师希望你多读书、多积累、多发现，将寒假作业当作一次很好的复盘与演练，一定会有所获益，加油！
语文活动
（一）赏春联，写春联
抄写一副自己家（或邻居）门上的对联，最好拍摄下来并打印附上。请你赏析一下这幅对联上下对仗是否工整，所包含的寓意是什么；试着原创一幅含有生肖元素、神话元素、寓意为祝福健康的对联。
（二）分享年夜饭
选择一道你家年夜饭上的菜品，介绍一下它是什么食材做的、怎么烹饪的、看上去如何（可附照片）、吃起来味道如何、菜名是什么、菜品的寓意是什么。可以采访家里的“大厨”或“食客”后再撰稿。
（三）少聚集，送祝福
请你试着综合运用成语、典故、诗词、对联形式等文化元素，写一段原创拜年信息，并发给自己的亲朋师长，可将微信界面截图打印附在作业上。
数学拓展阅读：
1.读完《万物皆数》，选择其中一章做读书笔记，小组合作PPT，开学后交流；
英语实践性作业：
拍短视频（2-3分钟），用英语介绍中国传统节日，自己和家人如何过春节。
历史作业：国宝档案
选择《中国历史》七年级上册课本中你感兴趣的一件文物或遗址，用一张A4纸呈现，介绍国宝（文物或遗址）。
地理作业：观看10集纪录片
观看至少4个主题下的10集纪录片（在央视网www.cctv.com搜索）。纪录片主题包括自然资源、生态环境与可持续发展、工业发展、农业与粮食安全等。
政治作业：
收看《新闻联播》《焦点访谈》等新闻类节目，也可阅读人民日报、新华社等公众号，并选取最感兴趣的一则新闻完成时事评述。
中关村二小
家校联动评价学生寒假劳动成果
劳动教育越来越重要，寒假中家务劳动是必不可少的一项内容。为了使学生形成劳动精神，拥有劳动热情，掌握劳动技能，学校安排了“快乐劳动显身手”的劳动内容，让学生在每日生活中都要进行一项劳动。
为了鼓励学生养成劳动习惯，感受劳动带来的成就感，对于劳动的评价，可以请家长针对假期劳动的表现写一张赞美卡，老师在班里进行表扬。也可以拍照记录下劳动的过程，在学校进行展示。
人大附中经开学校
“卯”足信心 “兔”飞猛进
即将到来的2023年春节是兔年，人大附中经开学校结合学生实际情况策划了别具新意的传统文化主题的寒假作业。
“卯”足信心，“兔”飞猛进，兔元素的寒假作业把学生们比喻成不同称呼的兔子，让孩子们在一项项任务中体验到兔年的乐趣。
同时庙会主题的寒假作业也把寒假作业与庙会活动做了巧妙结合。庙会中的大碗茶茶摊上藏着哪些数学问题？茶壶嘴儿有 40 厘米长，同学们用橡皮泥、 塑料管、A4纸等材料制作茶壶并在开学展示……
私立汇佳学校
培养ATL自我管理技能
参与丰富寒假实践活动
汇佳小学探究部
为了学生们在假期能够做到自我约束，绿色使用网络，平衡线上线下活动，汇佳学校小学部将在假期开展“Balance Life Style”活动，引导学生通过每天整理日历，进行假期目标设定、计划与完成，突出ATL自我管理技能的培养。
汇佳学校始终关注孩子的全面平衡发展，愿此次活动能够让孩子们有所收获。
汇佳双语融合部
首先，假期是孩子休息调整、自主发展的重要阶段。寒假不是学期的延续，不把假期当学期，给予孩子留白思考、创新探索的时间与空间。汇佳融合部各学科不留硬性规定、纯粹书写的寒假作业，取而代之的是各种建议和选择。
其次，假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的最佳时机。希望家长能给予孩子爱的陪伴，不要用报班补习代替亲子时间。
最后，假期是孩子发展兴趣、了解社会的关键时期。希望家长把孩子的身心健康放在首位，不要用学科学习代替假期活动。
实践目录：
1. 德育板块——迎新年集五福
强身健体，完成每日打卡，集健康福。
学做一道年夜菜，集勤劳福。
传承一项过年习俗，做这项习俗的宣传大使，集传承福。
跟随指导，利用废旧牛奶箱制作文件收纳神器，集创新福。
养成阅读习惯，每天阅读半小时，集书香福。
2. 研学板块——感悟家乡文化
我们的家长孕育了无数可歌可泣的优秀人物。介绍名人信息，讲述名人故事，追寻名人足迹。为家长写宣传语，画宣传画。
3. 爱国教育——我和我的祖国
爱国，是中华民族永恒的主题。为祖国地图涂上喜欢的颜色，观看爱国主义影片。
4. 寒假每日阅读、劳动打卡表
每天阅读半小时，劳动半小时。
七一小学
回首过往 展望未来
七一小学根据不同年级学生情况做了独特的寒假作业设计。七一小学希望孩子完成的不仅仅是一份寒假作业，也是为这个特殊的学期画一个句号，更是对过去的回忆纪念，愿这一段路，学校与孩子们一同走过！
三年级学生根据老师提供的信息，制作2023年的日历，并结合日历回答相应问题。
四年级学生用画画的方式记录之前的疫情记忆。
五年级学生寒假作业里，学生们又化身小小设计师，设计精美图案庆贺新年。
六年级的学生们化身家庭春节小管家，将集中购买的物品名称、数量、价格、用途等进行记录，最终完成一张春节统计图。
人大附中丰台学校
五育并举过兔年
寒假对学生来说是学习，是发现，是创新，是享受 ，是乐趣，更是价值的体现。伴随着新春佳节，中国的传统文化，家乡的风俗习惯、风景名胜、特色美食、身边的感动人物等等，都等待 着同学们去寻觅，去收获。
人大附中丰台学校自行设计了寒假作业，把兔元素和五育并举结合起来，设计了多个学科的不同形式的寒假作业。
中关村一小西二旗校区
五育融合 有声有色探新年
中关村第一小学西二旗分校的每一位旗娃都收到了一份以“缤纷寒假年味浓 五育融合润新芽”为主题的假期实践活动单。
（1）项目式跨学科实践探究提升素养。
拓展作业“有声有色探新年”，以“年声、年色、年味、年情”进行项目式跨学科主题实践活动，注重生活体验，锻炼学生创造能力，让作业成为孩子创新思维培养的乐园。
（2）体现因材施教的育人理念。
深入分析学情，遵循身心发展规律，精准定位学生。根据不同年段特点，分年级、分层设计，突出趣味性、层次性。设置选做作业，体现因材施教的育人理念。
（3）突出习惯养成和行为准则。
本着立德树人的原则，将学校“旗趣”文化——“我是一面旗”与活动融为一体，从立德、志行、健体、修心、成长五个模块展开，突出“活动育德、活动启智、活动健体”，发挥“五育并举”全面育人的功能。
北师大亚太实验学校
把寒假作业融入生活与实践
北京师范大学亚太实验学校的寒假作业非常注重与生活与实践相结合，根据不同年级孩子遇到的不同生活场景，做了分层设计。
小学生：聚焦年节文化，围绕福文化和生肖文化，设计作业形式与内容，开展“集五福”变身“学习兔”等形式，将春节喜庆、纳新的氛围融入到假期生活过程之中；
初中：七年级生物“我为春节加盘菜”——自己发豆芽并做一篇豆芽菜；八年级生物拍一张年夜饭的照片，标注每一道菜的营养成分，并梳理人体消化及吸收的过程；
高中生：高二高三地理作业调查资料，分析面对复杂的国际形式，北京为提高粮食自给率方面遇到的问题，所采取的措施；
培英小学
年味十足的家本特色作业
伴随着寒假的到来，中华民族传统节日“春节”也将如期而至。培英小学针对不同年级学生的年龄特点，精心设计了年味十足的家本特色实践活动项目。
一年级活动主题：红梅迎雪 玉兔集福。尝试给父母长辈、亲朋好友设计一款独一无二的“福”卡。
二年级活动主题：和家长一起原创新春祝福语，并送出祝福。新春祝福，“兔”be with you！
三年级活动主题：书中寻宝。开展亲子阅读，增长知识，拓展视野，促家庭关系的融洽与和谐。
四年级活动主题：喜迎吉祥兔 探秘中国年。了解有关兔子的故事、传说和过年的习俗。
五年级活动主题：小小营养师——设计食谱。和家长准备新年食物，设计一份符合膳食营养搭配的健康食谱。
六年级活动主题：五味春节 有滋有味。“酸”爽可口：和家人一起动手制作一顿年夜饭。 “甜”读静心：以书为伴，汲取营养。刻“苦”练字：和家人一起写一副对联或福字。火“辣”说兔：了解传统文化，互相说说民俗知识。忙里偷“咸”：合理安排观看优质电视节目，开拓视野。
首师大附中大兴南校区
独具大兴特色的寒假作业
首师大附中大兴南校区结合大兴特色设计项目式假期作业，学校倡导学生亲自去早市或大集购物，亲自下厨房为家人做道菜，亲自在门上贴上春联……
END
文｜京教君
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