受到人教版数学教材插图的影响，家长们开始“杯弓蛇影”，对孩子的教材里面的文章和插图都格外重视，生怕出现带有“不良暗示”和“不良价值导向”的文章或插图。

所以在数学教材插图之后，不少家长也发现了很多学生使用的教辅书还有绘本出现了问题。不过有的确实是内容不妥，但是有的被很多网友认为是家长过于敏感了。

但是毕竟书是人类进步的阶梯，教材和课本是学生们获得知识的主要来源，有些不起眼的细节，也可能成为“伏笔”，所以家长们比较严格也情有可原。

而且这两年来，因为时代的进步和发展，学生们使用的教材也在改版。在新版的教材里面，删除了一些不太合适的文章，也因此引发了争议。

(资料图片仅供参考)

比如说新版教材删除了朱自清的《背影》，因为这篇文章中主人公的父亲出现了违反交通规则的情况。很多家长觉得有些小题大做，但是具有争议的文章，确实需要删除，才能更好的保证教育的良性发展。

而且现在时代不同了，在现代化的教育模式下，确实有一些文章已经不再合适目前的教育情况了。在这一次的教材改版中，人教社终于“扳回一城”，获得了家长们的支持。

这一次人教社撤除了一篇文章，但是和以前质疑的声音不同，很多家长都表示大力支持，甚至有家长表示“删得好！”

这篇被撤除的文章就是“傅雷家书”。文章的内容是傅先生给远在外地求学的孩子写的一封信，信中傅先生表达了自己对儿子的期待，言语间输出了自己的教育理念。

希望儿子在外求学为人要谦逊，处理事情要严谨，远在他乡也要心系祖国。整体来看这篇文章导向正面，所以在当时被选入了教材。

但是随着时代的发展，互联网的发展，很多人知道了文章的后续和背景。傅先生看似教子有方，却没有培养出优秀的儿子。其子享受了公派留学的机会，享受着国家投入的教育成本，却没有按照约定返回祖国，而是潜逃英国，让人唏嘘不已。

一篇优秀的文章需要足够的理论和现实作为支撑，毕竟叙事文章还是要讲究事实。试问一下当有学生询问老师后续傅先生的儿子有没有回到祖国的怀抱时，老师应该如何作答呢？

所以人教社这次在改版中，将《傅雷家书》撤除，更换了《经典常谈》，也受到了很多家长的支持。而这一次，人教社也用正确的行为，扳回一城，赢得了家长和学们的口碑。

教材文章真实性“惹争议”，文学作文是否应该较真？

因为教育的不断发展，现在能够进入到课本中的文学作品都是经过精挑细选的。但是很多文章在删除的时候，也受到了部分网友的质疑。

比如说在某次一的改版中，《爱迪生救妈妈》的这一文章被删除。这篇文章主要是讲述了爱迪生对妈妈孝心和聪明机智的头脑。

这篇故事最早来源于美国的电影，但是电影的内容其实是虚构的，就是这样一篇不真实的文章，最后变成了小学语文教材的课文。所以在改版之后，将这篇文章删除了。

随后删除的不仅仅是这一篇文章，还有部分无从考证，或者是虚假的文章也被删除了。不过却引发了很多争议。

有人认为，语文教材中的课文都是文学作品，文学作品本身就有一些创作的成分在里面，一篇优秀的文章不一定非要是真实的，只要它能引发读者思考，给读者带来一定的启发就可以了。

但是也有人认为，作为中小学教材，学生们要进行学习和解析，就要保证一定的真实性。毕竟教育的目的就是为了让受教育的人能够具备明辨是非的能力。

小学语文课文除了要教导学生们遣词造句的外，还要普及基本的社会、历史还有政治等知识，为之后学生们的系统学习做铺垫。

如果不能保证文章的真实性，那么在学生们后续学习时，可能会造成偏差。其实这两种观点，在各自角度上来看，都有道理。

文学作品确实不一定非要具备真实性。但是作为小学生们使用的课文，还是要严格探讨真实性的问题，毕竟学生们在最基础的教育阶段，可推敲的文章，有利于他们之后的学习。

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