成功的定义绝对不仅仅是拥有多少财富，成功的标志是实现了他的人生理想，他或许骑行了100个国家，或许攀上了珠穆朗玛峰，又或许学会了100道菜，只要他实现了自己的人生理想，获得了幸福的意义，他就是成功的，父母的教育也是成功的。
本文整理自胡靖先生在《领航未来》系列教育访谈节目的讲话，蓝橡树编辑整理。 如果喜欢蓝橡树的文章，请记得要把我们“设为星标”哦！
(相关资料图)
........................................
斯坦福大学教育学教授，威廉戴蒙认为，青少年成长的关键问题，不是压力太大，而是无意义，他们的人生没有方向。
“为了某件并非他们选择的，也非他们相信的事情而努力奋斗不可持续，只有一个有意义的人生，才能释放巨大的能量、创造力和深度的满足感。”
当代的孩子，虽然物质充裕，但更容易陷入无意义的状态。当考大学、考高分成为学生唯一的目标，即便进了名校，很多学生就容易陷入“空心”状态；但一旦失败，他们又会感到万念俱灰。
在这个时代，如何帮助孩子找到人生意义，找到学习的激情？我们一起来看看雅力教育集团总裁胡靖先生，在「领航未来」节目中给出的答案。
胡靖先生，雅力教育集团总裁
英国阿德科特/米德尔顿公学校董
「领航未来」是蓝橡树联合今日头条，共同打造国际教育对话类视频节目。我们评选出30位在国际教育领域远见卓识的领航者，邀请他们与蓝橡树创始人张蔚老师对谈。感谢他们在国际教育领域作出杰出的贡献，特颁发「中国国际教育领航人物」奖杯。
（本文采用第一人称口述）
当代孩子最需要
最缺乏的是意义感
现在很多孩子是家里6个大人供养起来的，虽说养娃成本高，但实际上对孩子来说，他们其实没有什么生存压力。
七零后、八零后读书的目的是什么？是为了生存，为了找一份好工作。但在九零后、零零后面前，这个理由并不成立了。
他们会说：“我家里有房，我爹妈已经很有钱了，我的命很好啊，不需要改变命运了。”的确，传承家族财产已经能解决他们大部分的问题，所谓躺赢，不过如此。
所以家长和老师都会感到困惑：在这个时代，物质条件相对充裕，我们该如何驱动孩子去学习、去奋斗？
大概是五年前，有家机构做了项调查，问中国大学生为什么要读大学，选择这个专业。我记得有7-8成大学生的答案是：“为了实现理想。”
过去的职场新人，可能会被领导呼来喝去，做一点端茶倒水的初级工作，但现在的孩子很少有愿意去做这种事，尤其他认定这样做没有任何意义。
他们并不在意失业，做得不开心大不了把老板炒了，甚至一年没有工作，也不会有太大的生存危机。
这一代孩子，他最需要、也是最欠缺的就是意义感。当他们拥有了自己理想，不需要你盯着他努力，他们就会为之奋斗。
换句话说，我们想要激发他们的潜力，就要赋予这一代孩子新的动力。
选择比努力重要
但彼此紧密关联
现在有一句网络流行语“选择比努力重要”，这句话特别有时代特征，因为在20年前，大家都没有什么选择、都是埋头苦干。而现在，很难说努力更重要，还是选择更重要了，因为两者都很关键。
说到选择和努力，我想到一个寓言故事：
唐朝贞观年间，有一匹马，一头骡子是好朋友。有一天，那匹马被选为唐僧的坐骑，跟着他去西天取经了。
后来，小白马荣归故里，遇到老朋友骡子。骡子很羡慕小白马，他说：虽然你经历了九九八十一难，但你前途无量，我特别羡慕你。
小白马说：其实，我们走的路程都差不多。你每天蒙着眼睛拉磨，没有一刻停歇，也很辛苦。我们付出的努力是一样多的，但区别是，我看着更远大的目标，大开世界之门，而你只是围着石磨打转。
这个寓言告诉我们：时代提供给我们更多选择，当机会扑面而来时，单靠努力已经远远不够，你还要有一个清晰的目标。
我现在问高中生：你有什么理想，您想成为什么样的人？他们的回答往往是：老师，我没有想过、或者我不知道。似乎理想就只剩下考大学，读大学，这很可悲。
但是不是选择好了就能坐等成功了呢？当然不是。
我们学校有个学生理想是做临床医生，学校提供了一个项目，可以进医院实践，结果这个孩子到了病床前就直接晕倒，他的理想只是空想，并没有匹配他的能力。
我认为在这个时代，确实选择比努力更重要。但要加一句，选择和努力的对象，是要相匹配，是紧密相连的。
父母最大的忌讳，
是把自己的梦想，加在孩子身上
说到选择，那很多父母就会说：我的人生阅历比孩子丰富，见多识广，我帮孩子选好，他只要负责努力就行了。
可父母的人生经历也有限，在选择时他们就会忍不住希望孩子实现自己未完成的梦想：比如考一所名牌大学，比如成为钢琴演奏家等等。
很多失败的家庭教育由此发生。
我读书时文科成绩很好，对人文历史哲学有浓厚的兴趣。但高考填志愿时，却在父亲的建议下学了建筑工程，因为他是工程师，觉得自己能在专业领域给我铺路。
可当我做了一段时间的工程师后，内心特别不快乐，上班仅仅是为了打卡，赚公分，拿工资。我非常痛苦，一直在想我能做什么，我的人生是否就这样了？幸运的是，我遇到了一些人生导师，他们建议我先出国留学，再慢慢找方向。
而后兜兜转转，我进入了教育赛道，发现这才是我人生真正想要做的事情，我的动力是我热爱这份工作。
当了父亲后，我更多思考：在孩子的人生中，我的定位是什么。
我不会是他人生决策者，我不能代替他做选择。我会尽力成为他的引导者、建议者，倾听他内心选择，义无反顾地支持他。
在这个过程中，他可能会走弯路，也可能会失败。但最终这些失败都会成为他的经历，滋养他的人生。
我有个朋友的孩子很喜欢摄影，想以此为业。他父母觉得，摄影师能赚什么钱，养不活自己的。后来拗不过孩子，只能由着他。结果他大学还没毕业，就去广州为网红拍摄，第一个月给父母寄了2万元。
他爸爸惊呆了，摄影那么赚钱出乎他的意料，但他也觉得，这种高收入是不可持续的。到了今天，这个孩子自己成立了公司，年收入已经到了300万。他赶上了网红直播的时代，成了浪尖上的弄潮儿。
太多东西已经超越了我们认知，所以我建议父母不要用有限的认知去束缚孩子的成长。
引导孩子找寻到人生意义，
父母先找到自己工作的意义
说回现在孩子普遍缺乏的意义感。
家长会问，那我们如何去帮助孩子找寻意义感？
这个话题很多教育专家都说过了，我今天换一个角度来讲。我来问问父母：你工作的意义是什么？
我认为，只有父母自己解决了人生意义的问题，才能更有效地引导自己的孩子。如果我们都不知道自己存在的意义，怎么能帮助孩子解决问题？
今年刚刚去世的日本企业家、实业家稻盛和夫提出过非常著名的「工作意义的三个层次」。
日本经营之神，稻盛和夫
第一是为了获得报酬，兑现劳动的价值，这是大部分人工作的目的，也就停留在这里。
第二个层次是，工作能锻炼人性，磨练心智，造就人格。换言之，工作是一个完善自我的过程，让自己变得更优秀。
第三个层次是工作能带来喜悦，自豪感，成就感，享受工作的过程。全身心投入工作，你就能拥有幸福的人生。
有一个词叫“工匠精神”。工匠精神从何而来？就是从工作意义的第三个层次而来。
以此类推导导孩子学习的意义。
第一个层次，是为了考上好大学，找到好工作；第二个层次是造就人格、磨练心智、锻炼人性；第三个层次就是学习能带来喜悦，带来快乐和自豪感。
帮助孩子找到读书的意义感非常困难，每个孩子的情况不一样、目标不一样。但反过来说，如果家长先解决自己的问题，解决自己工作意义感的问题，你才能真正引导孩子享受学习的过程，找到人生的意义、生命的意义。
做孩子的职业规划师
而不是人生决策者
说完我们做父母的不能做的事情，即：代替孩子做选择，把我们的梦想强加在孩子身上，自己没搞明白人生的意义时，妄图引导孩子。现在我们来说说父母可以做的事情——生涯规划。
父母无法替孩子决定，但可以协助孩子发现自己适合做什么，喜欢做什么，擅长做什么，可以成为他们的职业规划师，为孩子出谋划策。
生涯规划不是一蹴而就的，它是长期的、体系化的。
首先，可以借助科学的心理评测工具帮助初中及以上的孩子，了解和梳理他们的个性特点。推荐大家搜索“霍兰德职业倾向测试”，网上也有不少免费资源。
为什么要给孩子做职业测试呢？有些孩子可能跟父母存在沟通问题，有的孩子在家、在学校、在朋友面前的表现都不太一样，甚至孩子对自己也并不太了解。测评工具能相对真实还原一个人的方方面面。
我们曾给一个男生做了测试，测出来他适合当幼师，刚开始他跟父母都特别不理解。后来更多了解幼教行业后，他们觉得孩子的性格品质，与幼教高度重合。
虽然我们并非让这个孩子以幼师为目的去升学，但起码他对自己的潜能有了全新的认知。
做测试只是第一步，第二步是开家庭会议。全家和孩子共同探讨：你希望成为怎样的人？你的理想是什么？你希望长大以后做什么？
每年都可以开一次这样的会议，在会议上制定书单，列出愿望清单，让孩子在会上提出要求，父母做些什么可以帮助自己实现理想等等。
孩子每一年的想法都会不一样，但重要的是过程和之后为之付出的努力。父母要帮孩子拆分他的理想，如何去实现自己的目标，去哪里找各种资源，以及分析自己的性格是否与目标匹配。
在不断引导中，一次一次的推翻、重建的过程中，他的目标就会越来越清晰可见。
成功的定义并非拥有多少财富
而是帮助孩子找到自己的意义
最后总结一下，当代父母要怎样去教育孩子？
首先是自我修炼，做好自己才能成为孩子的榜样。你不能在家天天玩手机却要求孩子看书；其次，就是要始终俯下身和孩子平视对话，倾听和理解他的心声，与他共同学习和成长。
做好这几点，孩子无论未来从事怎样的工作，你都不需要担心，因为他必然能实现自己认可的那个「成功」。
成功的定义绝对不仅仅是拥有多少财富，成功的标志是实现了他的人生理想，他或许骑行了100个国家，或许攀上了珠穆朗玛峰，又或许学会了100道菜，只要他实现了自己的人生理想，获得了幸福的意义，他就是成功的，父母的教育也是成功的。
以上内容摘自胡靖先生在《领航未来》系列教育访谈节目的讲话，囿于篇幅，略有删改。
「领航未来」是一档国际教育对话类视频节目，由“蓝橡树”创始人、哈佛校友张蔚老师，携手“今日头条”共同打造，邀请国际教育界“三十位影响力人物”，他们在业内享有盛名、对国际教育看法独到，他们将带家长来到一线，近距离地对中国国际教育的发展进行观察和思考，对孩子的教育选择不再迷茫和焦虑。 面向对国际教育感兴趣的家长，及行业内人士。
- 今日视频推荐 -
热文推荐
........................................
【蓝橡树家长圈】家长的圈子决定孩子的人生高度！和数万家长一起，学习最新最全教育理念和方法；与数百位牛爸牛妈畅聊教育；线上线下家长沙龙提前占座。
长按复制ID, 添加好友, 申请加入
出国留学导师微信号： guanjia333
学龄前群管家微信号： guanjia0027
小学群管家微信号： guanjia0034
初中群管家微信号： guanjia0031
高中群管家微信号： guanjia0033
