职称，始终是压在每一个教师心头的一块大石头。因为职称的高低，直接决定着老师收入的多寡，所以每到职称评审的时候，老师们都是削尖了头，往里面钻。有些老师，为了评职称，甚至干脆把自己手头上的课放下来一心一意地去做准备。
因为职称闹出很大动静的就是河南省焦作市第十七中学的姚燕燕老师。2020年10月16日，姚燕燕在抖音上发出了第一个关于职称评选落选的视频，曝光了自己在学校初评的时候遭遇的不公正待遇：在学校组织的高级教师职称评选中，个人基本积分在17人中排名第二，却被民主测评分值高的两名教师在总分值上反超，因而落选。
随后她到教育局反映，到纪委监委反映，但是却遭到了更不公正的对待，学校竟然还给了她行政警告处理，而2020—2021学年师德考核结果一览表中，全校231名教职工，只有姚燕燕一人考核结果显示为不合格。姚燕燕将无权参与2020—2021年度的职称评选。
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不过，好在等待没有多长，2022年的职称评审中，姚燕燕老师终于顺利地拿到了副高职称，总算圆了自己的梦。
但是，是不是每个人都像姚燕燕老师这样幸运呢？恐怕未必。近日，也是河南焦的一位重点中学的教师，她发文直接表达自己的心愿：“想要拿到高级职称太难了，我不评了，只想安心生活。钱多钱少，快乐就好，简简单单才是最幸福的。”
赵老师，1974年出生，现在49岁，已经从教28年了，一直任教语文课，做过15年的班主任。
年轻的时候，赵老师也努力地想要评一个副高职称，但是因为这样那样的原因，最后，选择了放弃。而这其中最大的一个障碍，就是职称评审里的班主任这个必备项。
晋升副高职称，必须要有班主任的任职经历，但是从2012年以后，她就因为孩子读初中，而不再担任班主任，而把更多的时间投入到陪伴和教育孩子的身上。
赵老师一直是担任重点班的班主任，从早上6点不到，到晚上11点结束——天天如此，每天忙得连家人的面都见不上，更不要说陪伴和督促孩子的学习了。
家人的埋怨，孩子的退步，让她深深地认识到自己家庭的责任——把别人的孩子教育的再好，如果疏忽了自己的孩子，那才是最大的失败。于是，她下定决心，放下肩头沉重的班主任的担子，拿起教育和管理儿子的责任。
从那以后，她每天早起给孩子做早饭，陪着孩子吃饭，晚上，没有课，还能给孩子辅导一下作业。她觉得自己的生活变得轻松而又充实。赵老师的孩子也很争气，2019年顺利地考取了首都师范大学。
“这些年除了做好我分内的教学工作之外，我几乎把所有的时间精力放在了自己孩子身上，现在看来，值！”
儿子考走之后，她尽管还想拼一下副高职称，但是斟酌之后，她还是选择了放弃——
首先，自己过五六年就退休了，还干班主任，精力跟不上：那些大大小小的事务很是烦人，自己还有精力跟着孩子一起冲刺高考吗？累是其次，不能耽误了孩子们啊！
其次，论文拿不下来。尽管写过几篇论文，但是每次都是石沉大海。花钱买一两篇，做一个老师总得有点骨气，有必要做那样的事吗？自己拉不下这个脸。
第三，赛课没多少机会。自己都这么大年龄了，去赛课，有那个精力吗？拼得过当下的小年轻吗？自己没有那个精力，也没有那个实力，有什么必要自取其辱呢？
第四，课题有，自己不愿意参与。现在的课题，有几个是有价值的，都不是各取所需，各得所好。为了一个课题，把自己的腰都弯到了地面，不尴尬吗？
最后，名额也是很大的坎。学校里比自己年龄大的老师很多，而每年能有的名额就那么三五个，猴年马月才能轮到自己呢？既然轮不到，就不想了吧——“副高级太难了，我不拼了，我想安心生活。钱多钱少，快乐就好。简单的才是最幸福的。”
而和他形成鲜明对比的是张老师。他们同一年毕业的，但是张老师就因为班主任的工作一直没有断而用了8年时间拿下了副高职称，工资也比赵老师高小千元。
但是张老师幸福吗？他现在的生活很纠结。因为一直带班主任，孩子没有时间去管理，而丈夫也是一个工作狂。这样一来，孩子没有了人关注，他不是逃课，就是玩游戏，连初中都没有读完，就跑出去打工了。
现在，儿子成了张老师的心病，她常常慨叹，自己怎么就不能先想想孩子呢？可是这一切，还能从头再来吗？
“我比赵老师幸福？副高级职称能换来孩子的前途和人生嘛？”张老师一句话，背后有多少泪啊！
亲爱的读者，对于赵老师和张老师因为职称这件事而反转的人生际遇这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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