教育是希望更是重担，而在教育工作中担任重要角色的教师，自然成为了备受关注的对象，也因此容易成为众矢之的。

只有足够优秀的老师，才能教出更优秀的学生，因此社会对教师队伍的要求，总是更加严格，本质上也是希望能以这种方式保障教学质量。

学校也是如此，高等教育不断普及，从事教育工作的新兴力量越来越优秀，坑少萝卜多，只有提高入坑标准，才能保证公平。

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除了提高入职门槛之外，对于在职教师，学校也会对其增加新规定，只有这样，老教师才能做到在发展中不掉队。

网络时代，学校和家长沟通的方式，早不就在局限于期末才有的家长会了，学生犯了错，老师也不用扯着脖子喊“找你家长来”。

只需要微信告知即可，因此现在的班主任，担任职务后的第一个任务，就是组建班级群，把上又有的家长都拉进群里。

这样既方便老师发布通知和重要事宜，同时也能随时和家长沟通学生的学习情况，既提高了效率，又能让家长安心。

这对于老教师而言，真是大好事，年轻教师用家长群已经很习惯了，不知道在过去，通讯不如现在发达的时代，老师的工作有多么辛苦。

如果有事情通知，老师需要给所有学生的家长，挨个打电话。等到了寒暑假，老师想了解学生的情况，或者需要和家长反馈问题时，就要亲自登门家访。

在当时，交通也不如现在便利，因此老教师家访都非常辛苦，反观现在的年轻教师，几乎都没有过家访的经验。

如今，随着发展和进步，家访已经退出历史舞台，逐渐被淡忘了，老师能轻松不少，家长也觉得省事。

因为每次家访，家长都很紧张，严阵以待，恐给老师留下不好的印象，在学校就不管孩子了。

随着教育政策的更新换代，到了2023年，教师家访或将被重新提起，这让很多年轻教师都表示难以接受。

教育的发展要朝前看，家访面临的实际问题不容忽视

以前的班级，最多二三十人，家访难度都不低，换成现在，一个班级动辄五六十人，家访的难度可想而知。

如果利用周末时间家访，一天最多只能家访两个学生，除了了解学生情况之外，来回路途也很耗时间。

差不多一个学期才能家访完全部的学生，而老师就彻底没有周末的休息时间了，没有好好休息，之后的讲课状态也会受到影响。

而如果是利用寒暑假家访，教师的假期为一个月左右，同样需要整整一个假期的时间，才能全部家访完。

更尴尬的是，老师有寒暑假，但家长却要正常上班，很多家庭寒暑假时，家长都要正常工作，只能选择托管班或者找长辈来照看孩子。

因此家长的家访工作也很难保障顺利进行，而这一工作，毫无疑问是要落在班主任头上的，这无疑给原本就辛苦的班主任，又增加了新负担。

而最现实的问题，除了时间精力，还要开销，家访需要路费，一家家跑下来开支也不小，这些费用，是班费支出还是老师自掏腰包？

学生都在同城还好说，如果学生在农村呢？老师到偏远农村去家访，当天能不能回来都难说，因此实施起来非常困难。

家长对此也表示难以接受，毕竟家访占用的不仅是学校老师的休息时间，也是家长难得的休息日。

写在最后：

休息日不能得到很好的休息，还要严阵以待面对老师的检查，这实在是让人心力交瘁，如果老师是来“告状”的，当天还免不了一顿混合双打。

家访的出发点是好的，但也要考虑实际问题，在现实生活中，家访并不如想象中的那么容易实施，甚至无法实施。

因此家访可以是一种方式，供老师选择，但不能成为一种规定，因为一旦如此，无论教师还是家长，都要承担更多的压力。

教育的发展要向前看，家访的方式虽然传统有效，但在当下的环境中，有很多比家访更便捷的沟通方式。

不仅能给老师和家长提供便利，还能保障沟通的效果，不用亲力亲为地去家访，也能达到效果，又何乐而不为呢。

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