学校是一片净土。在这里，学生能快乐无忧地成长。可以毫不夸张地说：学校是孩子的另一个家。
而在这个家里，老师是他们的保护神。他们不但承担着教育他们成人成才的任务，还要随时关注孩子们的思想和动向，以保证他们健康快乐地成长。
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但是，孩子的年龄高低有别，尤其是低年级的学生，他们因为年龄小，没有多少表达的能力，往往就是自己有什么需求却不能被准确地表达，而往往是老师们不能准确地捕捉到他们的诉求。
老师们尽管想要准确地把握每一个学生的思想和健康状况，但是教师要面对的学生很多，因此对每一个学生的了解不可能都是那么深入。有时，他们也会有打盹的时候，一个稍不注意的疏忽，就有可能忽略了孩子的问题，造成不可逆转的后果。这种情况的出现，尽管是老师的无心之失，但是对孩子对家庭带来的创伤可是不会抹去的啊。
上课的时候，你遇到问题，一定要举手。这是孩子第一次走进学校的时候，家长常常告诫孩子的话。因为孩子小，进入一个陌生的环境，难免有陌生和胆怯的存在。而为了保证孩子的需求能够被准确地传达，家长就会向孩子传输这样的思想——老师是我们最为信赖的人，我们有什么需求，就要主动举手，向老师寻求帮助。
但是，是不是每一个老师面对学生的举手，都是会积极地做出回应呢？这个答案是否定的。因为福建福州市就出现了这样的一个不愿意看到的一幕——一个男孩因为身体不适，在10分钟之内举手了7次，但是都被老师完全选择了无视，而就是这样的无情漠视，男孩竟因此彻底香消玉殒，让人痛惜不已。学校和老师也因此成为众矢之的，被舆论大加挞伐。
孩子为什么要连连举手，而老师就是不愿意对他的举手做出回应呢？这名男孩坐在教室的第二排。当时正是一名女教师上课，他突然觉得自己不舒服，有些支撑不住。在这样的情况下，他就举手向老师示意，希望能得到老师的关注，最终能得到老师的帮助。
也许是老师上课太投入，也许是不想打断上课的进程，尽管男生在10分钟内连着举了7次手，但是都被女老师选择了无视，没有给予理睬。而当男生第七次举起了手的时候，女老师终于忍不住，走到了男生的跟前，问他怎么啦。
而男生把自己的情况向女老师说了一下。或许女老师认为不是什么大问题，在和男生简单的交流之后，让他忍一忍，就又回到讲台继续上课。而男生就这样趴在课桌上休息。剩下的二十多分钟，女老师再也没有关注过男生，而男生也一直趴在桌子上坚持到下课，而事后的监控显示，男生在桌子上整整趴了20分钟。
下课之后，男生在老师的搀扶之下艰难地离开了教室，随后，他们的身影在楼梯转角处消失。因为那里是监控的死角，此后发生了什么，并不为人所知。
而当男生的父亲接到消息，来到学校把孩子紧急送往学校的时候，已经是无力回天——男孩彻底地离开了人世。
自己的孩子健健康康地上学，却突然之间从自己的身边永远地离开，这是谁都不能承受的。因此，家长把指责的矛头指向了那位女教师和学校——如果不是女老师的漠不关心，对于孩子的诉求，不闻不问，会是这样的一个结果吗？如果不是学校不作为，存在监控死角，让孩子在学校的轨迹没有明确的记录，孩子在学校到底遭遇了什么，会出现空白吗？
从整个事情的发展脉络看，这位女老师和学校确实存在着问题。而这位女老师的做法更是让人不能接受，孩子都已经举了7次手，女教师竟然还是不以为意，还让孩子躺在课桌上，自己依然不紧不慢地上课。难道她的课比一个孩子的健康更重要吗？在他看来，或许是的，但是你作为一个教师，怎么能连最起码的关爱之心都没有呢？确实让人不能接受。
如果老师在孩子第一次举手示意的时候，就能够及时和家长联系或者将孩子送到校医室，那么结果可能就不一样了，但是老师却选择无视，并让学生忍耐到下课，这不就是不负责任吗？
对于家长的控诉和指斥，官方的回复就更让人寒心——据教育局相关人员表示，事发后警方已经介入调查了，孩子原本有基础疾病，死因也与摔倒没有关系，楼梯拐角处是监控盲区，所以具体情况无从得知，至于任课老师是否被处理暂不方便透露。
当地官方的回复真的把所有的问题推得干干净净，让人不能接受。老师不只是教育孩子学习，更是在教育孩子成人。作为一个优秀的教师，就要多一些使命感和信念感，真正关心学生的情况，这样不仅能温暖学生的心，还能够为职业发展铺就道路。
亲爱的读者，对于福建福州的一名男生在课堂上10分钟举手7次被女老师无视而死亡，官方的回复轻描淡写这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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