很多人都在讨论ChatGPT对教育的影响，有的很悲观，认为教育已经没有未来；有的很乐观，认为ChatGPT将极大赋能教育。
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ChatGPT是一个工具，当我们每个人都拥有ChatGPT时，我们的教育会变得一样好或一样糟么？每个人的人生会有何不同呢？
其实，ChatGPT的出现，对教育来说是机遇和挑战并存，推动传统教育加速向智能化转变。
ChatGPT会垫高人类群体的智慧台阶，从而加快人脑和人工智能的合成智商。就像战士穿上外骨骼，赋能自然人的体能。人工智能本身不能替代人或打败人，但是善于与人工智能合作的人将打败自然人。如果教育的目的是提升人类的智商，而人机协同的智商可以大大超越纯生物人的智商，那么我们会选择哪一个呢？这是教育范式重构、流程再造的逻辑起点。
ChatGPT带来的革命性改变将在以下领域体现。
传统的教育工具箱不再好用
人工智能 (AI) 已经彻底改变了我们生活的许多方面，教育也不例外。
AI对教育的重塑必然会发生，在ChatGPT之前，已经有很多AI产品在教育中发挥作用。
比如，帮助学生进行论文润色的Grammarly，可以提供语法纠错或表达优化等。
再比如，宝山区基于生物知识图谱构建的自适应学习系统，促进学生学科知识掌握效率和能力提升，预判学生学业成就等。
还有支撑学生大规模开展研究性学习的智能系统MOORs，这些产品从没有像ChatGPT那样引起教育工作者的恐慌。
ChatGPT等人工智能语言模型的开发开辟了新的学习机会，并有可能革命性重塑我们接受教育的方式。目前，有的教师担心学生用它作弊，逃避本该深度思考的作业、失去能力训练的机会、帮学生代写论文、引起学生价值观偏差等，这可以从一个方面映射我们传统的教育工具箱的单调。
如果我们对教育的测量工具进行反思，发现这些工具在人工智能面前变得漏洞百出、可以被AI迅速瓦解的时候，当传统教育工具箱不再好用的时候， 我们需要发展新的工具，形成新的教育教学模式，探索新的评价和激励学生学习的方法，这将促进教育的结构性重塑。
如突出创新能力的作业、体现实践智慧和动手能力的考察、解决复杂问题的过程等，这些都是ChatGPT所不擅长的，这样的教学工具、管理工具需要加快开发和创造出来。
重新思考教什么才是最重要的
当知识或解决方案唾手可得时，为什么还要花费时间去记忆呢？使用ChatGPT获取信息的便捷性，会使得人们轻视知识吗？对于这个问题，不同学者观点有时候截然不同。
有人认为，我们是该大幅度减少知识的获取，特别是通过记忆获取知识；有的学者认为大脑对知识的获取是发展更高级智慧的基础，是促进神经元之间突触广泛链接的过程，只有足够多的突触才能催生更强大的智慧。
知识的记忆虽然艰苦而枯燥，但是一旦形成，可以大幅度提升大脑机械反应的速度，而不是什么都依赖检索临时建构，从而提升脑的智慧。这就像王阳明所讨论的到底是钱重要，还是串钱的绳子更重要的问题。没有钱币作为基础，要串钱的绳子又有何用？
传统教育首先是训练系统，同时也是一个观念建构过程，知识获取的过程就像锻炼肌肉的沙袋，就像观念建构的支架，沙袋和支架都不是目的，但沙袋和支架都必不可少。智慧不会凭空生成，智慧也不会脱离领域知识而存在，脱离领域知识谈空泛的智慧没有意义。锤多少沙袋最合适，什么样的支架更适合，不同人所需要的沙袋或支架是否不同，是一个计算教育学的模型。我们过去把沙袋或支架当成教育的目的，把操练当成教育的全部，这样的教育必须转变。
ChatGPT的智能是由类脑神经网络和大量的语料训练催生的，那人脑的智慧同样离不开知识和语料，但是大量的以传递知识为核心的教育确实应该彻底转变了。
知识的量的扩张不再重要，但是促进神经元连接的元认知、根知识又在哪里呢？最重要的基础知识、基本技能需要我们重新认知，最重要的思维方式也需要我们去反思。
我们逐渐从有目标的教育结果转向有意义的学习过程，这将推动教育哲学的转变。
教育的资源形态将重新组织
教育的资源通常以教科书上的文字呈现，这是人类文明的结晶，是智慧代际传递的载体。
这些冰冷的、美丽的文字，如何才能激发学生火热的思考，从而促进智慧生长，通常需要教师作为媒介。
ChatGPT的出现，让我们看到未来基于知识图谱的资源形态的重要价值。学习者的起点、认知、际遇不同，将让知识呈现更加个体化，从而让一个人在最近发展区得到教育智能服务。
教学资源的数字化改造经过多次技术迭代，从早期的纸媒转数字化，到数字化教材基础上挂载各种教学资源，逐渐走向富媒体化和平台化。
下一代的教材数字化将朝开放化、个性化、社群化和智能化方向演进，需要在遵循教材权威性相关法律文件的基础上，融入学习者画像、教学策略模型和知识图谱等底层技术，逐渐承担针对不同学科领域和针对不同学生的自适应学习智能服务角色，从而将教材的解读弱中介化（如下图所示）。
知识图谱是对资源智能化改造的基础，自适应学习将覆盖所有的知识领域，让每个人的书都是个性化的呈现，从而极大提升教学效率。
教育评价会遇到巨大挑战
受制于评价技术，传统的评价往往是能评什么就评什么，而不是需要评什么就评什么。
我们的教育反对八股化的训练体系，而又不自觉发展新的八股化思维，而ChatGPT让我们理解凡是有规律可循的，不管是体力劳动还是脑力劳动，都可以被AI所替代，我们该如何应对这样的工具？
我们需要经过多年训练才能掌握的论文写作、摘要提炼、文章逻辑、语法拼写等，而这些能力突然因为ChatGPT工具而快速拥有时，我们该发展什么样的能力？
思维方式的多元性将决定人类智慧的多样性，我们要培养和创造更多样的思维，而不是试图让学生掌握更多的知识。当知识能被便捷调取并能基于知识形成解决方案时，必须发展新的评价工具、评价方式，也必须发展新的评价理论和哲学。
教育该评价什么？
那些通过ChatGPT可以轻松找到完美答案的考试将逐渐被人们抛弃。价值观、思维方式、同理心、创造力、合作精神，这些二十一世纪技能的评价才能引导教育走出当下教育的“马粪效应”。
我们未来尤其是需要发展新的评价技术，测量学生的创造力、批判性思维、团队合作、复杂问题解决能力、价值观等，这些是智慧的测量，既需要以知识为载体，又超越知识和简单的八股化的能力结构。
学习者模型将和教学策略模型协同进化
ChatGPT将会帮我们重组知识，答案空间具有了创造智慧。人是如何学习的，认识的智慧将如何发展，知识将如何形成，观念如何建构，我们需要重新认识学习者模型，并发展新的教学策略模型。
知识建构的过程中如何促进思维能力的发育？什么样的载体更有利于智慧提升？哪些活动可以提升创造力？
这些教学策略既有传统教育智慧的积淀，又有大规模机器学习可能寻找到的新经验。
未来的教学智慧将是专家系统和机器学习的结合，ChatGPT将加速学习的进化，催生新的学习方式和教学服务。
基于知识图谱、学习者画像和教学策略模型而开发的智慧教学系统将成为教学新利器。
如下图所示：
促进智慧在代际群智发展，推进教育大脑的构建
尽管有表观遗传学者研究认为上一代的际遇会通过DNA记下来传给后人，而绝大多数个体智慧都是后天学习的，个体的大脑都是后天独立进化的，也就是记忆、知识、智慧，这些都不能在代际直接继承。
教育就是当代人花费大量的精力培养下一代人的智慧，如果这个过程消失，文明就会断档。
ChatGPT是人类通用智慧的表达，它通过大量的数据训练，汇集成全人类的智慧，在代际传承和进化，会逐渐接近甚至超越绝大多数普通人的智慧水平。这种智慧的代际接力传承是教育所不能的。
如果ChatGPT像其他各种学习或生活工具一样直接来用，那个体智慧的扩增效率将极大提升。教育的智慧也是如此，如果我们把孔子的教育智慧不间断进化到现在，他的教龄将有几千年，那将是何等的水平。
ChatGPT将在教育领域形成接续进化的可能，从而催生教育大脑的进化。
教育大脑的框架如下图所示：
每一个时代都有这个时代的工具和文明，人类就是使用不断进化的工具才不断进化。
ChatGPT把传统教育“逼入墙角”，我们也不要过于悲观，而是要创造新的教育，推进人类文明不断进步。
《未来简史》的作者尤瓦尔·诺亚·赫拉利曾说，未来的人类将从人与动物的分化后形成神人与智人的分化，绝大多数人将成为无用的智人，少数人掌握算法，控制着这个世界，多数人可能就是赛博朋克。这个时代也许无法避免。我们该顺势躺平摆烂，还是该积极适应，拥抱技术，将最终促进人的分层分化。
教育就是要激发每个人基因底层的动机，促进进取、创造、自信、善良的基因表达，用树叶摇动树叶，用灵魂唤醒灵魂，用实践推动实践，用真情换回真情，这个使命必然催生教育的革命性重塑。
ChatGPT驱动教育的革命性重塑，教什么、怎么教、怎么评、怎么管等都将发生深刻改变，但愿这场改变能加速人类文明向着求真、向善、唯美、创新的方向前进。
ChatGPT会像汽车一样成为通用工具，但是车子会把人载向不同的远方、领略不一样的人生风景。
彩蛋
ChatGPT对教育到底会带来什么影响，有人尝试让ChatGPT自己回答，并让不同的朋友也问同样的问题。然而，我们发现答案并不相同，不同的用户会出现不同的文字呈现，而观点又会接近。
比如，输入上海市教委副主任倪闽景的稿子（倪闽景：面对ChatGPT，传统教育已被逼入墙角？ ），ChatGPT又会以这篇稿子为框架模型，生成与原稿判若两篇的文章。这让我们充分相信，ChatGPT能对语言创造性表达，而不仅仅是搜索的再现。
最后，一起来看看ChatGPT写的同题论述吧！
面对ChatGPT，传统教育已被逼入墙角？
作者：ChatGPT
我们面临的ChatGPT，到底是什么？
ChatGPT是由全球领先的人工智能研究机构之一OpenAI开发的对话式AI语言模型。它是原始GPT（生成式预训练转换器）语言模型的一个变体，该模型在来自互联网的大量文本数据集上进行训练，使其能够对各种问题和提示生成类似人类的文本响应。
ChatGPT旨在为各种应用程序提供对话支持，例如客户服务、个人助理、聊天机器人等。该模型在来自互联网的大型文本数据集上进行了预训练，可以根据接收到的输入生成自然语言响应。对于希望为客户提供快速准确的信息和支持的企业和组织来说，它是一个强大的工具。
ChatGPT的架构基于transformer网络，这是一种旨在处理顺序数据（例如文本）的神经网络。Transformer网络由一系列编码器和解码器块组成，这些块在大量文本数据上进行训练。编码器块接收输入文本并生成一系列隐藏表示，而解码器块根据隐藏表示生成输出文本。
ChatGPT的关键特性之一是它能够生成上下文相关且连贯的响应。这是通过对大量文本数据进行预训练来实现的，这使得它能够学习单词和短语之间的关系以及使用它们的上下文。此外，transformer网络允许从更广泛的文本中考虑上下文，从而提供对输入的更细致的理解。
尽管有很多好处，但ChatGPT并非没有局限性。该模型最大的局限性之一是它依赖于它所训练的数据。由于它是根据来自互联网的文本数据进行训练的，因此它可能包含源数据中存在的偏差和不准确之处。此外，该模型有时会产生不恰当或令人反感的反应，特别是当它收到的输入本身不恰当或令人反感时。
总之，ChatGPT是一种强大的语言模型，可用于广泛的对话式AI应用程序。它对大量文本数据进行预训练，结合其转换器网络架构，使其能够对范围广泛的问题和提示生成上下文适当且连贯的响应。尽管存在局限性，但它代表了对话式人工智能发展的重要一步，并有可能彻底改变我们与技术互动的方式。
ChatGPT对教育产生什么影响？
人工智能(AI)已经彻底改变了我们生活的许多方面，教育也不例外。ChatGPT等人工智能语言模型的开发开辟了新的学习机会，并有可能改变我们接受教育的方式。在本文中，我们将研究ChatGPT对教育的影响，包括其优点和局限性，并探讨如何利用这项技术来增强学习体验。
ChatGPT在教育领域的优势如下：
1.个性化学习
ChatGPT在教育领域的最大优势之一是它能够提供个性化的学习体验。ChatGPT可以了解学生问题的背景并提供相关答案，使学习体验更具吸引力和相关性。这使学生能够获得量身定制的支持和反馈，这可以帮助他们更好地理解复杂的概念并改善他们的学习成果。此外，ChatGPT可以适应学生的学习方式和节奏，确保他们获得适当水平的支持以实现他们的目标。
2.24/7可用性
ChatGPT在教育领域的另一个优势是其24/7全天候可用性。ChatGPT可以随时随地访问，使其成为日程繁忙或位于不同时区的学生的理想解决方案。这使学生能够在需要时获得支持和反馈，这有助于保持他们的积极性和参与度。此外，ChatGPT可以为学生的问题提供即时解答，这有助于节省时间并提高效率。
3.改进的可访问性
ChatGPT还可以提高残疾学生的可访问性。该技术可以提供音频或基于文本的支持，使视力受损或有听力障碍的学生能够使用它。此外，ChatGPT可以提供多种语言的支持，这有助于打破语言障碍并为所有学生提供平等的机会。
4.成本效益
ChatGPT也是一种经济高效的教育解决方案。该技术不需要任何特殊的硬件或软件，可以通过简单的互联网连接访问。这使其成为学校、大学和其他教育机构负担得起的选择，特别是在资源有限的资金不足地区。此外，ChatGPT可以减少对额外支持人员的需求，这有助于降低教育机构的成本。
ChatGPT在教育领域的局限性：
1.有限的互动
虽然ChatGPT提供了一种方便有效的方式来支持学生，但它在交互方面确实存在局限性。该技术旨在为特定问题提供答案，而不是为了参与复杂的对话或提供交互式学习体验。这意味着学生可能无法获得与人类教师相同水平的支持和反馈，并且他们可能难以与技术建立牢固的联系。
2.对数据的依赖
ChatGPT在教育方面的另一个限制是它对数据的依赖。该技术的好坏取决于它所训练的数据，它可能并不总是为学生的问题提供准确或相关的答案。此外，ChatGPT可能无法为更复杂或更专业的主题提供支持，因为它没有接受过这些领域的培训。这可能会限制该技术在教育中的有效性，并可能阻止学生使用它。
3.数据偏差
ChatGPT的训练数据也容易受到偏差的影响。该技术已根据来自互联网的大量文本数据进行训练，其中可能包含有偏见或不准确的信息。这可能会导致ChatGPT提供有偏见的答案，并使有害的刻板印象和错误信息长期存在。教育工作者和技术开发人员必须仔细考虑用于训练ChatGPT和其他AI模型的数据来源，并采取措施解决可能存在的任何偏见。
4.缺乏同理心和理解
最后，ChatGPT缺乏人类教师所能提供的同理心和理解力。该技术无法理解学生的情绪状态，也无法像人类教师那样提供安慰和支持。这可能会使学生难以与技术建立联系，并可能导致学习体验的支持和参与度降低。
总之，ChatGPT有可能通过提供个性化的学习体验、24/7可用性、改进的可访问性和成本效益来极大地影响教育。然而，重要的是要承认这项技术的局限性，包括交互有限、对数据的依赖、数据的潜在偏差以及缺乏同理心和理解。通过考虑这些限制并努力解决这些问题，教育工作者和技术开发人员可以确保ChatGPT和其他AI模型在教育中得到有效使用，以增强学生的学习体验。
未来，ChatGPT等AI技术很可能会继续在教育中发挥重要作用，继续探索使用该技术支持学生和改善教育成果的新方法将非常重要。通过仔细考虑和实施，ChatGPT有可能彻底改变我们接受教育的方式，并为学习和成长提供新的机会。
面对ChatGPT的挑战，教育怎么办？
人工智能技术的进步，特别是ChatGPT等语言模型的进步，有可能对包括教育在内的各个行业和领域产生重大影响。
由于ChatGPT能够对基于文本的查询生成类似人类的响应，因此人们担心该技术可能对教育的未来产生影响。然而，教育不应将这项技术视为威胁，而应拥抱它并找到将其融入学习过程的方法，以增强学生的教育体验。
ChatGPT带来的最大挑战之一是该技术有可能取代传统的教学方法。
令人担心的是，学生可能会依赖人工智能技术来获得答案和解决方案，而不是培养批判性思维和解决问题的能力。为了减轻这种风险，教育工作者必须强调动手学习的重要性，并鼓励学生批判性和创造性地思考。
一个挑战是确保ChatGPT提供的信息准确且最新。由于ChatGPT的好坏取决于它所训练的数据，因此对于教育工作者来说，验证模型提供的信息并根据需要用其他来源对其进行补充至关重要。
此外，教育必须解决培训数据中可能存在的潜在偏差，并努力消除这些偏差。
为了充分发挥ChatGPT在教育领域的潜在优势，教育工作者必须开发利用该技术的新教学方法。
例如，ChatGPT可用于为学生提供个性化的学习体验，促进小组讨论和协作，或为学生提供即时反馈和支持。此外，ChatGPT可用于通过提供对相关资源和专业知识的访问来支持教育工作者自身的专业发展。
最后，教育必须确保 ChatGPT的使用透明且合乎道德。这涉及为在教育中使用AI技术制定明确的政策和指南，以及为学生和教育工作者提供有关该技术如何工作以及它能做什么和不能做什么的信息。
总之，ChatGPT等人工智能技术的发展对教育既是挑战也是机遇。通过采用这项技术并找到将其融入学习过程的方法，教育可以增强学生的教育体验，并为教学和学习提供新的创新方法。
然而，重要的是教育要解决这项技术带来的潜在风险和挑战，以确保以合乎道德和负责任的方式使用它。
作者 | 张治（上海市宝山区教育局局长）
来源| 第一教育
责编 | 张凯
