说到英语中的“语法知识点”,让国内的家长和孩子都很头疼。相对比简单容易操作的阅读、写作、词汇量的提升,语法是比较抽象和枯燥,却又不可或缺,非常重要的一环。
【资料图】
语法,是孩子的口语和写作能力的中心。对于孩子来说,掌握了一定的语法知识,对于听力、口语、写作和阅读等语言技能来说,像是一个加速器。
对于这个难点,国外孩子们是如何学习的?
语法知识也不会太复杂,但都是阅读、写作会用到的最基础的规则,而且这些语法规则会穿插到各个科目中,让孩子们在潜移默化的过程中逐渐熟悉。
01
单词之间空格
给单词之间空格,是孩子写单词、句子和文章的第一条规则。很多孩子在Year 1刚开始学习的时候都只集中注意力写单词,而忽视了这一条。
虽然看起来很简单,但老师会在课堂中反复强调,比如在孩子造句的时候,阅读的时候,直到孩子彻底熟悉。老师在课上也会用这样的练习纸:
02
单词造句
到了Year 1,孩子们已经有了一定的词汇量积累,下一步就是如何把单词凑起来组成句子。Sentence,单词是构成部分,语法是主要结构,还要有正确的标点符号,这三者缺一不可。
在国外小学的课堂中, 打乱单词让孩子排序、修改句子的格式等,也是老师常用的练习:
03
连词和从句
在小学第一年,孩子们会重点学习连词“and”,这也是小学生们学习的第一个连词。学习了这个连词后,在写作句子的时候,就能让句子更复杂,甚至组成从句。比如, We visited the zoo. 可以变成“ We visited the zoo and the park.”
04
大写字母、标点符号
除了单词之间要空格之外,Year 1的老师在课堂中反复强调的另一规则就是:句子首字母要大写。
另外,Year 1学生也开始认识简单的标点符号,了解不同的句子需要不同的标点,而且学习标点符号的意义。重点学习的标点有三个:
full stop 句号;
question mark 问号;
exclamation mark感叹号;
05
名字字母大写、正确使用“I”
除了句子首字母要大写之外,孩子也要学习另一条大写字母的规则:人名、地名以及特有的名词,首字母也是要大写,比如James、Scotland等等。
还有一个大写字母的规则“I”,也是学生在日常写作中需要时刻用到的:
06
名词变复数加-s和-es
在英语中,某些可数名词表示的数量大于一的时候,就要用到复数形式。名词变复数形式有很多形式,最常见的,也是孩子们在Year 1要学的规则就是,在单词末尾加-s和-es,比如cat变cats,box变boxes。
也有一些 单词的复数形式并不规则,比如mouse变复数mice,sheep变复数sheep,这些老师不会在Year 1特意教,但遇到的时候也会重点关注。
07
动词加后缀
Suffixes后缀,是词素的一种,往往加在词根末尾改变词义。
在小学Year 1,孩子们会重点学习改变动词时态的后缀,比如-ed、-ing,比如walk,变为walked表示过去发生的动作。
08
动词和形容词加前缀“un”
除了后缀外,Year 1也会学习前缀,也就是加在单词前面,能够改变单词含义的字母组合。这一年孩子会重点学习前缀“un”,意思和“not”相当,比如kind变成unkind。
09
用简单句子组成叙述短文
在积累了词汇量,掌握了一定的语法规则以后,Year 1学生 开始从用单词组合句子,再过渡到用句子组成简单的叙述短文。
在孩子练习写作的时候,国外老师一般会选取简单的故事写作开始,之后过渡到其他类型的写作,比如写信、说明、注意事项等等。
语法,是孩子的口语和写作能力的中心。对于孩子来说,掌握了一定的语法知识,对于听力、口语、写作和阅读等语言技能来说,像是一个加速器。
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