教师作为人类灵魂的工程师，他们的心胸应该是开阔的。这也容易理解，但是不是每一名教师都有着宽广的心胸呢？恐怕未必，所谓人上一百，五颜六色，说的就是这个道理。
【资料图】
这不，有一位年轻教师一因为瞧不起一位老教师竟然直接跑到网络上吐槽，把这位老教师批得那个是一无是处，让人不忍直视。那么，他是怎么说的呢？
今天开教研会议的时候，有个很烂的老师。真是，他拿着最高的工资，工龄很长，工资也高，但是又不做班主任，又不做管理，只是普通老师，但是他的工资是很高的，但是他历年在教师的成绩是最差的，差到每一次他教的课，在我们县里面的学校考试成绩排名下，他教的课和班级都是垫底的，永远都是垫底的。他上课的时候，他上课说了什么，不过这些学生都喜欢他那种流里流气的样子。然后——教研组开会，他永远都是抱怨学生，说那学生吵啊，不听话啊，不交作业呀，我就发现他是这样子，什么都甩锅，什么他都不该做，拿着最高的钱，什么活都不该干，然后不出成绩，又怪别人，他这样的摆烂。
他是这样的，摆烂又能钻空子，有的好处。
这位年轻老师为什么嘲笑这位老教师？因为在他的眼里，自己满是憋屈——干最多的活，又是干班主任，又是做管理，，成绩还优秀，但是等到拿钱的时候，却是完全比不上对方。教书成绩没有，带班也没一两个，除了会抱怨，会摆烂，一无是处，但是他就因为工龄长，职称高，拿着很多的钱。
这样的人不就是尸位素餐吗？他对学校的贡献在哪里呢？学校要想提高教师们工作的积极性，就必须要按带课的课时，按照教学成绩来发放津补贴，怎么能考虑什么教龄，什么职称呢？这不是打击年轻教师的工作积极性吗？
老教师教学能力不行，成绩没有成绩，除了会找借口，本事在哪里呢？他们之所以能拿着高工资，就是因为当时符合条件的人数少，名额多，被他们踩了狗屎。这样的教师，混吃混喝一辈子，不应该被嘲笑吗？
这看上去，不能说没有道理。确实，你既然是高级教师，就应该有高级教师的表率，现在你有什么呢？
但是，年轻教师却是完全站在自己当下的角度看问题，因为看事情都应该用发展的眼光的。老教师当年评职称尽管没有现在这样紧张，但是也是需要成绩的——德能勤绩，有哪一样没有，你都不可能拿下高级职称的。
这也就是说，当年老教师也曾经努力过，出过汗，流过泪，做出过出色的成绩。或许当年他们评职称没有今天的竞争激烈，但是无论什么年代，做什么事都是离不开竞争的。只是，老教师当年的运气不错，顺利地拿下了高级教师，但是这不也是他当年付出的回报吗？
现在，老教师为什么就被人各种厌弃了呢？没有什么别的原因，就是因为年龄大了，精力不济了。人老了，他就是想要做出一些成绩，但是总要有精力跟得上啊——谁不想自己能够有一个光鲜亮丽的成绩，但是也要精力容许啊。
当然，我们也不排除有的老教师有一种船到码头车到站的想法——看看就要退休，自然不愿意多干活，而就是干活也会先考虑自身的条件——自己的精力都不济了，还有什么可说的。
当然，不管是因为什么原因，新老交替都是自然规律。老年人如果多干活，那小年轻干什么？老年人都干得漂亮，那小年轻海能站在哪儿？这作为年轻人不应该理解吗？
而小年轻之所以发牢骚，从上面的发文来看，重要的还是因为自己的待遇问题没有解决，尤其是职称的问题。但是这样的问题，尤其是一个老教师就能给你的解决的——年轻人，还是应该多理解理解老教师吧！
亲爱的读者，对于年轻老师对老年教师各种的吐槽，把老教师批得一无是处这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
【我是蝴蝶花雨话教育，专注教育时事和最新教育动态，喜欢用文字表达自己的所思所想。喜欢我的朋友，请关注我：蝴蝶花雨话教育】
