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随着新学期的开启,校园里又重现了生机。各类丰富多彩的学生活动,让校园一下子欢腾起来。伴随着校园里的欢声笑语,小画师们用画笔记录下这动感时刻。
(资料图片仅供参考)
多彩校园生活
钟斯宇(北京市房山区窦店镇望楚完全小学)
辅导教师:韩宏硕
快乐的社团活动
闫艾坤(北京市东城区史家胡同小学)
辅导教师:李阳
悦动校园
张静宜(北京市昌平区回龙观第二小学)
辅导教师:吴玉红
校园环保小卫士
孟芊杭(北京教育学院附属大兴实验小学)
辅导教师:张思梅
期盼校园风筝节
周小雅(北京市怀柔区第六小学)
辅导教师:宁天红
社团招新
佟博恩(北京市东城区府学胡同小学)
辅导教师:孙超
舞动校园
梁思琪(北京市海淀区五一小学怀柔分校)
辅导教师:杨琳
践行实践活动
孙浩天(北京市陈经纶中学崇实分校)
辅导教师:芦颖
丰富多彩的课后生活
汪泰格(北京市东城区灯市口小学)
辅导教师:贾静
盼春游
段茹馨(北京市怀柔区北房镇中心小学)
辅导教师:曹欣然
户外实践 青春飞扬
李奕萱(北京第二实验小学怀柔分校)
辅导教师:张耘通
记录感动瞬间
边世燕
首都师范大学附属小学美术教师、海淀区学科带头人
在开始创作之前,同学们要用发现美的眼睛去观察想表现的校园活动,可以是学校社团活动,也可以是学科实践活动,还可以是学校特色活动……如果这些活动是你亲身经历的那就更好了,这样你可以更好地把自己的感受融入到画面中,实现情与景的交融。
在构思画面时,要选择最能打动你的场景,抓住活动最精彩的瞬间,并选择适合的构图方式进行创作。构图时可以选择空间感强的S形构图或极具动感的对角线构图增强画面纵深感,使画面更具视觉冲击力。活动中的人物表现是画面的重点,也是难点。在绘画时要有取舍,尽量选择表现不同朝向、动态的人物,人物较多的时候可以巧妙地运用遮挡关系。同学们,动态线是我们表现人物动态的好帮手,结合夸张的表现方法,相信你一定能把活动中的人物表现得特别生动!
画面背景的处理有两种方式:第一种是要契合活动主题,表现充满活力的跑道、宽敞明亮的教室、充满生机的小菜园等,在表现时注意添加细节,使画面背景更加丰富;第二种就是运用点、线、面对背景进行装饰美化,简单的背景更能够突出人物的活动,但要注意主体与背景的颜色搭配。
说到色彩,同学们可以选择鲜艳一些的颜色,并巧妙运用冷暖对比、渐变色等渲染气氛,突出活动时热烈的场面,增强画面的层次感。
为了让作品更有创意,同学们可以在绘画的基础上,运用黏土、彩纸、废旧材料等表现画面中的事物,在丰富画面的同时增加画面的情趣性。当然,你也可以综合运用身边的材料,创作立体、半立体的作品。
丰富多彩的校园活动中,你最喜欢哪一个呢?小画师们快来晒一晒你们学校与众不同的校园活动吧,把美好的校园生活定格在画面中,留下珍贵、美好的回忆!
策划:王小艾
编辑:苏珊
编审:常悦
终审:王宇 苏金柱
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