安全教育平台，从这个名称来看，应该是保证学生安全而开展的教育活动。
而从安全教育平台小程序来看，有“安全学习”“家校提醒”“防诈学堂”“问卷调查”等多个版块。从其中的信息来看，“改掉不良卫生习惯”“你会正确洗手吗”“如何对待陌生人”等专题，确实是为学生的安全考量的。
(资料图片仅供参考)
但是这样的设计，是不是就能保证学生的安全呢？恐怕有些夸大其词了，因为学生并没有几个人参与其中，而完成的也多是家长——因为这是学校发布的任务，并且这个项目还被纳入到教育局对学校的年度考核当中，而学校给班主任的任务是必须要保证100%完成，否则扣除班主任的班主任津贴。
这样的一级压一级，最后担子自然就落到了家长的头上。家长要是没有按时完成，那么班主任的电话就会追过来。
班主任都打电话了，家长能怎么办？抓紧时间去完成啊。也正因为班主任追得紧，有时还会在班级群里点名，因此家长一般都会提前完成，以免被班主任追着，最后面子丢了，还是要完成，而这还给老师留下了一个不配合的坏印象。
这样一来，这不就成了家长的一个负担吗？要知道，安全教育平台的活动很多，每周有一个专题，每个周末也还有一个提醒，而除此，还有一些应对每一个节日的活动。
这还不算，活动当中，还会有答题的环节，并且保证还必须要正确完成，否则还不给你通过。这样一来，家长要是想完成它，就必须要花时间，而每个星期都要来上一个三两次，家长就是不烦也会烦的。
还有一些家长，自己在外面打工，孩子都是有爷爷奶奶带着。老年人不会操作，家长又不去学习。班主任电话追过来，老人就很痛苦了，最后只能是找懂的人来完成任务——这不是一个折磨吗？但是，班主任还是要你完成，他们能不叫苦叫累吗？
而这能保证学生的安全吗？可以毫不客气地说，效果几乎为零。为什么这样说呢？首先，现在的孩子课业负担本身就重，而要完成安全教育平台的任务时间不是在上课时间，就是在晚上时间。这样的时间，孩子本身就在忙个不停，家长还会忍心让孩子停下来做你什么安全教育吗？再加上班主任催得急，家长就更不愿意打扰孩子了。
其次，家长也不愿意把手机交到孩子的手上。道理很简单，因为学校都明令禁止不准孩子带手机到学校。家长在家里还愿意把手机给孩子吗？孩子一拿到手机，他会把安全学习当一回事情吗？
而很多时候，手机不在孩子的手上还好，而手机一旦到了孩子手上，家长可能连拿都拿不回来。在这样的一个情境之下，家长们连手机都不出手，孩子们还有什么机会去学习呢？
而还有一个不能忽视的原因，那就是安全教育平台上的一些内容，孩子学习其实并不合适，诸如防艾滋、禁毒、异性交往等方面的内容，或许初中学生合适，但是到了幼儿园和小学就很不合适了，但是它照样出在安全教育平台上。
还有一个不能忽视的因素，也是家长不愿意孩子再去学习安全教育平台的原因。安全教育平台中，有一些内容在学校其实都是已经学过了的，诸如消防演练，防溺水讲座之类，学了再学，孩子也没有兴趣，还空耗时间，有什么价值呢？
也正是这种种原因，家长对此很是反感。2022年3月，有网友在地方领导留言板上向郑州市委书记投诉称：每当学校安全教育平台有新的学习课程时，老师总是在群里催着让家长帮忙做题，以达到百分百完成的指标任务，请问这个平台的作用是这样的吗？
而家长们的回应也充分说明了这个问题——
“学生一个视频没看过，家长天天看视频，看完还得考试。不管是在开会还是在谈客户，一看到作业发布了，就赶紧学习、考试，考不过还不行。孩子一点没看过，到底有什么意义？”
“对于高中生，就是给家长制造麻烦，毫无意义的形式主义！高中生天天在学校，又不能带手机，学习任务交给家长！”
“作为老师，也是很无奈，作为家长，我也觉得烦。在学校，我们也给学生进行了安全教育，每周也会有安全教育主题，还有一些安全教育活动。安全教育平台只是学校教育的补充，完全可以在学校中学习，不需要再用一个平台让孩子在家完成。平时孩子没有空，都是我代替完成，每次打开视频，点击完成，就是为了完成任务。”
看看这些留言，我想没有谁会认为安全教育平台能增强学生的安全意识吧。它不但不能增强孩子的安全意识，还给班主任和家长带来不必要的困扰。如此，有价值吗？
亲爱的读者，对于郑州的一位家长投诉安全教育平台，认为它没有什么用处这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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