在当今竞争激烈的职场中,学历教育已成为很多人提升职业竞争力的必经之路,而在职研究生也因其灵活的学制和适应性强的教学方式而备受青睐。今天我们来一起重点探讨中外合作办学硕士和国内联考硕士的区别,希望能为正在选择在职研究生的小伙伴提供有用的参考!
一
入学方式不同
(资料图)
中外合作办学硕士:不需要参加全国硕士研究生入学考试,而是根据学历、工作经历和语言成绩等条件进行综合考评,符合条件的申请者可以直接报考。
国内联考硕士:需要通过全国硕士研究生入学考试,包括初试(笔试)+院校复试(面试为主),择优录取难度较大。
二
学制不同
中外合作办学硕士:一般为1-2年,学制比较短。
国内联考硕士:多在2-3年。
三
课程设置不同
中外合作办学硕士:课程设置更加国际化,一般会加入国外的先进课程和教学方法,学生可以接触到更多不同的学习内容和文化,从而提高自己的综合素质和国际视野。
国内联考硕士:更加注重专业知识的学习和考试,针对性较强。
四
毕业方面
无论是联考的还是免联考的在职研究生,毕业条件主要都是学分,只不过联考研究生修满学分的条件为考勤达标以及各科目分数及格,免联考研究生修满学分的条件为考勤达标以及作业的完成。而关于论文的答辩,联考的必须要参加答辩,免联考的可不参加答辩。
五
就业方向不同
中外合作办学硕士:学习内容更加国际化,掌握了更多国际化的管理理念和技能,因此在跨国公司、国际机构等领域的就业机会更多。
国内联考硕士:更适合在国内企事业单位、政府机构等领域就业。
报读中外合作办学硕士,记住6点:
随着报考在职研究生的人越来越多,中外合作办学硕士以其免联考、不出国、可认证、含金量高等优点,也被更多人了解和关注。为什么建议选择中外合作办学呢?
中外合作办学硕士好处:
1、学到前沿的专业知识
中外合作办学硕士是国内学校和国外学校强强联手开设的课程,授课教师也是中方院校和国外院校的教师联合授课,这些师资在相关领域内,有着很高的知名度,而且课程也有很高的质量,能够使学员学到前沿的专业知识,有助于企业的世界化发展。
2、获得国外院校的硕士学位证书
学员在学完所有课程并修满学分时,会有相关的考核,通过后,就能获得国外院校颁发的硕士学位证书,该证书在我国留学服务中心认证后,价值相当于国内的研究生学历学位证书,即双证,这个证书对学员评职称、积分落户、考博等都有优势。
3、结交优秀人才
报考中外合作办学硕士的学员,大都是各行各业的优秀人才,都有着多年的工作经验和能力,学员在学习沟通的过程中,就能结交这些优秀人才,无形中就变成了自己的人脉圈,对以后的职场发展也是有很大的好处。
我们都知道,中外合作办学硕士的费用偏高,虽然课程质量和证书含金量对得起这个费用,但我们也要把钱花在刀刃上。
小编发现不少人在咨询中外合作办学硕士时,完全不了解项目,也不知道该从什么角度来分析项目是否适合自己。有的同学只看学费,便宜就行,还有的同学却觉得最贵的项目肯定最好,其实这样的想法都不对。
因为每个人的经济情况、学习需求、职业规划都不同,我们要在选择正规项目的基础上,评估学校的质量,结合自己的学习预算,选择最适合自己的中外合作办学项目。
因此,大家在在就读中外合作办学时,建议特别关注和认真了解以下6个方面的情况:
01.查询项目是否经过审核
新批及已完成复审省市通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单,目前已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网( jsj.moe.gov.cn)予以公布。
我们可通过登录以上网站,查看相关信息,确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。
02.关注教育教学质量
在入学前,应该关注该校教学质量,包括了师资配备、课程设置、教学环境、入学标准等等。
03.看招生宣传是否与实际情况一致
按照规定,中外合作办学招生简章需要在审批办学的教育行政主管部门备案。
重点考察学校招生宣传中的办学地点、办学特点、师资教学情况、收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)、招生人数等情况。
04.了解招生标准
按照规定,实施外国教育机构学历、学位教育的,其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。
05.了解招生计划
按照规定,实施实施外国教育机构学历、学位教育的,应由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。
06.关注中外合作办学评估和认证情况
教育部在加强中外合作办学管理,规范合作办学秩序,提高办学质量,维护就学者利益的工作措施中,开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。
可通过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容,进一步了解合作办学机构或项目的评估和认证信息,以做出更恰当的就学选择。
推荐院校
正规的中外合作办学项目的中方院校和外方院校一般都是国际知名学府,下面就为大家介绍一下,可以通过教育部留学服务中心认证的中外合作办学项目。