小编说
父母对孩子的教育有着不可代替的作用。高质量的陪伴对于孩子的成长有着深远的意义。优秀的孩子，往往是父母“陪”出来的。你知道陪伴孩子的正确方式吗？一起来读今天这篇文章吧～
优秀的家庭教育都有这3个特征：
(资料图片)
父母重视孩子的教育，从小帮助孩子养成各种良好习惯。
父母及时表扬或督促孩子，让孩子发扬长处，弥补短处。
父母给孩子做好榜样，和孩子一起交流学习，共同成长。
难怪有人感叹：最好的教育，就是“拼爹拼妈”。教育不仅仅是知识竞技，更是教育投入的比拼。投入的主角，是父母；比拼的场所，在家庭。
优秀的孩子，一定是父母“陪”出来的。
01
父母陪伴的五个“坑”，正在毁掉孩子的潜力
父母错误的陪伴方式，有可能毁掉了孩子的努力与潜力。
第一个坑：敷衍太过，没有真正解决问题。
陪伴，不只是陪着这么简单。如果家长一边陪孩子，一边做自己的事情，就等于没有陪伴。孩子需要的是“被看到”，而不是“被陪着”。
第二个坑：耐心太差，没有控制好情绪。
有些家长恨铁不成钢，动不动就发脾气，对孩子又打又骂。只看到孩子的差，看不到孩子的好，失去耐心的陪伴，会成为孩子成长中的“毒药”。
第三个坑：回应太少，和孩子距离很远。
有些家长很敷衍，不管孩子做什么，一句“好的”“知道了”就应付过去了。对于3-12岁的孩子，父母参与度过低的陪伴，不利于孩子的成长。
第四个坑：说教太多，会使孩子产生厌恶。
说教并非教育，只是一种发泄，一场不负责任的指责。父母总是说教，就是站在了孩子的对立面。当父母用权威武装自己的时候，孩子就会用情绪保护自己。
第五个坑：期待太高，给孩子施加压力。
孩子并非机器，不是我们付出了爱与关心，就一定要最大限度得到孩子的回馈。教育孩子，不应该抱有太强的功利心。陪伴孩子，也不能只为了让他考出好成绩。
陪伴是个很复杂的概念，父母陪在孩子身边，更重要的是了解孩子在想什么，需要什么，害怕什么。
只有深入地参与到孩子的成长中，父母的陪伴，才是有效的教育。
02
优秀孩子都是“陪”出来的，最需要这五种高质量的陪伴
真正优质的陪伴，不在于时间的长短，而在于陪伴的质量。
第一种：用心的陪伴。
陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。
第二种：尊重的陪伴。
不要打击孩子，不要一味指责，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要给予应有的尊重与信任。真正的陪伴，是和孩子做朋友，我们都要放低姿态，互相尊重，彼此包容。
第三种：耐心的陪伴。
和孩子沟通时，一定要注意措辞和态度，讲明道理，切忌发火、给孩子贴标签。有些道理我们都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心来教育孩子。
第四种：平常心的陪伴。
不是所有孩子都能考100分，有孩子登上第一名，就要有孩子在路边鼓掌。成绩并不意味着一切，孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己，找到最合适的成长道路。
第五种：共同成长的陪伴。
你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。父母陪伴孩子的过程，就是给孩子做好榜样的过程。以身作则，言传身教，是我们能给孩子最好的教育。
最优秀的父母，在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。
03
一对好父母，胜过200个好老师
曾经，一个男孩和爸爸互动的小纸条感动了全网。
爸爸是高中班主任，工作非常忙，每天早出晚归，能陪伴孩子的时间少之又少。
于是，儿子把想跟爸爸说的话都写在纸条上，然后贴在门口或茶几上，纸条上既有他的心里话，也有他想问的数学题。
爸爸看到，就会在纸条上写下回复，父子两人虽不能“朝夕相处”，却可以“纸条传情”。
小小的纸条，承载了父子的肺腑之言，也记录了孩子的成长历程。
陪伴的方式有很多，忙碌并不能成为父母缺席的理由。
孩子的成长只有一次，教育无法重来，每位父母，都必须对孩子亲力亲为。陪伴并不需要“大把”的时间，哪怕每天只有10分钟，只要父母做到全心全意，让孩子感受到爱与关注，就是成功的陪伴。
可以和孩子一起读一个故事；
可以和孩子分享今天有趣的事情；
可以和孩子一起攻克作业上的难题；
可以和孩子一起玩他喜欢的玩具、游戏……
我们总想给孩子最好的，却不知道，孩子最需要的只是父母的陪伴。
有一句话说得好：父母和孩子，从来都是一种相互成全的状态。
父母为了孩子，固然是拼尽全力的付出，而在孩子这里，我们能够感受到这世上最完全的依赖、信任和爱戴。
哪怕我们在外一事无成，可回到家里，我们还是孩子的父母。“父母”，就是我们一生最光荣的称号。
趁着孩子还未长大，趁着我们还未变老，好好陪伴，用心教育，努力成就孩子。
教育好自己的孩子，是父母一生中最重要的事业，也是任何成功都无法超越的荣光。
优秀的孩子大部分是家长陪出来的，一个出类拔萃的孩子其实与学校教育没啥大的关系，多半是这个孩子的家庭教育做的好；而一个所谓“差生”也多半是家庭教育出了问题。
的确，陪伴是最好的教育。但是，怎么陪却是大有学问。
下面是一份给家长的陪伴建议，1-9年级都整理齐全了。这些建议，越早开始执行效果越好，孩子到高年级后，双方都会越来越轻松。一起来看。
小学一、二年级
写字工整如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他，会让孩子做作业的效率就直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。
2. 做作业速度
孩子完成作业的速度，能够反映出学习的认真程度，家长应多多关注，从而了解孩子的学习情况。
鼓励孩子追求“自己的最佳表现”“跟自己竞赛”，让孩子了解到考试是一种自我检验，而不仅仅是分数的追求。
小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。
小学三、四年级
这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。
三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极地接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
小学五、六年级
到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了，这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，家长只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法。
初中阶段
从小学到中学，对孩子来说是一个相对比较大的跨度，无论在学习习惯还是学习方法上，都需要有一个新的认识，在这个转变中，家长的角色也至关重要。无论您有多忙，以下这4件事不得不做。
1. 增强意识——和孩子坐下来，好好聊聊初中生活
面对陌生的环境，想要适应，真的需要一段时间，适应时间的长短则和孩子自身的适应能力有很大关系。
这个时候，家长要提防两种极端心态的产生：
一是觉得初中学习和小学学习一样简单，因此漫不经心；二是对初中学习过于担心，生怕自己会落下。
前者需要家长强调初中学习的重要性，后者则需要家长给予更多的鼓励和信心。
2. 确立目标——辅助孩子找到自己的位置
中考每年都会有一些变化，作为孩子的“大后方”，家长需要在这些方面花些时间和精力，可以帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。
3. 及早沟通——向老师传达孩子的基本情况
需要强调的是，和老师沟通并不是为了以后“打小报告”或者“探听孩子底细”，而是因为家长要做到对孩子了如指掌，必须通过老师这座桥梁。
这里的老师，除了班主任老师，还有各任课老师，与老师沟通，主要是为了避免孩子过度偏科，了解孩子的心态变化，并且积极配合老师。
4. 找到方法——应对即将步入青春期的孩子
孩子到了初中阶段，已有了自己的想法，“不听话”是家常便饭。这个时候，家长再也不能像以前那样呵斥了，需要的是耐心地和孩子讲道理。
能不能教育出优秀的孩子，这个是关键期，家长不仅要做孩子的镜子，更要不断扩展自己的知识，多向优秀的家长取经，改变之前那种简单粗暴的教育方式。
初中对孩子来说，是一个新的起点，对家长来说，更是万里长征的重要一步。要想下好这盘棋，必须把每一步都走好。
孩子的教育任重而道远，作为家长，我们也要和孩子一起成长，根据每个阶段的教育重点，帮孩子成才、成人。
文章来源｜转自人民教育，白丁智库，教师身事
编 辑 | 小 清
校 对 | 智 齿
责 编｜鹃 子
副主编｜温 鹃 常 璐
主 编｜李爱东
