互联网时代，给家长和学生都提供了许多便利，教育不拘泥于课堂，报考院校也不再拘泥于志愿填报那两本厚书。

家长想了解院校什么信息，只需输入几个关键词，就能得到海量资讯，学生有哪些课外知识不够了解，也可以从网上的知识文库中得到答案。

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但任何事物都有双面性，互联网教育也是如此，家长常常因为无法实时监控学生的浏览内容而苦恼，学生却认为这些不过是小题大做，直到教育网站也出现了“大尺度”链接，才意识到事实并非如此。

浙江一位家长，在查阅院校信息时，发现了让他无比惊讶的一幕：网页上方，是魅力校园的字样，中间是名校的风景照片。

但在下方，知名学校那一栏，宁波大学、浙江工业大学和浙江师范大学下面，赫然写着“亚洲XXX视频网站”，家长差点以为自己看花眼。

冷静之后才意识到，不良网站的链接，已经渗透进了教育网站之中，不知道多少家长浏览过这页内容，本着查阅报考信息的初衷，却意外看到了这些东西。

更不敢想有多少学生，本意是想为自己选择一所理想大学，却无意间看见不良网站的链接，点进去后果不堪设想，影响之恶劣，令家长既后怕又难安。

为避免更多学生受到负面影响，这位家长立即向当地教育部说明了情况，相关工作人员核实后，确定这个网站并非本地教育部的官方网站。

虽是如此，但教育类网站出现不良内容，事关重大，为保障中小学生的身心健康，教育部的技术人员正在紧急排查。

经过紧密地排查，官方最终确定：这个挂着教育的幌子，实则内容不实的网站，是国外的假冒网站，其心可鉴，家长无不感到背脊发凉。

现在00后、10后的中小学生，几乎人手一部智能手机，这些人出生后不久，就接触到了这些电子设备，很多学生甚至是从小玩到大。

中学生的思想教育，松弛有度比追求完美更加有成效

因此就算上学后，也没办法一时半会就断掉，家长也是无奈万分，不仅担心学生长时间玩手机，影响视力健康，更担心学生观看了不适宜的内容，不仅影响学习，严重的甚至会影响学生的心理健康。

从这件事来看，中小学生的网络安全教育是刻不容缓的，尤其是对于进入青春期的中学生而言，对很多内容都一知半解，且充满好奇，此时如果不加强教育，很容易让学生的思想走向岔路口。

这不仅需要学校开展相关的教育讲座，也需要家长的齐心协力，在日常生活中，对学生的教育要多采用引导和疏通的方式，而不是指责和命令。

中学生无论身体还是心理，都是成长的黄金期，在这个阶段家长如果能通过合理的方式帮助学生，就会对他们树立正确的价值观产生不可替代的影响。

但若采用比较严厉、甚至是极端的教育方式，则更容易适得其反。性格比较敏感的学生可能会因此更加内向、沉默寡言。

而性格比较外向的学生，则更容易激发他们的叛逆心理，加剧学生和家长之间的矛盾，可见无论是哪种性格的学生，都不能以极端的教育方式去干预。

引导式教育的好处在于，家长没有直接组织学生，而是培养学生正确的观念，这样无论学生今后意外见到什么性质的事物，都有自己的判断方式，授人以鱼不如授人以渔也是这个道理。

写在最后：

且这种教育方式，是最松弛有度的。换位思考一下，家长在学生时代的时候，也会有自己的探索过程和“小秘密”。

而当角色从学生转变为家长后，很多父母都会不可避免地对学生“道德洁癖”，希望学生成长为德行毫无缺失的人。

但实际上，这种近乎完美的学生是不存在的，若想让教育有效，追求完美往往毫无效果，不如松弛有度，反而能让学生听得进去。

教育是一场持久战，不仅要“教”更要“育”，学校老师所谓的教育，更多停留在“教学”，而真正的“教育”，还需要为人父母的多操心。

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