《教师月刊》由华东师范大学出版社大夏书系团队创办于2009年7月。2012年9月，《教师月刊》启动“年度教师”评选项目，至2021年，前后十个春秋，共“认定”了52位教师（含中小学校校长、幼儿园园长、教研员等）和7个教师团队。
“《教师月刊》年度教师”，主要来自社会各界朋友的推荐；少数几位，他们推荐了自己。所有这些，特别值得珍视的一点，就是对何为“好教师”，大家达成了基本共识。
(相关资料图)
这个评选项目，不是权威认证，亦非荣誉称号授予——它的核心诉求，是表达对《教师月刊》所认定的“好教师”的一份敬意，并期待以此引发对“教师职业本分”的更多思考。
它关注这样几个维度：主动提升自己，积极影响他人，贡献文明力量，助益教育发展；抑或说，它关注教师作为教育工作者的专业理性和精神建设性的一面。所以，每年的“年度教师专号（专辑）”，《教师月刊》都以“建设者”为名。
我为什么推荐ta为“《教师月刊》年度教师”？
这是一个许多老师都好奇的问题，那第一场直播，我们就来解开这个疑惑，一起开展关于“好教师”的各种探讨……
今晚19:30， 我们邀请到了程红兵（上海金瑞学校校长兼金茂教育研究院院长）、凌宗伟（中学语文特级教师）、童喜喜（作家，冰心文学奖获得者） 、吕群芳（语文名师，儿童文学作家）四位嘉宾来为大家揭秘他们心目中的“好教师”。
嘉宾简介
嘉宾：程红兵，上海金瑞学校校长兼金茂教育研究院院长，教育学博士，特级教师，特级校长。上海市人民政府督学，华东师范大学特聘教授，教育部中学校长培训中心兼职教授。
嘉宾：凌宗伟，中学语文特级教师，中学高级教师。现任南通中小学名师培养导师团导师、江苏省教育学会教师教育专业委员会副秘书长。南通市第十届“园丁奖”获得者、《中国教育报》2012年度读书推动十大人物。
嘉宾：童喜喜，作家，冰心文学奖获得者，“中国阅读三十人论坛”成员兼秘书长。
主持人：吕群芳，语文名师，儿童文学作家，小十月文学奖获得者，《教师月刊》年度教师，“精灵之夜”少儿公益读书会联合发起人。
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关于共读好书
《晴耕雨读好教师》
李永梅 林茶居 主编
35位不同学科、不同学段的优秀教师，和当前基础教育领域备受关注的研发团队——“学习共同体”，现身说法，36篇教育美文，事理结合，告诉你怎样突破专业瓶颈和实现专业精进。
本书不仅提供了教师成长的优秀案例，还总结出了教师成长的五个方向：跨界发展、专业精进、深耕课堂、爱的课程、社会关怀。教师的成长是多元的、立体的，读读本书，一定对自己的成长之路有所启发。
向上滑动阅览目录
第一辑 跨界发展
邱磊：“命业”的铸守 003
吴启雷：不做只会教书的药罐子 007
李逊芳：觅影寻声 011
吴樱花：贴近大地，才能自由呼吸 017
邵广红：镜头里的教育生活 023
高东生：在虫子的江湖里开悟 030
苏翔：带不走的繁华，带不走的我自己 035
第二辑 专业精进
何凤珠：以成为学习型教师为职志 047
林志超：探索艺术化教育之道 053
李迪：美在美中生长 058
王雪娟：我在 065
李文送：教师成长的姿态 071
李富恩：大家都戏称我为“莎姐姐” 077
侯晓斌：有爱，还要有方法 083
库亚鸽：向着明亮那方 090
第三辑 深耕课堂
陈香吟：教室里的“学习共同体” 099
常丽华：创造自己的教室 103
周春梅：“手里拿着锤子……” 109
丁慈矿：守护优雅的汉语 115
俞献林：翻转课堂怎么翻转 122
梁晟斌：“最近比较烦” 135
庄丽如：麦田上的教育诗 140
学习共同体：保障每一个儿童的高品质学习权 146
第四辑 爱的课程
赵群筠：学校是师生成长的路 155
敖双英：我和孩子们的课程生活 159
聂焱：美术是非常好的主题整合载体 163
覃丽兰：每一个轮回都是一次重新审视 169
王干：好好地“玩”一把 177
王美华：我的青浦，我的田歌 185
李建华：我的教育表达式 192
第五辑 社会关怀
张硕果：一起看见未来 201
王维审：从阅读到“叙事者·悦读” 207
汤敏飞：做一面“流动的五星红旗” 213
吕群芳：总有一些种子，值得我们浪费时光 218
王婧：美育行 226
齐崇：我们的美好关乎世界的未来 232
共读单位
协办单位
学习共同体研究院
厦门市海沧区教育局
新疆兵团第二师铁门关市教育局
新疆生产建设兵团第二师华山中学
共读成员单位
（下滑查看更多）
厦门大学附属实验中学
杭州市上城区教育学院
厦门市海沧区教师进修学校
河北省邯郸市阳光实验小学
广东省揭阳市教师发展中心
临沂市高级财经学校（向日葵名班主任工作室）
南昌师范附属实验小学
贵阳市云岩区教育局
湖南省岳阳经济技术开发区通海路中学
河北省蠡县中学
昆明丑小鸭中学
商洛市洛南县第五小学
章丘双语学校
湖北省汤敏飞名师工作室
郑州艾瑞德学校
浙江省嵊州市爱德小学
辽宁省北票市教育局
广东揭阳市惠来县隆江镇山家小学
河南省武陟县木城街道办事处第一小学
常州市经开区冯仲云小学
武汉市江夏区文化大道小学
西安市蓝田县洩湖镇崔坪小学
江苏省张家港市郭静娟名师工作室
宁乡市第四高级中学
新疆生产建设兵团张文志名校长工作室
汶上县城区学校管理办公室
新疆生产建设兵团第二师29团孔雀中学
新疆生产建设兵团第二师29团第二中学
新疆生产建设兵团第二师36团中学
新疆巴州若羌县中学
上海市南汇第三中学
新疆生产建设兵团第二师28团中学
新疆生产建设兵团第二师37团中学
新疆生产建设兵团第二师21团中学
兵团二师223团中学第二师223团中学
湖南省娄底市涟源市伏口镇伏口中学
新疆和田兵团十四师皮山农场中学
新疆生产建设兵团第二师23团中学
新疆生产建设兵团第二师26团中学
新疆生产建设兵团第二师38团学校
新疆生产建设兵团第二师33团中学
新疆生产建设兵团第二师35团中学
四川省旺苍中学
泰州实验学校
新疆巴州和静县第二中学
武汉市江夏区明熙小学
新疆生产建设兵团第二师二十五团博斯腾中学
常州经开区冯仲云小学
湖南省长郡云龙实验学校
湖北省松滋市实验小学
江阴市要塞实验小学
江阴市北漍中心小学
河南省焦作市解放区环南一小
江阴市璜塘实验小学
杭州市上城区教育局
杭州市娃哈哈幼儿园
杭州市紫阳小学
杭州市笕弘实验学校
江阴市祝塘实验幼儿园
石家庄二中润德学校
江苏省兴化市实验小学
江阴市顾山中学
杭州市大成岳家湾实验学校
陕西省张肖侠名师工作室
江阴市文林中心幼儿园
广东省佛山市南海区南海中学邓小满名班主任工作室
江阴市应天幼儿园
北京市丰台十二中附属小学
江西省吉安市新村小学
合肥市逍遥津小学
湖南省宁乡市灰汤镇偕乐桥小学
四川省自贡市蜀光绿盛实验学校
江阴市峭岐中心幼儿园
上海市东海学校
……
以上为首批共读成员单位（排名不分先后）
诚邀更多学校参与
线上共读活动
欢迎参与共读
优秀阅读者 评选
我们会从完成#10天阅读挑战#的读者中
抽取20位读者送上我们的奖励
优秀组织奖 评选
出版社从参与的共读单位当中评选出若干“优秀组织奖”，提供书刊奖励，并对其作展示报道。 （材料报送截止日期：2023年4月20日）
出版社将根据协办单位、共读成员单位的专门需求，定制线上线下阅读活动方案，并提供学术支持、媒体支持，延伸活动链条，提升共读成效。
