女老师作为知识的传播者，不仅享有稳定的编制，还拥有较高的社会地位。同时，作为最懂教育的从业者，老师无疑是最“合格”的家长。

按理来说，在相亲市场上，女老师应该是炙手可热的“香饽饽”，但现实却是，女老师不仅沦为冷饭，且更容易遭遇婚姻的不幸。

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这和老师的职业特征有很大的关系，作为过来人，一位一线教师道出了背后的真相：“捧杀”二字，注定了多数女老师的结局。

老师只是一个不太普通的职业，每一位老师，日后都会转变身份，成为学生的家长。当普通家长为教育的问题急破脑袋的时候，不由得幻想：当老师的家长，家庭矛盾一定少许多。

至少在面对教育问题时，老师作为最有经验的职业，肯定比普通家长懂得更多。想象和现实总是存在差距的，想必很多家长都听过一句话：桃李满天下，自家结苦瓜。

老师也是如此，纵然面对过各式各样的学生，也未必能念得通自家这本经。有家长发现，身边认识的老师，婚姻不幸的很多，本以为都是教育的矛盾，实则不然。

一位一线教师道明了其中的真相：女教师的离婚率较高，有两点原因，一是女老师过于强势。

这也是教师这一职业的基本要求，如果女老师在工作中过于温柔，就会管不住学生，因此为了工作方便，女老师就算装，也要在学生勉强装出严厉、强势的样子来。

但装着装着，面具就真的戴在脸上了，多数女教师从业几年，面向也是逐渐变得强势、严厉，万千不负昔日柔情，就算离开学校，也很难摆脱这副“老师相”。

长此以往，不仅面相强势，沟通方式也逐渐“老师化”，不自觉地说教和引导，除非另一半也是老师，否则很难常年忍受。

个别较早组建家庭的女教师，会意识到这点，尽可能地把工作和家庭分开，尽量不把教师的身份代入到家庭生活中，就不会出现这方面的问题。

00后教师的加入，改善了对于教师的许多刻板印象

第二个原因是教师职位的“捧杀”。教师的工作，本身就代表着教育的权威性，在学校，有学生追捧着作为知识权威的老师，私下里，多数家长对老师也是比较尊敬的。

加上多数老师的社交圈子又很狭隘，接触的人不是家长、学生，就是老师，因此困在这个圈子内，出不来，就理所当然地被“捧”习惯了。

整个社会，对教师也是无不夸赞：他们既是园丁，又是教育的传播者，无人不尊无人不敬，到了相亲市场自然也是“香饽饽”，老师工作又体面又有寒暑假，也懂得教育孩子，多优质的选择！

老师自己心里也会不自觉地认为：自己作为这个特殊职业，是高人一等的，长期处于心理建设地高处，更难再进行理性地自我看待。

学校是象牙塔，而老师就是一生都没离开过象牙塔的那群人，她们毕业后不久，就进入学校当起了老师，对其他职业的情况，知之甚少。

笔者读大学时，遇到过一位就业辅导老师，她坦白地讲：自己保研本校，硕士毕业后就在学校当了老师，别说就业了，都没实习过，现在却要给你们上就业指导课，我也很无奈。

事实就是如此，看得更多、见识的更广，才能做到去正视自身，这对于教师而言是很难做到的。

因此在相亲市场，教师才沦为了“三不娶”职业之首。不过笔者认为，这些是对30、40岁教师的刻板印象。

写在最后：

至于这个刻板印象，是少数影响了多数，还是多数涵盖了少数，无从考证，毕竟我国14亿人口中，专任教师就有1844.4万人次，多么完备的形容词，也不足以概括这近乎两千万的庞大群体。

笔者在短视频平台上，经常刷到00后老师，他们的教学方式和教学理念，的确叫人耳目一新：把自己放在曾经的学生视角，去引导和管理学生。

譬如用自己学生时代最熟悉的作弊方式，来反向监考——把教材顶在头上听写，看似在“撕伞”，实则是用自己的方式在改善教氛围。

相信在这群00后新老师的带领下，中小学教育也将翻开新篇章，学生的未来也将涂上新的色彩。

今日话题：你如何看待这件事呢？