01 在一定程度上，名校确与高薪挂钩

从某种程度上来讲，上了名校的确与高薪挂钩！

华盛顿邮报调查发现，8所藤校毕业生的平均起薪在7.5万至8.1万之间，超出平均薪资2万至2.5万美元。

哈佛也曾做过2021届本科生调查，数据显示，超过25%的哈佛毕业生一出校门就成为了中高产收入人群（年薪超过11万美元）。

国内情况也类似！

根据中国薪酬网发布的数据，发现名校毕业生平均起薪均超过1万，是第200名大学平均薪酬的三倍，差距相当明显。

此外，大家比较关注的海归留学生就业方面，数据显示海归职位的平均招聘薪酬为13719元，是国内应届毕业生的是两倍左右。

名校毕业生的起薪已经这么高了，当我们把时间拉长到10年后，他们的薪资还会有优势吗？答案是肯定的！

美国国家大学雇主联合会显示，拿到大学学位的人不仅起薪高，在一生的职业生涯里，收入也将远超过没有拿到大学学位的人。

其中，名校效应也体现得非常明显。

藤校毕业生的收入是其他大学毕业生收入的2倍-6倍，哪怕是哈佛的中等学生，也要比普通大学的优秀学生赚得多！

名校之间也做过相应的统计——毕业十年后，哈佛大学的毕业生中位数最高，文科专业为主的布朗、耶鲁和达特茅斯平均薪酬“垫底”。不过，这个“底线”已经也超过了全美大学生的平均薪酬。

不得不承认，名校学历对于学生而言，不管是毕业后还是毕业十年左右，依旧能为他们的人生带来一些助力。

然而，这条定律并不是永远正确的。

02 什么情况下，需要重视大学声望？

在对几千名在校大学进行分析并追踪其毕业十年的状况后，可以得出这样一个结论：对于某几个职业来说，名校学生的薪酬水平的确比高人一筹，然而在其他几个领域却没有丝毫区别。

尤其对商业和文学艺术领域来说，名校出身的确对于学生未来的工资高低有决定性的作用。但是对于诸如科学技术、工程、数理领域而言，这方面的公司、机构并不很在意大学毕业生是否来自名校——薪资的评定标准也遵从一样的理念。

作者跟踪调查并分析了7300名大学生毕业十年以后的去向，将他们的专业分为一下几个类别：商学、工程学、社会科学、人文学科、教育学等等，同时将大学分为三大类：包含了精英大学和高竞争性大学，中等录取要求型和低要求型。

调查结果令人大吃了一惊。对于与科学、技术、工程、数学相关的专业来说，平均工资并不会因大学类型的改变而发生很大的变化。例如，作者发现以上三类要求程度不同的大学中，它们的科学专业未来平均薪酬并没有很大的区别，工程学毕业生也存在同样情况，只是他们的工资水平在中等和低等型学校中有些不同。

那为什么会出现此类情况呢？

对于有潜力的雇员来说，在这些专业中就读的技能性学生往往要优于名校毕业生，出现这种现象的原因是学校所设置的课程都是标准化的，而学生们所要学的专业知识也大致相同。

出于这种考虑，学生们并没必要就读尽可能好的大学来确保未来的高薪酬。

这个调查结果对于一意孤行的家长们来说，有着意味深远的含义。家长们应该明白一点，一味地追求名校梦会给孩子们带来很大压力，对于收入不高的家庭随之而来的是大量不必要的债务。

从以上所有的研究和例子中可以得出这样一个结论：家长们非常有必要做一些数据分析后再做决定。

因为选择大学对于一个家庭来说是其几十年中所做的最大的一笔投资之一，因此学生和家长应该要收集足够的资料，从而进一步估算出大学的学费支出和毕业后的期望工资。

每所大学都为父母们提供了用来估算学费的计算方案，同时也会提供有关不同学院或专业的毕业生平均收入情况。此外，许多学术部门也在追踪大学生毕业后的去向，比如你可以知道：和哈佛大学的文科生相比，毕业于科罗拉多大学的文科生，有多少可以去当管培生或从事教学工作。

但是我们都知道所有的数据都只是平均数，任何一个人的工资可能或高或者或低与这些数据。而且还存在着一个关于机会成本的问题：当孩子选择一个专业时，家长一定会考虑要花多少时间才能从该专业顺利毕业，因为如果就读该专业所花费的时间延长会导致学费的增加，同时也会降低潜在的未来工资水平。

家长们还应该明白，即使孩子进入了理想大学，这并不能保证他们攻读理想的专业。

在某些大学，热门专业往往招生人数有限，这就意味着即使是被学校录取，还需要再次面临专业选择。基础课程的人数通常在录取过程中占据很大一部分的比重，所以学生们需要根据大一大二的基础课程成绩，估计自己被热门专业录取的概率。

此外，很多学生热衷于获取某一学校的大学文凭，是因为它能成为更好的研究生项目的敲门砖。有人选择读文科，认为这会为以后攻读法学打下基础，因此学生并不是特别关心在本科阶段能在那个领域学到什么知识，浪费了许多大学四年的宝贵时间。

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最后还有一点很重要：经济压力只是家长和学生负担的一部分，学生的精神和心理压力不容忽视。在竞争性强的院校里自然佼佼者云集，许多高中时期的尖子生会发现自己竟处于中下游水平。这种心理上的适应与调整才是最困难的。

所以，学校是否能提供一个良好的环境，让学生融入新群体，体验全新的校园生活等，这种精神上的益处远比大学毕业后的经济回报有效得多。

最终，择校还是要基于学生的天资条件，兴趣爱好。家长应该评估的就是进入一所大学会对学生的未来产生何种现实情况和身心健康的影响。