【幸福六小】“悦”朗读 “悦”幸福——同读一本书《做最好的自己》

导语

人生的意义永远在于拓展，而不在于固守，别管我今天是谁，

(资料图)

我想成为一个更好的自己。

朗读者简介

李玥瑄，武汉市光谷第六小学数学教师兼班主任。她认为教师是学生人生道路上的指路人，只有拥有仁爱之心，真正关爱学生、甘于奉献、勇担责任、恪守师德，才能培养出优秀的学生。

朗读音频赏析

《做最好的自己》

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朗读原文赏析

《做最好的自己》

朗读者：李玥瑄

作者：道格拉斯·马洛奇

如你无法成为山顶上的一棵苍松，

就做山谷中的一丛灌木，

但一定要做溪边最好的一丛小灌木；

如果你成不了灌木，

那就做一棵小草，

让道路因你而更有生气；

如果你成不了海洋中的大梭鱼

那就做一条鲈鱼，

但一定要做湖里最有活力的那一条鲈鱼。

我们不可能都做船长，

必须要有人做船员，

总会有适合我们做的一些事情，

有大事，也有小事，

我们要做的就是眼前的事。

如果你成不了大道，那就做一条小径；

如果你成不了太阳，那就做一颗星星；

成功还是失败

并不取决于你所做事的大小。

做最好的自己！

这是武汉市光谷六小微信公众号推送的内容。“悦”朗读 “悦”幸福是光谷六小官微的一个固定栏目，几乎每天都有，老师家长学生通读一本书。光谷六小老师读书高度自觉，大部分都是经典名著。很多老师把自己的读书心得录制成音频，在学校官微上推送，分享给大家，一起学习进步。

这是一个学校走向优秀的标志，教师热爱读书，自觉读书，每天读书。教书育人，老师首先要带头读书，一个不读书的老师怎么能教好书呢？一个只照着教科书教书的老师恐怕很难教好书，也成不了一个好老师。

学校是一个教书育人的地方，更是一个书香四溢的地方。校长师生，人人读书，这才是一个好学校。然而，现实是很多学校没有书香，很多校长老师不读书。自媒体平台上有一篇推文特别引人注目，标题为《教育最可怕的是：一群不读书的老师在拼命教书，一群不学习的父母在努力育儿》。无论是老师，还是父母，不读书很难教好书，很难育好孩子。

种种原因，校长没有时间读书，老师没有精力读书。这是当下教育最大的问题，必须要解决。试想一下，最应该读书的教师群体却成了远离阅读的一个群体，而其中最该读书的年轻教师，可能在成为一个疏于读书、荒于读书或者根本不读书的群体。这样的老师会教出什么样的学生？

结果必然是这样的教师会辛辛苦苦地把本来聪明的学生教得不会学习。

一个教师上课时，是带着他全部的阅读史来授课的。现在，有些教师要么不读书，要么只读教材和教参。

不说阅读史，就连基本的阅读都没有，所上的课也就只能依葫芦画瓢，照本宣科，简单地灌输生硬的知识，肯定谈不上方法、技巧与课堂智慧，当然更达不到活泼生动、深入浅出、出神入化的境界。

一个真正的教师，一定是读书爱好者；一个优秀的教师，更是一个对书有着独特情感的读书人。一个优秀的学校，必定是一个书香浓郁的读书乐园。

因此，校长老师学生和家长都爱读书的武汉市光谷六小正在走向优秀！

（作者系华中师范大学副教授、华大新父母教育研究院执行院长）