教不严，师之惰；教不好，师之过。老师在学生的成长过程中起着很重要的作用，因为老师是孩子成长的向导，是孩子成人的明灯。
可以说，只要是在学校接受过教育的人，和他们说起对自己影响最深的人，一般都能说出一个心怀敬意的老师来，因为老师是确确实实给他们的成长带来了一生获益的影响。
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老师的作用，谁都知道，但是到了自己的孩子身上，恐怕就不一定了。因为现在的家长，眼前看到的，心中想到的，就是他们的孩子，孩子就是他们的天，就是他们的一切。
你不要看，家长平时对你说，自己的孩子多教育，该打就打，该骂就骂，但是等你真的骂了，真的打了，那就会是一个严重的问题，他们会死死地揪着你不放，直到他们气消了，他们才会放开你——这还是给你面子。你怎么，还不服气？看看下面的两件事——
湖南长沙的雨花区小杜鹃艺术幼儿园，田老师正在上课，突然一名家长怒气冲冲地冲进课堂。一句话没有说，抬起手，就给了田老师5个大嘴巴子。
田老师被打得眼冒金星，呕吐不止，小朋友们也被吓哭了。这是怎么一回事呢？原来，打人的胡女士发现自己的儿子闷闷不乐的，他觉得不对劲。她就问儿子怎么啦？
儿子的一番话让她怒发冲冠——田老师不但打他，还把儿子拎到厕所里吃饭，还被警告不准把这一切告诉家长。这个田老师也太欺负人了，她自己就没有孩子吗？
这是真的吗？老师体罚学生都到这样的程度了。教育局立即成立调查组来处理这件事。调查组调取幼儿园监控，走访学生家长，结果一切都是孩子凭空捏造出来的，都是子虚乌有。
孩子没有被区别对待，老师是清白的。但是，现在，田老师被打得这样狠，怎么处理？结果是什么处理都没有，就这样轻轻地过去了，而田老师只能是自己默默地疗伤。
而近日，河北省保定市北市区厚福盈小学也发生了一件事。一位女生周末的作业没有完成，班主任就训斥了她。因为情绪激动，就用手中的书本打了她两下。而就是这一个动作，问题就来了。
家长知道消息之后，就第一时间报了案，涉事的老师被学校停职——尽管他是学校的优秀老师，家长们斗争着把孩子往她的班上送。
从孩子的诊断证明书上看，确实能看到头部、上肢、面部多处外伤，但是应该都不是怎么严重。但是家长却不管这些，称，孩子有了应激反应，厌学，不想上学了，并称：这样殴打学生就是人渣，直到现在未道歉，绝不可能原谅他。
对于家长这样的做法，笔者认为就是借机生事。从诊断证明书来看，根本看不到什么，也应该没有多少问题，但是现在，家长就是揪着不放——这件事处理起来就有些棘手了。
只要是通情达理的家长，他就绝不会这么选择，因为你的孩子还在唐老师的班上读书，这样做无异于把孩子推到老师的对立面，老师还会怎样用心教育她呢？
从这一点考虑，这个孩子应该是不学习的孩子，孩子学习怎样家长也是根本不放在心上的。其实，用心地想一想，用书本扇两下，能到怎样的程度呢？谁都能想到吧！孩子的脸上破了相，或许就是书的边角划了的，有什么大问题呢？
从这一点来看，我们老师就是有着很强的责任心，要学会对孩子分类教育，决不能凭感情做事。对于那些积极完成作业，家长配合积极的，我们要全情投入；而对于那些作业经常不完成，家长还经常找茬的，就让她去吧。
家长都不把自己的孩子当作一回事，你一个老师有什么神仙本事把这样家庭里的孩子教育成人呢？老师，看清自己的位置，不要相信教育能把所有人都能教育成才！
亲爱的读者，对于老师因为学生没有完成周末作业，而用书本扇了两下，现在教师被停职。家长还揪着不放这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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