教书育人是光荣而伟大的职业，无论外界如何非议，都不能动摇教师在教育发展中的地位和贡献。

可如今，就算教师们能做到“两耳不闻窗外事”，安心教书，这一职位也算不上“美差”，日出而作，披星戴月的教师工作的日常。

就算这样起早贪黑，在编教师一个月的收入也不过三五千，更何况，多地教师招聘已经取消了编制岗位，改成了聘任制，教师的付出和待遇相差悬殊，是这一岗位从“美差”沦为苦命打工人的原因之一。

(资料图)

可即使如此，还是有不少人义无反顾地教育工作者的队伍当中。尽管教师待遇一般，但想顺利地成为正规教师也不容易，除了参加教师岗位考试外，自己的院校专业，也得是早有打算。

因此，多数想做老师的人，都是在高中就下定决心，报考了师范院校，一步一个脚印，慢慢走上三尺讲台，她们所付出的，远比想象中还多。

山西一名师范院校的毕业生，来到当地一所小学担任见习教师，也就是我们常说的实习老师，短短三个月的实习工作，让她更加坚定了自己考上教师岗位的想法。

由于她刚毕业，年轻漂亮又有活力，同学们都非常喜欢她，课下也喜欢围着她转，可她不敢跟学生说，自己马上就要结束实习，离开这里了。

从她账号内容可以看出，她很舍不得这些学生，拍摄记录了很多学生上学的日常，其中有一条视频浏览量较高，内容课间休息时，热闹的教教室。

镜头对焦的，是一名男同学， 只见纷纷扰扰的课堂内，只有他安安静静的坐在座位上摆弄着文具，当他发现老师的镜头时，慢慢抬头，微微一笑，别说老师看了喜欢，这种学生走在外面，也是妥妥的“别人家的孩子”啊。

这名见习老师配文：王某某同学，老师非常喜欢你，希望你以后做一个阳光快乐的大男孩。

老师对学生区别对待，实则是“自我救赎”

这原本是师生之间最纯粹的赞美和祝福，可评论区的画风却令人猝不及防，有网友一针见血地指出：为人师表不该如此，不希望老师用外表来评断学生的善恶。

这一观念得到了不少网友的认可，这名网友回忆说：自己初中的班主任，就是这种老师，也是自己恨到现在都忘不掉的人。

她就是那种以貌取人的老师，而容貌又不是学生自己能决定的，学生在思想还未成熟的阶段，没有接受到正向的教育，反而因为教师错误的观念，争先恐后的讨好老师。

若真是如此，那教育就完全变了味道！不少网友附议：为人师表的确应该一视同仁，可随即又有网友指出：是个人都难免。

随即，评论区形成了两大敌对阵营：一部分人认为：教师就应该端正心态，一视同仁，教资学习的时候也是强调，要不偏心，否则便算不上是伟大的人民教师。

而反方则认为：乖巧懂事的学生招人喜欢是人之常情，这种干干净净的漂亮孩子，不仅听话，而且学习也很好，有礼貌又体贴。

反观那些脏兮兮的小孩，多是成绩不理想，还没有礼貌，脏话乱飙，性格也不好，这种学生老师也很难喜欢的起来。

网友甚至举例：就连圣人孔夫子都不能免俗，更何况是普通人呢？不过既然有喜恶的偏好，就很难保证不区别对待。

写在最后：

不过笔者也发现，那些主张一视同仁的网友，多是还没有毕业的学生，或者还未正式就业的师范生，而认为区别对待再正常不过的，多是已经工作就职的老师。

因此不排除这种情况的存在：那就是在真正就职之前，老师也对自己有着极高的道德标准和严格要求，可当真正融入到教学工作中时，分身乏术的情况下，教师也无法维持曾经的“理想状态”。

几乎所有老师，都会有那么一两个自己最喜欢的学生，有了这个“宠儿”，其他学生再闹再不懂事，也不至于彻底寒心，因此与其说这个特殊对待，是老师偏心。

倒不如说是老师给自己留了一根救命稻草，自我救赎。不管压力多大，烦心事多么多，看到自己最喜欢的学生茁壮成长，心里也能多些慰藉，人非圣贤，何况圣贤也不能免俗，因此也不必过分苛责。

今日话题：你如何看待这件事呢？