看点 自ChatGPT问世以来，很多行业大咖都预言过它会给教育带来巨变。可是具体怎么变？影响是好是坏？虽然尚无定论，但有些家长决定先下手为强，让ChatPGT成为孩子的“一对一”私教。AI也确实不负所托，不过，这个过程也让各位家长、教育者看到了，什么能力才能让孩子在AI时代也能脱颖而出。
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文丨张楠 编丨Luna
(资料图)
现在，几乎没有人怀疑以ChatGPT为代表的通用人工智能会改变世界了。而对教育界的改变，堪称AI对人类社会未来最为根本的改变。
只是，它究竟将会带来怎样的改变？
观点仍泾渭分明地分为正反两方：
反方认为，学生将使用ChatGPT和其他形式的人工智能来作弊、做作业，这会导致他们逐渐失去学习、深度思考的能力，进而完全破坏我们目前的教育生态，持方包括海内外各大已经禁止ChatGPT的高校们；
正方则认为，人工智能能够为学生个性定制课程的能力，将极大改善现行教育的效率和资源不均衡问题。而它的普及不仅能够帮助学生，还能够帮助老师，针对教学材料帮助准备教学计划。持方包括可汗学院、学而思等各类已经将同类产品嵌入教学的教育机构们。
争论相持不下，自然各有各的道理。只是，到了这个时候，最是紧张孩子教育的中产父母们，不会继续作壁上观了——与其继续焦虑孩子没有未来，倒不如先下手为强，是敌是友，先会会再说......
“用上ChatGPT，
我们停掉了英文写作课”
May是一位全职妈妈，有一个8岁的女儿。May辅导女儿功课已经几年了，但随着孩子年龄的增长，课本越来越有挑战性，对家长指导的要求也越来越高。
最近，May听说了ChatGPT，决定试一试。她为女儿安排了一个小时的家庭作业时间，并鼓励她可以使用ChatGPT来提问，包括数学、科学和英语等各种科目。没想到，这个人工智能的回答是如此准确、有帮助，还能以孩子容易理解的语言提供解释。
几次尝试后，May决定，以后把ChatGPT当作一个日常工具，来帮助她补充对女儿的辅导教学，帮助她获得更加细致、专业的指导，更高效地学习。
关于ChatGPT可以如何帮助孩子学习，ChatGPT“本人”描述出了一个最直观的家庭场景：辅导娃的功课。
而比ChatGPT如此绘声绘色为自己做广告更魔幻的现实是，其实这在我们的真实生活中发生了。
鑫妈在互联网公司工作，先生又从事人工智能相关行业，于是早早关注、尝试了ChatGPT。用工作相关的话题尝试了几天后，鑫妈发现，这个传说中的人工智能，好像真不赖。于是，她自然想到了自己生活中的另一项重要事业——陪娃学习。
鑫妈的女儿在上海一所老牌双语学校读一年级，家里也非常关注英语学习。正好孩子在学写英文作文，她问ChatGPT：“如果你是一位美国小学老师，这是一篇一年级小朋友的作文，你会怎么评价这篇作文？”
结果，ChatGPT真的像一位尽职尽责的老师一般，给出了一段颇令人惊喜的评价——
ChatGPT批改作文评语
如果说第一点还算基本操作，那么后两点，的确是超出了鑫妈的预期。
在一篇描述如何制作一个手工作品的小说明文中，孩子第一句写，“你知道如何手工制作一个小鱼吗？”
在点评中，ChatGPT特别肯定了这种开宗明义的写法，使整篇作文的主题、思路显得非常清晰。同时，它也客观指出了作文的一些缺点，比如说段落与段落、句子与句子之间的连贯性不够强，关于制作过程的描述不够细节等等。
用鑫妈的话说，这简直像是打开了新世界的大门。
紧接着， 鑫妈发现，不只是批改作文，在明确学习计划、目标的前提下，让ChatGPT举一反三，再出几道命题作文也不在话下。从记叙文、说明文到信件等不同文体的题目，到下面附的写作提示，都非常清晰、准确。
ChatGPT根据要求命题，
孩子完成练习，妈妈批改
原本，孩子当时还在上一个英文写作的小班课，鑫妈几次旁听下来，总是有些小失望。一来，老师在课堂上一对多，精力总归要平均分给几个人；二来，老师批改也几乎很少做到逐字逐句，给孩子的反馈也谈不上多精准。
而ChatGPT这样一位随叫随到的英语母语“一对一私教”，相较之下，几乎全是优点。
无论何时何地，都能对孩子的问题提供及时反馈，效率飞升；
全天候在线，无条件配合父母、孩子方便的时间工作；
一对一个性化指导，完全针对孩子的具体问题进行具体分析、解答，还会适当加以指正、激励的语言以引导；
最关键的是，它还是免费的。
于是，约莫一周后，鑫妈停掉了英文写作课，开始“在家自鸡”。
越是人工智能时代，
越要高级“卷”
在英文写作上尝到的甜头，让鑫妈又迅速把思路拓宽到了英文阅读。
鑫妈一直有在陪孩子做分级阅读。而且，长期陪娃学习的积累下来，让鑫妈也几乎成了半个专业老师，每次阅读都要配一套完整的阅读方案。
从生词积累到阅读理解、读书笔记，一个环节都不能少；
阅读方法上也有讲究，哪些是读过一遍就好？哪些要抠出来精读？
最后还要设计几道题目，测试一下阅读效果，其中最好包括一两个开放性问题，启发孩子思维......
以前，鑫妈需要自己先读一遍，然后整理思路、备课，出题目，完整一套流程下来，怎么也得一两个小时；但现在，这个备课的工作，已经基本交给ChatGPT了。若想要全英文授课，还能让它生成逐字的讲稿教案。
这不禁令人联想到前段时间面世的CallAnnie，与ChatGPT直接视频聊天的场景设计，让英文学习中成本最高的外教口语沟通，仿佛一下子失去了意义。受此冲击，连美国课外辅导在线教育平台Chegg的股价都跌出不少。
不过要说ChatGPT真的能取代老师或家长，去独立辅导孩子功课，鑫妈觉得，也不至于。而且，跟前面提到的ChatGPT自己描述的那个场景不同，鑫妈之所以放心用它，正是因为孩子目前所学的内容，她还能够辅导。
“真正主导的还是我，包括框架性的要求、长期计划，但ChatGPT确实是一个非常实用的工具、小助手，作为日常使用，效率简直是提升一大截。”
ChatGPT根据要求设计出精读教案
而鑫妈更看重的，是这种新的学习方式，让孩子自己的学习效率也提高不少。
有个特别小的细节却很能说明问题： ChatGPT让孩子在阅读中认生词变得特别便捷。
一方面，输入就能得到及时反馈，可以省去查字典的时间；另一方面，鑫妈会在输入生词的同时，输入书名及作者，好让ChatGPT能够更专业地联系语境来解释；
而且，鑫妈希望孩子认生词也是通过英文释义，但有时候，孩子在查字典时发现，释义中可能不认识的单词更多，但ChatGPT却可以在“对一年级学生解释”的条件框定下，给出更好理解的单词释义。
将书名作者以及孩子不认识的词汇输入给ChatGPT，要求它生成出带注释、词性和例句的单词表
正是这种提升效率的思路，才是她最希望孩子去学习和感受的。
由于本身就在互联网行业工作，所以鑫妈希望孩子可以从小明白，ChatGPT能够取代的，其实还是靠贩卖时间而有所价值的那部分工作，核心还是人。当这个核心还能够叠加上会使用人工智能，未来的想象空间只会更大才对。
这也是为什么，鑫妈虽然还没有让孩子跟ChatGPT直接对话过， 但已经开始有意识地培养孩子提问能力了。
通用人工智能的属性，决定了它是一个跟提问者同频的存在。问题越是精准、有效，答案越是接近预期。换句话说，越是会提问的孩子，未来就越是“会用”ChatGPT。
孩子的提问，一方面受到认知水平的局限，另一方面也是思维能力与表达能力的一种直观表现。前者会随着年龄的增长而进化，后者却需要家长、老师的引导和帮助。
而这首先需要大人先迈出这一步。
前两个月，ChatGPT先后通过医生、律师甚至谷歌工程师考试的消息，对家长们的冲击实在不小，眼瞅着孩子不久就很有可能去从事的行业，在今天就已经成了ChatGPT易如反掌的事儿。所以，也有家长说，AI时代了，孩子“卷”下去还有意义吗？
但真正带孩子浅浅体验过一番AI时代的鑫妈却觉得，反而是更要“卷”、更高级地“卷”。如果不继续学习，达不到一定的认知，连驾驭这个未来通用工具的能力都不具备，那才真的有可能要被淘汰。
天使or魔鬼
怎么用好人工智能？
只是，当我们终于能够直视这项新科技，也须得意识到，潜在的负面影响也是不容忽视的客观存在。
《纽约时报》记者Christina Caron，是两个孩子的母亲。平时，负责家庭教育、心理健康和文化领域的她，也早早关注到ChatGPT对于教育引发的影响力。
这位母亲想到的，是跟她一样紧张的家长们：很多父母已经为孩子过度使用电子设备、社交媒体而苦不堪言，现在，ChatGPT把情况变得更复杂了，他们可能只想把头埋进沙子里吧。
无奈的是，无论我们喜欢还是不喜欢，新技术一旦产生就不会再消失了，逃避、焦虑也改变不了现实。所以卡内基梅隆大学计算机科学学院教授贾斯汀·卡塞尔(Justine Cassell)说：“父母能做出的最糟糕的决定，就是禁止他们的孩子使用这些新系统，因为它们将一直存在。”
于是，她打开ChatGPT，进行了数小时的实验，试图更完整地了解它的工作原理，给其他家长帮助，如何帮助孩子尽早地准备好应对这一切。
她的结论是，跟孩子坐下来，一起使用ChatGPT，讨论起来可能会更容易。
归根结底，孩子们接纳起新鲜事物来，只会更快，但如何“取其精华去其糟粕”，最开始的探索至关重要。
驱动人工智能的技术很复杂，成年人完全理解它的工作原理都有困难，更不用说孩子们了。但通过实际的使用跟一些基本概念的解释，完全可以提前帮助孩子认识它的优点和局限性。
甚至可以从ChatGPT的原理开始，它所谓的“神经网络”，听起来像人类的大脑，但实际上是一套数学系统，通过互联网上海量的数字、文本和图像信息来收集信息，消息来源包括网站、社交媒体平台和专业数据库。
只是，它不一定总会选择最可靠的来源。换句话说，即使ChatGPT给出的答案，看起来总是很权威、严谨和值得信赖，但事实上，它并不可靠，可能会产生不正确的、过时的、甚至有攻击性的、有偏见的内容。
如果从一开始就能够在大人的带领下，建立起对AI的客观认识，过度依赖甚至失去主观判断力的问题，倒是很有可能被避免的。
近日，可汗学院的创始人兼首席执行官萨尔·可汗(Sal Khan)在TED演讲中再次高呼，人工智能会引发人类历史以来教育领域最大的积极变革。
正是因为，在他看来，这些对教育领域潜在的负面影响，完全有可能被规避。就像该公司一早宣布了使用GPT-4为其人工智能助手的Khanmigo，就像是一个“青少年模式”的GPT。
首先有一个非常重要的保障屏障，所有对话会被记录下来，并可由老师查看。
其次，它拒绝直接提供答案，当学生说，“告诉我答案”，它只会说，“我是你的导师。你认为解决这个问题的下一步是什么？”
Khan还特别提到了学生最有可能会问的一个问题： “我为什么要学这个？”Khanmigo的AI助手则会像苏格拉底一样反问： “那你关心的是什么？”
如果学生说想成为一名职业运动员，那么AI助手就可以顺势说：“好吧，学习细胞的大小，也就是这段视频的内容，对理解营养学和人类身体的工作原理很有用。”
简单来说，它可以回答学生的疑问，也可以提供测验，还可以把学生各式各样的想法联系起来，实现引导。
对于家长们来说，像Khanmigo这类产品，也不失为一种思路。
Khanmigo的AI助手
由于ChatGPT不对中国用户开放，并且对IP审核力度也在进一步加大，所以对许多国内的家长来说，直接使用ChatGPT辅导孩子功课，可能不太现实。不过好在，现在国内的许多同类产品，也正在迅速发展成型。
比如侧重于精专领域的科大讯飞，在过去的几年中深耕教育、医疗、人机交互等领域，虽然“通用”上还尚不及ChatGPT，但好在这几个专注领域上，科大讯飞也已有不俗的表现。
5月6日，科大讯飞发布星火认知大模型。有业内人士分析称，从整体输出效果来看，星火大模型基本做到跟ChatGPT持平，回答的逻辑很相似，非常复杂的逻辑推理问题上，星火不如GPT-4，但在中文语境的理解上则明显优于ChatGPT。
另一边，5月8日，学而思自研数学大模型MathGPT的消息传出。这项面向全球数学爱好者和科研机构，以数学领域的解题和讲题算法为核心的产品级应用，也是正好打在了ChatGPT的短板上。
可以希望通过结合大语言模型和计算引擎两者的能力，使MathGPT将大语言模型负责理解题目、分步解析，在数学科目的辅导上做出突破。
过去，我们通过纸笔学习，后来，90后、00后成为了互联网原住民，今天，又诞生了人工智能一代。要论接受新鲜事物的速度，他们只会更快，只是，他们将以如何的姿态去迎接那个喜忧参半的未来？
或许，这才是家长们需要帮孩子真正做好的准备。
参考文献：
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1. New York Times: The A.I. Chatbots Have Arrived. Time to Talk to Your Kids., Christina Caron
2. 雪球：《AI视频聊天机器人CallAnnie上线，为什么教育平台Chegg暴跌50%！》，煮不熟烧不烂
3. 单仁行：《科大讯飞超越ChatGPT？吸引人的不一定是技术》，单仁说
4. 量子位：MathGPT来了！专攻数学大模型，解题讲题两手抓
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