阅读下面的材料,根据要求写作。
有人说,一个人不仅要知道该做什么,更要知道不该做什么。
【资料图】
对于以上材料,你有何思考?自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。
【文题解析】:这是一则富有哲理的材料。分析时抓住关键点。“知道该做什么”,相对好理解一些,但是什么样的事属于“该做的”,也需要分析明白,比如作为学生,最该做的事就是好好学习;作为警察,保护公民的财产安全就是自己的分内之事。
考生还可以进一步思考,这话貌似简单,可是不是所有人都能做到,影响做该做的事的原因是什么?如何才能让自己做到这一点?“知道不该做什么”,也就是有所不为,那么哪些是我们不该、不能做的?
考生还要思考,为什么会出现不该做的却做了的情况,背后的原因是什么,给自己的启发是什么等等。
另外,行文时要注意“不仅更”的表达,也就是说侧重点应当在后面,多写“更要知道不该做什么”。
参考立意:
1.该做的事,坚决做好,不该做的事,坚决不做。
2.做该做的,是一种责任;不做不该做的,是一种智慧。
【佳作赏析】:知其不可为
张岱曾言:“不知其不可为而为之,愚人也;知其不可为而不为,贤人也。”此言非虚。一个人不仅要知道该做什么,更要知道不该做什么。
知道该做什么,无可厚非,这是一个人的本分,是推动社会运转必不可少的力量。一如花开花败,日升月落;一如守卫国家,镇守边疆的将士,抗击疫情,直面武汉的医师。或遵 循事物本能规律,或听从内心的声音,他们知道自己的天职,知道该做什么,因而自然与人 文才能生生不息地运转下去。
然而,人是一株有思想的芦苇。生而为人,除去需做,更应为自己设限,知道什么不该做。这种“不该做”绝不是回避,而是对于良知的心存一念,警人而自省,因此称之为“贤”。 嵇康知其心中抱负不愿违逆,一曲广陵终成绝唱,文天祥谙其家国抱负,故写“臣心一片磁针石”。他们皆守住自我的底线,不卑不亢,活成永恒。然而眼下的社会,信息大爆炸时代下,犹如一个黑洞,无限吸收着人性的善,使人深陷其中,无法自拔。李某星事件、N号房事件的背后,是道德的一再沦丧。虽不必再去学习古人的以死明志,但现代人仍需知道自我的底线,知道何为“不可为”。
那么,为何能知道不该做什么呢?这便源于对自身力量的合理评估,对于自我的清醒认识。赵宋之世,古人常悬镜于室,为的就是与自己的对视中获得对自我的认识,西方哲人亦问,“我是谁?我将成为谁?”因而在审时度势后的清醒之中,变得更为强大,拥有掌控自我的力量。
可是,在张岱的这两句箴言之后,还有第三句话:“知其不可为而为之,圣人也。”这不是鲁莽,而是一种大无畏的精神。这是当今无数抗击疫情前线的硬核医务人员们最为真实的写照,他们的砥砺前行,为的是大后方的岁月静好。换句话说,他们的知其不可为而为之, 其实质上仍是知其不可为的思考结果。相较于贤人的明哲保身,他们选择同日月争辉,因而谓之“圣”。
当今社会,当今青年,面对天灾人祸,人生抉择,应明白该做什么。不人云亦云,亦步 亦趋,这是适时的退,留出空间以自省,为了将来更好的进。去做一个贤者,更去求一个圣人。
知其不可为,判利弊,寻本心,即使山川相异,而初心不改。