教师有没有一门心思扑在教学上呢？
如果单独提出这个问题，教育局的领导一定会深恶痛绝地痛批提问者：你这是什么意思？你这是对我们的老师不放心啊。我们的哪一位教师不是一心扑在工作上的呢？看看教学成绩，你不就知道了吗？
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这教育局领导看上去是在维护我们老师的形象，实际上又何尝不是教师不能一心扑在工作上的一个始作俑者呢。
现在，很多老师都很难把心思完全放在教学上，其实就是因为教师的很多时间都是被非教学上的事务所挤占。他们就是想要全身心地投入到教育教学上，都很难做到。
不就有老师开玩笑：除了火葬场不找老师之外，所有的部门都把眼睛盯在学校的老师身上，老师哪是一块唐僧肉啊！这话尽管说的有些绝对，但是谁又能说现实不是如此呢？
澎湃新闻在今天发表了一篇文章《“与老师绩效挂钩”，防学生溺水工作成形式主义？》。在这篇文章里，它就报道了武汉大学中国乡村治理研究中心博士后易卓在5月对湖南一些地方进行驻校调查。他们发现：当地中小学、职高等基层教师对学生防溺水工作苦不堪言，抱怨这项工作不仅事务多、压力大、检查繁，而且任务一年比一年重，存在着大量的形式主义的工作。
在这篇文章里，第一次明确地传达出现在中小学的非教学任务大概要占到教师工作时间的50%，而这其中防溺水工作大概占20%到30%。从这数据来看，一线老师现在确实被非教学性事务裹挟着，脱身不得。
而一位校长就罗列了很多这样的工作，诸如：防溺水工作、交通安全工作、毒蘑菇预防中毒工作、防欺凌防性侵工作、防电诈工作等等。
只要是能把学校拉上的，绝不会把学校忘记了。现在，可以毫不夸张地说，教师真的成了广告栏，谁都能在其身上贴上一张，宣示自己的主权——如此不是一种悲哀吗？
防溺水工作，现在不能说是防，而是在堵和赌。现在的防溺水工作已经夸张到了无孔不入的地步，你就是不想听，老师还是会灌，灌得你晕晕乎乎的，他们才罢休。不管你听不听，也不管你厌不厌，它都要狂轰滥炸，不计后果的。
有的县教育局要求学校老师必须做到日日提醒，周一到周五，老师必须在家长群每天提醒一次，周末和假期必须在群里提醒两次，每天不能间断。这项工作是不是过于繁琐了呢？
而我们的教育局乐此不疲。微信里的提醒内容，每个家长必须要跟帖，班主任必须要截图保存上报。而如果有一位家长没有回复，那么教师就必须要打电话了解实际情况，催促他赶快，自己要截图。
老师为什么要截图？教育局的回应简单明了：这不但是宣传的要求，也是为将来可能的出事，留下一个文字证据。
还有检测打卡，也是让人破防的存在。县级政府开发的政务公众号，里面有各类政务工作，涉及民生社会类栏目。学生实名注册以后，分年级观看防溺水的教育专题宣传片。看完以后学生得答题，达到满分为止。满分之后，需要再注册一个公众账号，会向学生出示证书。
这些证书班主任要收集起来存档，不能有一个溜号，因为这些证书的多寡，直接影响到教师的绩效工资——它是和老师的绩效直接挂钩的。有了这把双刃剑，老师们能不尽心竭力地去做防溺水工作。
防溺水工作重要吗？很重要，因为它牵涉了孩子的人身安全。但是，这样的形式主义做法有用吗？恐怕没有多少用处，毕竟溺亡事件是小概率事件，谁又能预知到谁会溺亡呢？没有人知道。
这就是一个赌了。所有人这样做，就是在赌不会有学生溺亡。而真的出现了学生溺亡，再多的工作都是没有什么意义的，教师应该处罚的还是被处罚，能有一个逃脱吗？
这就是当下的现实，学校就是无限责任公司，家长怎么折腾，老师除了能证明自己宣传了，能改变什么呢？什么也不能改变！
亲爱的读者，对于学者调研：教师的五成时间被非教学事务挤占，防溺水还与绩效挂钩这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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