一起化身数字化时代的“卓越教师”！6月10日，由顶思主办、西交利物浦大学未来教育学院协办、深圳荟同学校承办的TIDE2023第五届卓越教师发展大会在深圳拉开帷幕。本届大会以“创教新貌，展教新能”为主题，聚焦人工智能时代背景下的教育创新、教学变革、教师发展。大会的主题演讲、圆桌论坛、教育资源博览会、集体教研、组团访校等环节异彩纷呈，理论实践相结合，吸引了百余位来自全国各地国际化学校的校长和一线教学工作者激情参与。明日，精彩继续。
本届大会在极具国际化与现代感的深圳荟同学校举办，该校外方校长霍近思Jim Hawkins率先开场，分享了从业三十余年的教育实践经历，从英国传统寄宿学校到深圳荟同学校，展现中西方不同的教育形态及未来教育的样貌。
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▲深圳荟同学校校长霍近思Jim Hawkins
今年，ChatGPT席卷全球，AIGC技术如何赋能教育数字化转型？中国电子云副总裁陆昀提到，数字化教育正在从信息化向智能化转变。过去二十年，我们已经具备了随时随地获取信息的能力，如今，教学互动正在掀起新一轮工具科技创新。目前AIGC工具在K12教育中应用多样，包括回答问题、写作帮助、学习材料生成、个性化辅导、教师专业发展等领域。但我们要注意到，ChatGPT不仅可以处理信息类的问题，还可以由老师自行设置模型，为教师教学服务。陆昀强调，AIGC具有人类整个知识库，非常适合“快思考”，也就是根据用户的需求快速给出知识和反馈。这意味着未来在新科技的浪潮下，人类的竞争力可能主要体现在“慢思考”，教育要不断训练学生的“慢思考”能力，即，思考-决策-观察，让每个人具备更好的适应新世界的能力。
▲中国电子云副总裁陆昀
疫情后，教育教学的形式也在不断迭代中。香港天水围循道卫理小学校长苏炳辉和副校长蔡庆苓在演讲中分享了学校在“混合式学习”上的探索成果——重建疫后教育，要注重培养学生的学习成果和能力，包括认知能力、人际能力、自省能力、自主学习能力；要利用对学生知识和技能的评估来设计个性化的教学策略；建立有弹性的学习系统提高应变能力；透过联合网络促进学与教。校长强调，善用数字教育固然重要，但亦不能忽视育人之本，师生关系尤其重要，在提升硬件技术的同时，情意配套提升软实力也不容忽视。
▲香港天水围循道卫理小学校长苏炳辉
AI时代下，教师职业发展面临新的机遇与挑战。西交利物浦大学未来教育学院教育研究系数字化教育专业主任李娜认为，虽然AI潜力无限，能够助力甚至颠覆教学，但一线教育工作者们面临着多重实际困境，比如不知如何通过AI高效率开发原创性教学内容，不了解如何有效提升个人数字素养和数字竞争力等，这些问题亟待解决。
▲西交利物浦大学未来教育学院教育研究系数字化教育专业主任李娜
在圆桌论坛环节，来自全国各地的教育专家学者都提出AI不会替代教师职业，但是不会使用人工智能工具的教师可能会被淘汰。教育者要始终保持学习者的心态，积极应对挑战。而AI 不是全能的，不管技术如何发展，都要给人类“留白”，教师要关注学生每一天的成长与变化，同时给孩子自由成长的空间。
▲圆桌论坛现场
大会现场，第五届“神奇杯”国际化教学技能大赛正式启动，旨在选拔优秀教师和学校集体，展示优质教学教研成果，促进不同教师、学科、学校之间的充分教学成果的分享与交流。大会报名通道已正式开启。
大会主办方、顶思CEO徐康乐女士表示，这是顶思举办的第五届卓越教师发展大会，两天的大会设置了30多场主题分享，在AI技术迅猛发展的背景下，内容覆盖小初高不同学段，并且提供家庭教育、德育教育、科创教育和艺体教育四大领域的丰富的课程资源。吸引了来自全国各地的嘉宾、教师、媒体朋友和合作伙伴。
强国必先强教，强教必先强师。教师每天都在研究如何设计能够发展学生核心素养、适合个性化发展、激发学习内驱力的课程和教学。而顶思希望为教师也打造这样素养化、个性化、多元化、有活力的教师学习社群，培养更多热爱教育、享受学习的青年教师。因此，大会设计了讲座、工作坊、同伴交流、学校走访等不同形式的活动，给老师提供丰富的学习环境，打造指向教师核心素养的内容框架，提供多层次、多维度的发展路径。
▲顶思CEO徐康乐女士
明天，大会还将持续分享全国知名国际化学校的最新教学成果，为参会者奉上更多丰盛的精神大餐。
作者 | 顶思
运营 | 天悦
