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“绿树浓荫夏日长，满架蔷薇一院香”，为加强靖远县区域间小学语文教育教学交流，促进全县区域间教育资源共享和教研水平提升，充分发挥靖远县黄廷方小学语文名师工作室示范引领、辐射带动作用。6月6日，靖远县黄廷方小学语文名师工作室在三滩镇教育管理中心开展送教送培活动。
第一节课由工作室成员、三滩镇朝阳中心小学的高正娥老师执教《守株待兔》。高老师在教学中，将大语文理念渗透到教学环节中，充分关注教学情境的创设和课堂探究活动的开展，利用表演让情景再现，让孩子们直观体验文言文的真正含义。寓言就是生活的一面镜子，高老师巧搭生活与教材之间的支架，让孩子们更加深刻地认识到：世界上没有不劳而获的成功，“侥幸”只是偶尔，“不可能”是经常。
第二节课由工作室成员、西关小学王彦俊老师执教的《伯牙鼓琴》，“无朗读，不语文”，王老师紧紧抓住“朗读”，通过多种形式让学生形成扎实的语言能力。随之，让学生借助注释、结合插图、想象画面等学习小古文的方法，并巧妙借用资料，让学生更好的体会伯牙与子期之间的深厚情谊，让学生在诵读中体会知音文化。
第三节课由工作室成员乌兰小学魏芳荣老师带来的《杨氏之子》一课，在教学中，魏老师不但“授人以鱼，更是授人以渔”，教给学生学习古文的小锦囊，学生学得有滋有味，感受到学习古文的乐趣。通过精心指导，巧妙点拨，在轻松的气氛中，学生体会到了人物的聪慧礼貌和语言的风趣幽默，有效地突出了重点，突破了难点，让我们感到课堂的高效性。
课后，所有听课的教师积极参与了评课，就如何把握教材、调控课堂、关注全体学生的核心素养方面进入了深入研讨和交流，大家肯定了课堂的亮点，也指出了存在的不足，提出了改进的建议。
工作室负责人、三滩镇朝阳中心小学的吕翠花老师作了题目为《用好统编教材，科学实施语文学习任务群》的精彩讲座，吕老师主要讲解了三部分的内容：一是理解核心素养的内涵，准确定位教学目标。二是把握学习任务群的特点，整体设计学习活动。三是树立教学评一体化意识，评价嵌入学习过程。
荷风送香气，竹露滴清响。这次送教活动，充分发挥了团队的引领、带头作用，促进了教师的专业成长和教学教研水平的提高，达到了互助共进的目的。“不积跬步无以至千里”，每次的课堂总有许多收获，工作室成员们将会在语文教学的道路上善学善思，扬帆远航。
