为落实新课标“目标导向”中关于“中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课堂，增强课程思想性”的要求，加深对文化意识培养的理解，丰富学生的文化知识，提升中小学生讲好中国传统文化的能力和跨文化综合素养，增强英语表达与国际影响力，培养具有家国情怀的未来人才， 由中国外文局教育培训中心、北京教育出版社、牛津大学出版社联合校长智库研究院、明师国际教育研究院共同发起“传统文化进英语课堂”课程实验校项目，项目分别有开课指导、线上线下指导、区级交流、市级交流、省级交流等服务，为实验校顺利开展传统文化教学保驾护航。此项目旨在全国分层抽样寻找在英语教育领域有强烈创新意愿、具有一定的实践经验和先进成果，并愿意参与项目组织的调研、诊断、分析及服务的中小学校， 构建“专家诊断、课程构建、教师培训、学生活动、成果输出”一站式服务体系，建设实验校发展共同体，共同交流、分享、成长。
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“传统文化进英语课堂”
实验校项目合作火热进行中
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2023年6月21日，由北京市教育学会外语教学专业委员会主办，明师国际教育研究院协办，府学胡同朝阳学校承办的 “践行新课标，在英语教学中融入传统文化的探索”创新教学实验校交流活动顺利举办。活动旨在围绕“践行新课标，在英语教学中融入传统文化的探索”的课题，促进各实验校间的教学研讨和创新交流，通过专家课题报告、传统文化好课观摩和经验交流等方式，携手为弘扬中华优秀传统文化共出一份力。
△出席交流活动领导、专家及教师合影
出席交流活动的领导、专家和教师分别有：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心英语教研员王晓东老师、北京市朝阳区教育科学研究院小学英语教研员李大生老师、府学胡同小学朝阳学校校长甄雯女士、北京市怀柔区第一小学主任于长松老师、史家小学通州分校英语学科主任王颖老师、府学胡同小学朝阳学校范毅老师、北京市怀柔区第一小学孟繁慧老师及各实验校英语教师代表、明师国际教育研究院副院长楼琳娜女士、明师国际教育研究院教研专家宋越美老师和明师国际教育研究院教研团队等。
△府学胡同小学朝阳学校校长甄雯女士
首先，府学胡同小学朝阳学校校长甄雯女士为交流会致辞，甄校长表示，很荣幸我校承办此次活动，欢迎各位专家和老师们莅临我校。府学胡同小学是一所有600多年历史的学校，文化底蕴深厚，学校也注重对中华传统文化的传承， 感谢明师国际教育研究院为我们提供优质的传统文化教本内容和资源支持，感谢北京教育学会外语教学专业委员会的权威支持，为我们学校英语教学组在进行传统文化教学时，提供了教学加速器，让我校在践行新课标，在英语课堂中融入传统文化教学的进程向前迈了一大步，相信在各位专家和明师国际的支持下，我们会做的越来越好。
随后交流会在 府学胡同小学朝阳学校范毅老师和四年级可爱的孩子们的端午节英语实践课中开始了，内容选用中国风绘本系列《How to Make Zongzi》，在范老师的课堂上，每一位学生都是一名小老师，他们积极发言，分组讨论，课堂氛围轻松有趣。孩子们在课堂上一起学英语、说英语、包粽子，了解粽子的南北差异，课堂元素丰富多彩，借此课祝大家端午安康。
由明师国际打造的中国风系列英文读本，编研科学，语言地道，理念紧扣课标，主题对照学校校本，并提供学生读本、活动用书、音频、主题资源视频、外教领读视频、教学课件、教案等资源，方便老师教学，服务学生自主阅读。
虎阅中国风/端午节主题绘本How to Make Zongzi
《虎阅英语·中国风全互动分级阅读》
交流会第二堂课是由北京市史家小学通州分校王颖老师和四年级可爱的孩子们，为我们呈现的一节中国风《A Story of Nian》的节日文化课。课堂上王老师带领学生从新年开始、引出“年”，通过丰富的视听和整本书阅读等活动，引导学生们学习文化知识、品味文化故事，在层层递进的教学中，学生们自主地流利地将整个故事进行输出，同时王老师引导学生之间进行输出评价，一堂有教、有学、有评的传统文化课，将教学目标全面展现，孩子们不仅提升了文化知识，锻炼了语言能力，也提升了思维品质。
怀柔第一实验小学孟繁慧老师从“在小学英语对话教学中渗透中华优秀传统文化”课题维度，为大家以四年级下册第六单元Countries Lesson 2为例进行说课，孟老师从教本教学出发，基于对语篇的分析和知识的建构，为我们呈现了教学设计的理念和教学的创新方式，让听课的老师们受益匪浅。孟老师也表示，中国风系列度本结合日常教学，让传统文化教学更加简单、方便，学生们也常常自行分组阅读，就校本知识，中国风系列读本提供了优质的内容。
△北京市朝阳区教育科学研究院小学英语教研员李大生老师
课例展示结束后，北京市朝阳区教育科学研究院小学英语教研员李大生老师，为三位老师进行评课，李老师从英语学习活动观维度进行课例总结，李老师带领我们回顾了每位老师的课堂，有就输入进行的知识建构、就输出进行的故事展演、就实践进行的文化体验、就巩固进行的知识迁移等等不同的活动，从学生的表现看，教学是有效且成功的，并且课堂教学的适切性体现的很好， 同时希望各位老师们更多的结合日常生活进行教学，将文化的传承带回到生活中，期待大家更优秀的传统文化课例。也相信府学小学朝阳学校能成为朝阳区的传统文化示范校，我们共同为这一目标努力。
△北京教育科学研究院基础教育教学研究中心研究员王晓东老师
活动接近尾声，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心研究员王晓东老师，为此次交流会做学术总结。首先，王老师就范老师、王老师和孟老师的课例进行了点评，王老师从学生文化素养的培养角度进行了详细的分析和行之有效的建议，中华文明渊源流长，需要我们一点一滴在课堂上渗透，今天的三堂课， 从节日文化、历史文化、自然地理等方面将传统文化呈现的很多元，我们坚持这个方向继续向前，多教研、多创新，不仅只教文化知识、更要注重学生文化素养的培养，才能实现英语学科立德树人的目标，我们再接再厉。
此次活动得到了各实验校英语教学团队，教学校长及主任的大力支持。各位专家学者与教师们齐聚一堂，共同探讨促进新课标在英语教学中融入传统文化的实施路径与具体方法。这一堂堂精彩绝伦的传统文化英语课，为日后能够更好的融入中国传统文化的具体方法献言献策， 让学生们在学习文化知识的过程中，引导学生用英语讲好中国故事，传承中华优秀传统文化。
活动承办学校简介
府学胡同小学朝阳学校是朝阳区于2011年引进的一所优质资源学校。是一所具有中国传统文化情怀，充满现代化教学气息的学府。 学校以培养具有国学情怀，国际视野的合格公民为目标，以“文化立校、文化立行、文化立人”为办学理念，以“爱国、向善、崇礼、尚学”为校训。构建了传统与现代相融合的学校文化发展体系，开设了传统与现代相融合的“博学”课程，为学生自由而充分、主动而生动、全面而独特地成长注入可持续发展的基因！
○ “践行英语新课标—在英语教学中融入传统文化探索”创新教学实验校市级交流活动圆满举行！
○ “传统文化进英语课堂”创新教学实验校 || 走进北京市清华附中昌平悦府小学落实服务
○ 府学胡同小学朝阳学校正式成为“传统文化进英语课堂”创新教学实验校！
○ “传统文化进英语课堂”创新教学实验校 || 区级研讨活动在北京市怀柔区第一小学顺利举行
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