昨天QS公布了最新版的世界大学排名后，争议声四起。
今年是20年来QS对排名规则进行的最大调整，名次变化很大。
(资料图片)
有人叫好，有人唱衰。
有留言指出，新增加的指标受地域影响较大，大学不重视学术净搞些虚的？
也有留言反驳，认为统计数据可以校正刻板印象。
其实QS昨天发布的不只是一个综合排名这么简单，还包括所有指标的得分排名。
其实啊，我个人觉得，这些具体指标的排名，才是最有看头的。
01
英美澳港陆新大学9大指标得分
QS世界大学排名共有9个指标，每个指标满分100分，在2024版QS世界大学排名中，英美澳港陆新6地高校在各指标的表现如下。
这几张图是我们自己根据官网数据一点一点扒下来的。
为什么要这么费劲？
因为里面的信息量真的很大。
几大留学目的地的优势和劣势，一目了然。
建议即将去留学的学生和家长，好好品一品这些大学在各个指标上的表现。
QS排名不是一个简单名次那么简单，里面有很多内行才能看出的门道。
从昨天排名发布后，有很多学生和家长加我们，咨询新的QS排名可能会对 24fall 申请造成哪些影响？
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02
英美港新硕士留学特点PK
英国硕士
英国教育历史悠久，含金量高。G5精英院校如牛津、剑桥深受国际尊重。QS前百大学中有17所英国大学
学制短，硕士学制只需1-2年，可大大节省时间成本。
英国大学教育理念实用，侧重专业教育，有助于深入学习和理解。
英国有许多安静宜居的小镇供学生学习生活，地理位置便于探访欧洲各国。
学生可以每周合法打工20小时，减轻经济负担，还可享受免费医疗和其他优质福利。
美国硕士
在美国读研与英国相比有以下特点：
硕士课程一般需要两年完成，更加灵活。美国的研究生教育注重学术研究和实践能力的培养，学生需要花费更多的时间和精力去完成课程和参与到学术研究中。
研究生学费相对较高，但大学提供更多的奖学金和助学金。
美国的大学校友网络广泛，就业机会丰富。
如果想要深入了解专业知识和学术研究，那么美国可能会是一个更好的选择。
新港硕士
新加坡和中国香港都曾是英国的殖民地，高等教育体系与英国类似。本科3-4年，硕士1-2年，学制都较短。
学费较低，只有约英国的一半。但消费水平较高，都更适合家庭背景优渥的学生申请（有奖学金除外）。
新加坡近年来发挥其地区金融、经贸枢纽作用，吸引众多中国企业向东南亚发展，成为我国地区投资的“桥头堡”。香港的薪资水平普遍高于内地，依托于粤港澳大湾区的飞速发展，未来会有更丰富的就业机会。
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03
QS九大指标到底能反映什么？
QS在今年对排名指标进行了调整，调整后有9大排名指标到底能反映什么？
我把这9个指标分为五类。
一、学术类，合计占50%
学术声誉，占30%（降低10%）
数据来源于 QS学术调查。通过收集高等教育领域的 专家对高校教学和科研的看法，这是世界上同类调查中 规模最大的。
单位教员文献引用数，占20%（无变化）
考察学校的 科研水平。通过将 五年内发表的所有论文被引用的总数与该大学的教员人数相比较进行衡量。引文数据均来源于 Elsevier’s Scopus，世界上 最大的学术期刊数据库。
二、求职类，合计占20%
雇主声誉，占15%（增加5%）
数据来源于 QS雇主调查。通过雇主反馈，可衡量大学毕业生的 就业能力，这是世界上同类调查中规模 最大的。
就业能力，占5%（新增）
计算方法：就业结果 = 调整后的校友影响力指数 * ln(毕业生就业率)。 毕业生就业率高，校友影响力大的大学在这个指标中得分高。
三、就读体验类，合计占10%
师生比，占10%（降低10%）
考察学校的 教学水平。一所大学的教学质量是 很难衡量的，QS认为师生比是衡量大学教学水平最好的替代方法。师生比例越高，学生获得的关注度可能就越高。
四、国际化类，合计占15%
国际教职工/学生比例，各占5%（无变化）
这两项指标考察学校的 国际化水平，衡量大学对国际师生的吸引力。国际化水平高的大学具备高度的 全球化视野，在这样的环境中，师生更容易具备 国际同理心和 全球意识。
国际研究网络，占5%（新增）
计算方法：IRN指数 = L / ln(P)，其中P是国际合作伙伴（高等教育机构）的不同计数，L是由它们代表的国际地点的不同计数。 如果一所大学的国际合作伙伴数量多分布广，那么它在该指标的得分就会高。
五、社会责任类，合计占5%
可持续性，占5%（新增）
这个指标衡量的是大学基于 联合国17个可持续发展目标进行的研究和发挥的影响力。衡量因素包括大学是否将可持续问题纳入其学术和行动计划中，以及相关论文数量和研究贡献。
通过这份排名规则，我们可以发现：
1. QS重视大学的学术水平和影响力，这是排名的 最重要的部分，占了50%的权重。学术声誉和单位教员文献引用数都反映了 大学在各个学科领域的知名度和贡献度，以及教师的研究水平和创新能力。
2. QS也关注大学毕业生的就业前景和能力，这是排名的第二重要的部分，占了20%的权重。雇主声誉和就业能力都反映了大学培养出来的人才是否受到市场的认可和需求，以及毕业生是否具备良好的职业技能和发展潜力。
3. QS还考察大学的教学质量和国际化水平，占了四分之一的权重。师生比反映了 大学是否能够提供足够的教育资源和关注度给每个学生，国际教职工比例和国际学生比例反映了大学是否能够吸引和容纳不同国家和文化背景的师生，国际研究网络反映了大学是否能够与全球其他高等教育机构建立广泛而深入的合作关系。
4. QS最后还新增了一个社会责任指标，占了5%的权重。可持续性反映了大学是否能够基于 联合国17个可持续发展目标进行有意义和有影响力的研究和行动，以及是否能够将可持续问题纳入其学术和行动计划中。
综上所述，QS认为的好大学，应该具备以下几个特征（排名有先后）：
- 学术水平高，研究贡献大
- 毕业生就业前景好，就业能力强
- 教学质量高，师生关系良好
- 国际化水平高，全球视野广
- 社会责任感强，可持续发展意识高
排名靠前的大学，一定是在这五点上都表现出众的大学。
那么，在你心中，好大学的标准是什么？
大家在择校时，不妨根据自己心理的标准，重点查看自己看重的指标，找到最符合自己需求的留学院校。
在今年的新指标中，新增的 求职指标备受关注。
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