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来源：人民日报评论 原创：田卜拉
“一年级暑假最可怕”“二年级暑假很危险”“初二孩子最容易出现问题”……你刷到过这样的短视频吗？最近，此类短视频在网上热传，相同的话术、类似的剪辑，让不少家长紧张起来。今天我们就来聊聊这个话题。
在视频博主摇身变成的“资深老师”口中，不管哪个年级的暑假，都是如此“可怕”“危险”。所谓可怕，是指暑假期间不好好补习课程，就会错过时机，在竞争中落于下风。关照看似贴心，却未必出于真心，只是念起了“生意经”。类似视频中，有的博主讲着讲着就开始卖课、卖书，不少短视频还内嵌购物橱窗、链接。仔细分辨其话术，大家就会明白“醉翁之意不在酒”，而在于让家长焦虑紧张，赶紧去购买其兜售的教材或课程。
通过传播视频、炒作话题为产品导流，让流量变现，本是常见的营销手段。与过去那些“英语要提前学”“奥数是敲门砖”以及“幼小衔接要重视”“小升初决定命运”“每个阶段都要防止被甩掉”的宣传相类似，“可怕的暑假”无非是商家炮制出来的最新话题，让家长认同“超常学习”才是“正常学习”。归根结底，是打着关心孩子的幌子怂恿补习，实质上是贩卖焦虑、恐吓营销，利用家长对孩子教育的重视实现自己的商业利益。
有人说，家长的钱最好挣。类似营销之所以屡试不爽，正是利用了家长的共同心态：孩子不能输在起跑线上，也不应输在放假期间。一些家长明知补习没有尽头，但出于“你不补怎么知道别人不补”的焦虑，本着“多学一点总没错”的心态，纷纷解囊为孩子加一道“保险”，为自己买一份心安。加之互联网时代，由于平台通过算法推荐，可能形成“信息茧房”，家长只要看过几条“可怕的暑假”视频，很快就会有大量同类信息扑面而来。在信息的狂轰滥炸下，一些家长愈发紧张，最终选择“缴费投降”。
客观来说，如何让孩子过好暑假，确实令不少家长“头疼”。自己要上班，孩子没法管；请老人帮忙，怕无法提供学业指导；自己做作业，又怕孩子不够自律；可以适当放松，也担心成为“脱缰的野马”；参加夏令营、特长班，挑选高性价比的优质教育产品并不容易……当孩子无法在学校进行系统学习时，安排漫长假期的重任落到父母头上。既能兼顾多种需求，还要现实可行，实际并不容易，家长的暑假焦虑实实在在。让孩子报班补习，也是一种临时“托管”的无奈之举。但也要知道，愉快假期不等于荒废学业，补习也不应该盲目跟风。
拒绝跟风补习，家长应看清套路。一方面，“双减”政策坚决压减学科类校外培训，一些机构改头换面推广补习，违反政策规定，对这样的违规课程最好“敬而远之”。另一方面，正如有媒体报道，“可怕的暑假”视频是平台模板化生产和流量奖励机制的产物。无论内容好坏，贩卖焦虑的新样本一经出现，就会迎来蜂拥而上的“模仿”，直至流量红利消耗殆尽。可以说，明白套路所在，才不会跳入陷阱。
拒绝跟风补习，家长应理清思路。暑假本身是繁忙学业之中的调剂，在张弛有度中蓄积成长潜力。时时绷紧学习之弦，效果未必尽如人意。进一步说，孩子需要的是全面发展，培训不能成为假期的全部。在出游旅行中开阔视野，在体育运动中强健身体，在劳动实践中体味收获，在亲友相聚中获得助益……多彩的假期活动正是为了孩子的茁壮成长。一言以蔽之，如何帮助孩子规划假期，考验着家长的教育观。想清楚什么对孩子最重要，或能做出更好选择。
当然，帮助孩子过好暑假，不只是家庭的事。违规卖课、蹭炒教育热点等行为，需要相关部门严厉打击；为收割流量和商业利益而“贩卖焦虑”的内容，平台也要负起监管责任来。更重要的是，多方应协力破解家长暑期带娃难，点亮孩子们的多彩暑假。眼下，不少地方发挥学校、社区优势，为学生开启托管服务，开放教室、图书馆、运动场馆等资源，提供阅读指导、文体活动、兴趣拓展等服务。有家长点赞：“神兽”放假不用怕，“官方带娃”上线了。持续加强相关探索，家庭、学校、社会携起手来，家长也将少一分压力，孩子的暑期生活也将更加多彩。
这正是：诚意视频本套路，保持定力莫轻入。
