随着时代的发展，现在的家长，没有谁不对孩子的教育问题不重视。这不只是表现在对孩子的学习成绩的关注上，更多地体现在对孩子身心健康的发展上。
这是一个明显的进步。我们应该对孩子的学习成绩高度关注，因为这关涉到孩子能不能拿到一个好的敲门砖。
而我们也应该关注，甚至是更关注孩子的身心健康，因为它决定着孩子能够走多远，能够有着怎样的综合素质去应对未来的风云变幻。一个人的综合素质的高低，才是赢得未来的一把密钥。
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这是每一个人都懂得的道理，但是有些人为了这样或者那样的原因，却完全忽视了孩子的身心健康发展，导致一些悲剧的发生。我们经常看到一些中小学生或者研究生选择自杀，是因为他们的学习问题吗？有这方面的原因，但是更多的是因为综合素质不过关，尤其是抗挫力差才导致了这样或者那样的悲剧发生。
这样的悲剧，如果只是孩子自身的原因，我们还无话可说，而如果是家长或者是老师的原因，我们就要自我反省了。
因为孩子毕竟是孩子，他们还没有那么强大的心脏来应对变幻莫测的世界，而我们作为成年人，就应该学会给他们减压，而不是不断地施压，让他们处在一种极度不安全的环境中。这对于我们是不是很不应该呢？
违背教育规律，做出让人不可接受的事，作为一名教师，这是极其不应该出现的。但是，却有教为了自身的利益，而做出这样出格的事，那么是不是应该给予严惩呢？这不，浙江宁波慈溪观海卫镇爱心小学就疑似做出了这样的奇葩的事。
一位网友就在社交平台上发布了一个帖子，控诉了这件事——大批学生读书六年读成了傻子。
原来，是学校的老师为了自己的教学成绩而故意弄虚作假，给这22名学生颁发了智障证。因为有了智障证，他们的成绩就不会被统计在老师的考试成绩之中，进而达到提升教学成绩的目的。
但是，这样的做法合理吗？显然是不合理的。首先，这是对那些被贴上智障标签的孩子心灵的一种摧残和戕害。孩子尽管学习成绩不如人意，但是他们毕竟是有着独立人格的人，我们应该尊重他们，爱护他们，给他们以人格尊严。而现在，给他们发一个智障证，他们还能从哪里找到自信，哪里找到肯定呢？这对他们恐怕极大的人格侮辱和摧折，不是吗？
其次，这对其他教师也是一种不公平。你将成绩差的学生，通过不正当的手段剔除了出去，那么教学成绩还能不优秀吗？要知道成绩差的学生，就是剔除一个，都能拉动一两分的差距啊。而这里，你一下就把22个学生清理在教学成绩之外，那对成绩的影响应该是显著的。
一名教师，不想着如何埋头苦干来提高孩子的教学成绩，却想着这些歪门邪道来攫取成绩——“致师德于何地？致教育职能于何地？致各级教育部门于何地？”
那么，这位教师怎么就能够顺利地把22名孩子剔除在外而不被上级主管部门发现呢？帖文中的说明很清楚，那就是用随班就读（借读）的学生来冒名顶替这些成绩差的学生。因为借读的学生没有学籍，而统考的时候，上级主管部门也只关心有多少学生参加考试，于是让这位老师有了漏洞可以钻。
这样的事都能出现在我们的身边，确实是“是教育的悲哀，还是教育的笑话”。
但是在面对质疑的时候，观海卫爱心学校的校长进行回应，称：作为一所公办学校，不可能区别对待学生，学校不存在也更不可能发“智障证”。
智障证应该是没有发，这要是发了，家长不要跳起来和老师干架才怪，但是没有让这22名学生参加升学考试恐怕是真实存在的，因为校长对此避而不谈。所谓沉默就是默认，笔者认为这件事应该是真实的。
而至于这件事的后续调查结果如何，我们只有静待这所小学的上级主管部门给我们一个交代了。
亲爱的读者，对于一小学给22名六年级学生颁发智障证这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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