343万考生，每人出资1000元，就可以在山东、山西、河南、河北四个省份打造一所四省交界的综合性大学，面向“山河四省”招生……这个火出圈的段子引发了教育高层的关注。近日，教育部明确指出，支持中西部地区，特别是人口大省扩大高等教育资源规模。虚构的“山河大学”折射出现实的升学困境，挣扎，突围，是身处其中的考生正在经历着的风云起伏。然而，真实的四省考生到底经历怎样的升学困境，除了高考独木桥之外，国际化教育，中外合作办学等多元升学模式，未来能否缓解四省“高考地狱模式”的困境？

【资料图】

01 这些数据彻底解释四省升学“地狱模式”的根源

我们首先看山东、山西、河南、河北四省的各项宏观数据，从数据上来看，地处华东地区的山东省，作为仅次于广东和江苏的中国第三经济大省，在人口和GDP等多项宏观数据上均领先于其余三省。

处于华中地区的河南在GDP总量上和山东一起挤进前五，同时也和山东一样，是“挑大梁”六大经济大省之一。位于华北的河北（第12位）和山西（第20位）两省要逊色于鲁豫两省，不过排名最靠后的山西，论人均则要高于河南、河北，且GDP增速均是四省之首。

看完宏观数据，我们再来看看四省的教育数据。根据2023年6月教育部发布的《 全国高等学校名单》，全国高等学校共计3072所，其中普通高等学校2820所，含本科院校1275所、高职（专科）院校1545所；成人高等学校252所。

而2820所普通高等学校中，河南和山东同样进入了总量TOP5，河南甚至以168所高校的总量和江苏一起位列第一。而河北和山西则分别位居第8和18位。总量上来看，四省的高等教育实力似乎并不薄弱，至少除了山西，其他三省都有超百所高校。简单做个计算，四省高校总量为535所，占据2820所的18.9%，而四省人口总量占全国的21.9%，这样对比，至少在总量上没有想象中那么捉襟见肘。

看完总量，我们不妨再计算下人均情况，高校数量总数领先的河南、山东和河北三个省份，在人均上，不及全国平均水平，反倒是总量末位的山西，在每百万人口高校数量上大步领先。看到这里，似乎剧情有所反转，说他们是“高等教育荒漠”也并非没有根据。

对于更多考生来说，数量似乎并不是考虑因素，质量才是更为关键，接下来的数据可能更加残酷。根据最新公布的“双一流”高校高校名单，全国147所中，四个省份共计8所“双一流”高校，人口占全国21.9%的四个省份，“双一流”高校数量仅占全国5.4%。

如果说人口总量还不够直观反映激烈的竞争，那就直接以高考人数占比来衡量，2023年高考，四省考生总数占据全国1291万考生总数的26.6%，这甚至更为惨淡。

还有一个比较直观的数据就是录取率，在这份网传的2022年各省市录取数据中，这四个省份也是进一步做实了高考困难省的身份。

02 升学“地狱模式”背后，四省学子卷生卷死

我们从普通高校数量、“双一流”高校数量、高考录取率三方面数据感受到四省高考的现实困境，那么除了虚构的“山河大学”，现实中的四省学生都有哪些破解之道呢？

一个字总结，那就是“卷”，要么在省内卷，要么在外省卷，再或者就是去国外卷。

1.河北特产“衡水中学”

国人的卷，具体到高考上，有一个典型的缩影，那就是位于河北的衡水中学，这个“高考工厂”甚至以严苛的军事化管理，而形成了典型的“衡水模式”，堪称内卷之王。网传的一天30套卷子可能略显夸张，但是这种“只要卷不死，就往死里卷”的精气神，确实真实存在于衡水，乃至于整个河北，乃至这四省。

2.“高考移民”逃离“地狱模式”

虽然这种现象一度被诟病，但是依旧无法阻挡这一趋势，只不过各地的要求有所收紧。从上面的录取率表格中，我们也能看到在四省周边，围绕着一些高考难度显著低于四省的省市区。

比如陕甘宁、比如京津，甚至于黑吉辽和内蒙。

我们在之前也讲述过很多河北、山东转战外地，落户天津、东北、陕西、内蒙的“移民”故事，这里还翻涌着被地方经济与高考双重裹挟的心酸血泪。

3.选择留学，绕开高考独木桥

根据顶思《中国国际化特色学校图谱&发展分析》，当前山东、河北、河南和山西四省拥有179所国际化特色学校，而其中，山东、河北、河南三省均位于TOP10行列。作为基础教育国际化的重要平台，四省的国际化特色学校承载着当地学子在高考外另寻他途的尝试和努力。但国际化学校的学费以及海外留学的巨大费用也决定了这条路并没有那么拥挤，与其在国内卷，不如改道去国外卷，从而也从侧面推动了美本和英本录取卷向新高。

从四个省市的国际化特色学校类型来看，国际化特色民办学校和公立国际课程项目合计占比超八成，也涌现了不少教学和升学成绩俱佳的名校，公立项目如郑州七中国际部、郑州外国语国际部、山东省实验中学、青岛中学等；民办和其他类（预科/国际高中）中，济南外国语、烟台耀华、青岛梅尔顿、青岛盟诺、青岛宏文、青岛美亚、青岛博格思等均是各类榜单中的常客。

除了推动基础教育国际化，在高等教育方面，四省也在积极探索。在教育部备案的2416个中外合作办学机构/项目中，山东、河南、河北、山西四省拥有521个，占据了总量的21.6%。而在今年最新公布的中外合作办学机构/项目中，河南和山东两省公依旧有7个机构（项目）赫然在列。

结语

今年6月，新时代振兴中西部高等教育工作会暨教育强国战略咨询会在兰州召开，会上发布了全面振兴中西部高等教育“兰州倡议”。再结合教育部对于此次“山河大学”的回应，以及未来人口和经济发展的新趋势，人们有理由相信，山河四省的升序困境或许会有更多解决之道。

作者 | Andy

运营 | 天悦

栏目介绍

热点追踪：迅速聚焦国际教育界热点事件。