惩罚孩子的方式里,藏着父母的智慧

2023-08-10 22:01:39 来源: 男孩派

惩罚孩子的方式里,藏着父母的智慧

#护苗有我2023#


(资料图片仅供参考)

正确的惩罚治愈孩子毛病,错误的惩罚却让孩子用一生去治愈。

父母一定要掌握好惩罚的尺度,当爱与规矩并行,才能给孩子最有效的教育。

作者 | 枫子

前几天偶然刷到前央视主持人李小萌的一个视频,颇有感触。

她说自己小时候其实从没做过什么出格的事,要说不听话,顶多也就是书桌太乱、跟大人说话时语气不够尊重之类的小事。

但她的父亲为了惩罚她,每次都是一顿暴打。

如今四十多年过去了,她还清楚地记得父亲关起门来打她的画面。记得那种非常暴力的氛围,记得在她泣不成声时,还要被父亲逼着认错的恐惧和羞辱。

李小萌坦言,之所以咬着牙把这个故事说出来,就是希望给父母们提个醒:

“你以为教育了孩子,但其实根本不是你表面看到的那样。相反,她要在非常漫长的人生中,花非常大的力气,去抵抗这种印迹。”

是啊,对孩子的成长而言,错误的惩罚,比错误本身更伤孩子。

教育家钱志亮也曾指出,惩罚需要技巧和方法。如果没有把握好惩罚力度,或是惩罚方式不当,反而会给孩子的成长造成负面影响。

如何惩罚,既让孩子认识到错误,又让孩子长教训,考验的是父母的智慧。

惩罚孩子的方式里

藏着父母的层次

先讲三个故事。

第一个:

江苏镇江,深夜11点,男孩因为沉迷手机游戏,惨遭父亲暴打。

父亲下手比较狠,男孩头部受伤、当场血流不止。

但父亲第一反应却不是把孩子送医,而是将孩子被打后的惨状拍成视频,发到班级群里,借此撕毁孩子最后的自尊和面子。

肉体上动粗,精神上凌迟,无疑是最暴力的惩罚。

此刻,家的港湾沦为刑场,父母变成了敌人,亲子间没有亲情,只剩疯狂泄愤的父亲,和受伤的孩子。

第二个:

湖北武汉,一对父母为了让孩子戒掉游戏瘾,直接让孩子休学在家,专打游戏:

制定kpi,每天玩够16个小时,中午晚上要对游戏战绩总结复盘,完成任务才能睡觉。

有一次,孩子晚上一两点才完成任务,第二天早上六点就被喊起来打游戏。

最终,计划进行3天,孩子崩溃了4次。

变相惩罚,看似不打不骂,却是披着“为孩子好”的外衣,实施报复和虐待。

“这么爱玩,就让你一次玩个够,玩到吐,玩到怕!”

最后惩罚的目的达到了,孩子厌恶游戏的同时,却也厌恶上了父母。

第三个:

浙江杭州,凌晨3点,男孩还在玩手机。

父亲发现后没有打骂儿子,而是带着儿子去了菜市场。

凌晨4点,虽然城市还在沉睡当中,但环卫工借着微光,已经开始了一天的工作。

市场的那些小贩,也热火朝天地忙开了,从他们的眼里可以看到,尽是掩饰不住的无奈、疲惫与困意。

一处角落,买菜奶奶头戴着照射灯,讲述着自己凌晨2点起来摘菜的不易......

看着这些凌晨就在忙碌的人群,爸爸问儿子,你知道他们为什么不睡觉吗?

儿子摇了摇头,沉默不语。

爸爸告诉儿子:“他们不是不想,而是为了生活,为了赚钱养家,根本没觉睡。”

男孩很受触动,当下就承诺要改正自新。

3个孩子,一样的错误,不同的惩罚,最后走向了不同的结局。

父母的层次,高下立判。

低层次的父母,只会用外力去压迫孩子;高层次的父母,让孩子发自内心地认识到错误。

儿童教育家夸美纽斯曾说:“犯了过错的人应该受到惩罚,不是因为他们犯了过错,而是为了让他们日后不再犯。”

惩罚的手段,其实重在教,而不是罚。

惩罚的目的,也重在唤醒,而不是泄愤,更不是报复。

智慧地惩罚,才能产生良好的教育效果。

有效的惩罚

一定基于爱和规则

在《姥爷,我们天上见》一书中,蒋雯丽曾写下自己幼年被惩罚的经历。

她说:“姥爷不轻易打我,但每次打都是记忆深刻的。那一定是我撒了谎,或者是做了有悖道德的事情。”

打她前,姥爷会让她去拿戒尺,为什么打,打哪里,打几下,蒋雯丽都清楚得很。

打,是真打,因为底线不可破,必须让她长教训。

但姥爷从不多打,永远只打三下。雷声大雨点小,更多的是温柔。

惩罚从来不是姥爷的目的,姥爷只是希望她能知道,有些事情,永远也不能做。

所以后来再犯错,她都主动拿来戒尺,让姥爷惩罚自己。

在有了孩子之后,她也习惯在孩子的房间放一把戒尺,用来管教孩子。

教育学专家傅维利曾说:

“惩罚教育是一把双刃剑,是一种危险的、高难度的教育技巧,而秘诀是真爱,让爱产生教育的智慧。”

教育,没有惩罚,没有规则,孩子很难有敬畏。

但教育若只有冷冰冰的管教,孩子也很难知错就改。

有效的惩罚,一定是有管、有罚、有爱。

教育家钱志亮就曾指出,这种有温度、又理性的惩罚,可以给孩子传递这样的信息:

爱孩子不等于放纵,同样,教导孩子也不等于收回父母的爱。

最好的惩罚教育是:有原则,却也有爱。

惩罚很有必要

但是不能“乱罚”

任何时候,管教孩子都应该以“纠正行为”为出发点,以“塑造孩子”为目的地。

那么,我们该如何科学地惩罚孩子呢?

《惩罚孩子也要讲艺术》一书总结了4个点,给父母们参考学习。

1. 言说有道

《爸爸去哪儿》里有这样一个情节:夏天负责守护冰淇淋,却因为抵挡不住诱惑吃了冰淇淋。

胡军问夏天,要是村长发现怎么办。

夏天第一反应是:告诉他们好了,说对不起,不会有下次。

而夏天之所以敢于承认错误,不怕惩罚,其实离不开爸爸夏立克的功劳。

平时夏天犯错,夏立克都会耐心和她沟通,引导她思考,明白错在哪里,怎样才是对的,最后才实施惩罚。

所以夏天的认错态度很好,同样的错误她很少再犯第二次。

孩子犯错的时候,是教育的最好时机。

为什么错了?为什么要罚?让孩子明白道理和规则,他才不会一错再错。

2. 惩罚有招

《惩罚孩子也要讲艺术》书中有这样一个案例,孩子不管犯什么错,妈妈都惩罚他写字。

因为妈妈觉得,这样不仅处罚了孩子,还能让孩子练字、学习生字,简直是一箭双雕。

但结果却是,孩子的坏习惯没改掉,还对写字心生厌恶。

其实,孩子的错误不同,惩罚也应该各有各招。

人民日报就曾总结9个惩罚孩子的小妙招,父母们可以拿来就用。

3. 实施有方

后台经常有父母问,知道孩子要适当惩罚,可每次还没罚,孩子就哭闹耍赖,怎么办?

看过一位妈妈的做法,堪称教科书。

高铁上,男孩坐在座位上动来动去,还不时踢前面乘客的靠背。

警告无效后,妈妈一脸严肃地把男孩拉到了车厢空地罚站。

期间,男孩又是撒娇求饶,又是大哭大闹,各种发脾气。

但自始至终,妈妈没有发火生气,也没有心软放过,而是态度坚定地陪男孩站完15分钟。

再带着他给周围乘客一一道了歉。

之后,男孩再也没闹过。

惩罚时,父母不情绪化、不心软、不妥协,孩子才能知敬畏,明底线。

父母温和坚定地执行,惩罚才能行之有效。

4. 体罚有度

很多时候,因为惩罚力度不够,难以起到警戒作用。而体罚,往往就有立竿见影的作用。

小的时候,我总是不守餐桌规矩,每次被妈妈罚站后,没两天我又再犯。

有一次吃饭的时候,我不小心越过爸爸的筷子去夹菜,我还没反应过来,手就被爸爸用筷子狠狠地打了一下。

之后,这个错误我再也没有犯过。

爸爸很少打我,但每打一次,我当下就改过,决不犯第二次。

我们常说体罚好用,但要有个度。

这个度,一是力度不能过度。体罚太狠,孩子就会有对抗情绪,不会想变好。

二是次数不能过度。体罚太频繁,就会伤害孩子的自尊心,伤害亲子关系,不能达到教育的目的。

说教为主,体罚为辅,惩罚才不会变成泄愤。

很认同一句话:优秀孩子多是优质教育的结果,问题孩子多是问题家庭的产物。

孩子犯错时,恰恰是考验父母的时候。

不当的惩罚,可能迫使孩子屈服,但孩子内心不服,只会把他们推得更远。

有效的惩罚,一定是站在孩子的角度,宽严有度,爱与规矩并行。

唯有如此,孩子才不会轻易被错误打垮,才能从挫败中保持自我修复的力量,无论何时都能在错误中获得智慧,完善自我,收获成长。

点个赞吧,与各位父母共勉。

关键词:
编辑:Edt_58

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