中小学生要高兴了,这项政策预计9月1日施行,家长表示特别支持

2023-08-17 22:07:20 来源: 新父母在线

课间十分钟,承载着很多人的求学回忆,记忆里的课间充满欢声笑语。

“下课啦!”小时候,这是课堂上最动人的一句话。上课铃、下课铃的声音本是相同的,愣是被同学们听出完全不同的味道。


(资料图)

但不知何时,学校课间10分钟渐渐变得鸦雀无声……

中国青年报社社会调查中心联合问卷网曾对1908名中小学生家长进行的一项调查显示,75.2%的受访家长称身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍,而且在小学中最为突出,比例达到77.2%,高于初中的比例69.8%。

有家长表示“几乎没听到孩子说过有关课间玩耍的趣闻”。

关于学校课间纪律的规定当中,最常见的三个是:

不准在室内大声说话或谈笑58.0%

不准出教学楼46.1%

不准在室外高声说话和嬉戏打闹45.0%。

教育事业越受重视,学生的学习压力也越来越大。

属于学生自己的时间少之又少,每天除了睡觉的时间,其余时间都是在学习。

一节课40-45分钟的时间,对于学业越来越紧张的他们来说,明显不够,有些老师便会利用课间10分钟的时间继续给学生们讲。

传说中的拖堂,也是学生们最不想看到的现象。无论是学习好,还是学习好的学生,都对下课的这十分钟十分期待。

学习的压力、精神的高度集中,他们需要这10分钟去缓解自己,释放自己。

老师拖堂的这一现象,引来了学生和老师的不满,也得到了教育部的关注,所以,针对这一现状,教育部发布相关规定。

9月1日全面实行休息令

中小学生心里乐开花

2021年6月1日教育部发布《未成年人学校保护规定》文件。

针对课间十分钟被老师限制、占用等问题,教育部门提出了相关规定,学校老师不可以限制学生们自由活动的权利,要把课间10分钟还给学生们,减轻学生学习的压力,释放学生的天性,这一措施将在9月1日开始实施

今年6月,由教育部颁布的《未成年人学校保护规定》第二章第八条规定,学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施,不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。

第十三条 学校应当按规定科学合理安排学生在校作息时间,保证学生有休息、参加文娱活动和体育锻炼的机会和时间,不得统一要求学生在规定的上课时间前到校参加课程教学活动。

义务教育学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假,组织学生集体补课;不得以集体补课等形式侵占学生休息时间。

学生的课间活动终于要恢复了,家长们也表示很赞同这一做法。

学生的学习确实很紧张,但同样学生的压力也是非常大的,谁的精力都是有限的,如果学生们的课间活动要一直被剥夺,学生学习的情绪想必也不会高涨。

回归到老师这边,其实大家都知道老师的出发点是好的,都是想让学生学到更多的东西。

但其实压堂去学习,累的不只有学生,更累的是老师。

讲了一整节课,下课还要继续讲,这也说明了老师们对学生的责任感,无私地把自己休息时间贡献给了学生。

其实还有深一层原因,过多的升学压力、教育焦虑,由社会传导给家长,再交给学校和老师去机械化地应对。

大量指标性、考核类的教学任务不仅挤占了课间时光,还束缚了老师的创新能力。而老师若整日困在其中,又怎么变成本能带学生们满操场疯玩的“超人”?

短短课间10分钟

学生们怎样利用

相信每个人在上学的时候,经常会出现这种情况,就是老师讲着讲着学生们就困了。

这种现象成了日常,也是很正常的。

这个无关学习的好坏,一个人在集中精力一段时间后,自然会产生疲惫,那么困的学生完全可以利用课间10分钟去睡一小会,为下一堂课做准备。

或者可以走出教室,去呼吸一下教室外面的新鲜空气,吹吹凉风会精神些,都是可行的。

老师也可以组织同学们去外面玩一些小游戏、适当地进行运动,这样老师和同学都会得到放松,下一节课的精神状态才会更好,才会更有效率去吸收新的知识。

课间十分钟小睡一会也好,出去做游戏、活动也好,都是为了学生能在下一堂课的精神状态更好些。

走不出教室,一直在一个环境里,学生的大脑想必也会是昏昏沉沉的,对学习并没有好的作用,对学生身体也没好处。

课间时间得不到休息

学生学习状态紧绷得不到放松

学习状态紧绷这个词指的肯定是学习好的学生了,学习差的同学就不用说了,他们会有自己的放松方式。

可能他们的状态一直是放松的,课堂上觉得无聊,也会想方设法找个让自己充实的方式。

对于学习成绩优秀的学生,才会有学习状态紧绷这一说法。

这些同学在上课中注意力是高度集中的,如果课间的十分钟时间也要占用,就会造成学生一节课接着的一节课的上,中间根本没有一个让自己松懈的机会。

所以课间休息的十分钟对于他们来说尤其重要,只有真正的下课休息,他们的大脑才会休息那么一会。

课间不休息的话,可能大脑会一直在学习的这条路上,会让学生感到很累,得不到放松,而且也不利于学生的学习。

我们总是会拿学生的学习和自己工作中的艰辛作对比,但其实学生在学习中吃的苦不会比大人要少。

尤其是那些学习成绩优异的学生,过度用脑学习可能比干活还要累。

家长和老师应学会理解学生,给学生释放自己的空间。

其实只要守好健康安全底线,在校园里自由玩耍本身就很快乐。十分钟不长,把“热闹”还给学生,让童年记忆更美好。

也希望我们的教育越来越科学,孩子们劳逸结合地学习,平安健康地成长。

(来源:绿色学习站。 转载请注明出处)

新父母教育法

一个目标:身心健康,人格健全

两个根本:一抓习惯,二抓人品

三个半小时:亲子共读半小时、亲子运动半小时、亲子交流半小时

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编辑:Edt_58

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