来源：高中语文学习助手

千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金

——宋晗同学138分语文成绩秘诀

【考生档案】

【资料图】

姓名: 宋晗 2023高考语文成绩: 138

宋晗同学谈语文备考：

千淘万瀛虽辛苦,吹尽狂沙始到金

——高中三年，我是如何学语文的？

宋 晗

大家好，我是来自河南省太康县第一高级中学的宋晗，在2023年高考中取得682分的成绩，语文成绩138分，成功被上海交大医学院录取。下面请让我分享一下我在高中是如何学习语文的。

工具篇

一、课本

可能不少同学都以为课本只在初次学习时使用，复习时无关紧要，这可大错特错了，课本无疑是一份巨大的宝藏。

1.单元导读部分

每一单元前通常会有介绍本单元课文的体裁，比如小说、散文、科普文章等。这些介绍能补充一轮复习资料的不足，有利于创新题的回答，比如小说散文化、科普文章的特性等。

2.古文古诗词部分

这部分不仅要求熟记背诵篇目，还应关注古文、古诗词的主旨、手法、课下注释（包括作者、写作背景、文化常识、重点实词、典故）等等，这对于做文言文古代诗歌阅读试题很有帮助，一轮复习时可以在早读过一两遍。

3.小说散文部分

无阅读不语文，要想语文素养高，就必须有一定的阅读量，但是高中生没有那么多时间，那么课本上的名家名篇就很有必要细读了。除了深邃思想、开拓眼界，还可以从中了解到写作方法，比如从《拿来主义》学类比，从《墙上的斑点》学意识流，从《骑桶者》学魔幻手法，从《清兵卫的葫芦》学摇摆式……比死记硬背效率高。

4.拓展部分

人教版老教材在每4单元结束后会讲一些拓展知识，如写作指导、访谈技巧、辩论、论证手法、对联、谦敬辞……对于考试很有帮助。

二、一轮复习资料

刚上高一时，学校就发了一本，高三时又发了两本，在我看来，一轮复习资料真的很重要，在初学时一定要利用它打好基础知识（与错题本搭配使用，详见下文），不管是哪轮复习都不能扔。

三、笔记本（建议使用活页本，用起来很方便）

1.错题本

错题本不是简单贴个错题和答案，就完成了。我的一般流程是这样：题目+分析（包括对象词、方向词、能力词）+相关原文+原始错答（注明得分）+错因分析+参考答案（如果有条件可以找一下水平高的老师问一下意见，毕竟有些模拟试题不太靠谱）+加方法总结（突出点，便于回顾，可从一轮资料上翻阅，或者自己总结）+题目类型+做题时间。建议同类型的题目放在一起，定期重做（不要回想答案），考前回顾方法。如已掌握，把错题撕掉。

2.素材本

建议在笔记本上分好主题，如家国情怀、青年担当、知与行等，遇到合适的名人名句、典型事例、优美文段、范文可以摘抄或剪贴，早读、晚读、考前都可以看。注意不要见素材就积累，这样工作量大，回顾也不方便，积累感兴趣的、易记的、万金油即可。此外，不必要背太多素材，同一个素材就能挖掘出多个主题。

3.知识本

不论是课堂上老师讲的知识还是资料书上总结的方法觉得有用的可以总结到知识本上，考前翻阅。

4.提醒本

提醒本用一个小本即可（也可以和知识本合并），上面写上自己常犯的错误，例如写主观题时某一个方面总是考虑不到、做论述文选择题时总忽略某种干扰类型，在考试前翻看，提醒自己不要再犯如此错误。

四、试卷

因为我的语文老师留的作业通常是试卷，所以在高一高二时我就写过不少试卷，一星期至少一套（高三更不用说了）。注意，写完之后，要总结错题，不能盲目做。而且卷子也要有所选择，有些模拟试题和高考题差别很大，答案也有误导，写了反而会起反作用，可以让老师帮忙鉴别。进入高三之后，还应反复写历年的高考试题（同样是忘记答案）。

五、练字相关

有一手漂亮的字，真的很有优势。不强求达到字帖上的美观，只要字迹工整，就能加不少分。我过去每天写三行字，对着字帖临摹，仔细琢磨字的间架结构，到最后虽然算不上标准，但也还不错。字帖推荐田英章，练字纸最好是米字格。平时写字也要有所注意，这样才能进步更快。

六、素材书

写议论文没有素材是不可能的，那么买素材书就很有必要了。当然不能盲目买，也不用跟风，避免浪费。

1.名人名言

不必太厚，但务必要全，每个话题都要涉及。名言不只能增添文采，对于写作立意的创新也很有帮助，避免无话可说。

2.时政热点

这种材料一般都是月刊。作文中有新人物，可以算是亮点。（如有条件，可以看《新闻周刊》）

3.高考范文

写作初期当然要比葫芦画瓢，范文可以更直白地告诉我们什么叫高考作文，分析它们的共同点也很有意思。

作文篇

关于“五段三论”“起承转合”“层层递进”，相信大家都比较熟悉（不熟悉也不用慌，老师一定会讲），素材、名言也应是信手拈来，那么在此我就不再赘述，只提出两点：

1.论证要充分。

分论点段 并非说一下论点、堆砌几个材料、引用一些名言就算论证充分了，还应考虑：材料和论点的关系是否直接？材料是否角度全面且不重合？是否有一根线贯穿论点段？

2.多修改。

高一、高二时，我一篇作文改两三遍是常态，整体布局、论证思路、语言技巧都有了很大提升，其中得到的收获不是简单看书、听课能比的。除了自己改，还可以请教同学、老师。请记住：好文章是改出来的。

我的分享就到这里，希望能对你的复习备考有所帮助！

宋晗同学写的字