最近不少社交平台上疯传一则消息，北京2025中考成绩将取消小四科（生地史化），语文、数学、英语、物理、道德与法治、体育科目计入中考成绩，其中道法可能开卷考。
此消息一出立即引发教育界和社会广泛关注，各个家长群都在火热讨论。京教君从本市部分学校了解到，这个消息据说有一定的可能性。
目前大家需要做的就是耐心等待官方政策的正式发布。但可以肯定的是，如果按照这个方案，北京中考本次调整是一次中考“减负”，以考试减负推动学生减负，是对原有中考制度的改进和完善，进而撬动基础教育综合改革不断深化。
【资料图】
网传北京中考或将“变阵”新模式
据了解，北京中考考试方式自2018年起经历了一系列的变革：
2018年以前：考语文、数学、英语、物理、化学五门文化课+体育，满分580分。
2018年-2020年：采用五选三模式，必考科目语文、数学、英语，选考科目物理、化学（生物）、思想品德、历史、地理，5选3，经过选科和折分后，加体育分数，满分为580分。
2021年以后的中考：北京中考现行版本是一共考10科（艺术和劳技不计入总成绩），计入中考总分的只有8科，其中语数英物体道法这6科是全部计入总分，初二末时生物&地理称为小中考，等初三历史&化学考完后，各选更高分的一科成绩计入总分。
北京中考现行版本在地理和历史中选一门高分的成绩计入中考，在生物和化学中也选一门高分的成绩计分，这样的设计初衷是为了减轻学生负担，让学生拥有多样化的选择，并选择自己擅长的科目计入中考总成绩。
但实际上，这种全科开考的模式让一些孩子预感着有些累。于是，不少考生以“曲线救国”的方式避开中考，或者在小升初环节选择直升，或者初二时选择“1+3”项目。据了解，近几年中考小四门实在是有点“卷”，尤其是最近两年，考生们为了“卷”满分，在这四科上面耗费了大量时间。还有的考生，初一、初二拼命学生物、地理，争取小中考时拿满分，这样到初三的时候，就可以“放弃”历史和化学，节约出时间学习其它五门中考课程。
毋庸置疑，任何优秀的教育教学、考试评价等改革方案都不可能一步到位。同样，中考改革方案需要充分尊重学校、老师、学生的实际情况，需要充分听取一线老师、学生、家长和其他社会各界人士的想法和意见，还需要在不断的调研和实践中总结经验、优化完善。
众所周知，中考改革工作涉及多方主体和诸多环节，是一项十分复杂的综合性改革。业内人士分析，尽管新一轮中考改革方案需等待官方正式发布，但预计大的方向应是做减法，即减轻学生过重作业负担和校外培训负担，而减少考试学科就是最直接的减负手段之一。
据了解，在“双减”的大背景下，北京市教委一直在积极研究中考中招改革方案。还记得2021年北京市教委当时的相关人员在接受采访时曾经表示：北京市坚持问题导向，改革考试招生“指挥棒”，提高考试命题质量，减少中考科目和考试频次，强化体育过程性考核，丰富中招录取方式，淡化一考定终身，以考试减负推动全面减负，进而撬动基础教育综合改革不断深化。
再结合近几年北京中考命题方向、体育考核方式以及中招录取方式的变化，业内人士分析，此次网传北京2025中考将取消小四科的消息确实是有一定依据的。
据了解，2024年中考体育总成绩50分，由过程性考核（八年级第一学期的国家学生体质健康测试10分及八年级第二学期的体育健康知识考核10分）20分、现场考试30分组成。此后，依据《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》，北京中考体育将以分年级过渡、逐步推开的方式，从2024年的50分逐步增至70分。
此外，中招录取方式也在不断丰富。比如，北京市在2022年在五所高中试点“登记入学”，符合条件的应届初中生，无须通过中考分数，凭借综合素质评价情况，即可获得高中录取。
网传的中考改革方案，或将影响教育格局
《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划（2021—2025年）》指出，要全面深化新时代首都教育评价改革。坚持破立并举、统筹兼顾，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等顽瘴痼疾，构建首都特色鲜明的科学评价机制。其中，规划还提出，稳妥推进中考改革，探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。完善和规范普通高中自主招生。
在教育改革方面，北京一直走在全国前列。可以预见的是，现行中考制度的调整，将会在一定程度上影响北京未来几年的教育格局。
首先，来看网传中考改革的具体内容。其中，语文、数学和英语这三门课程的分值和考试形式不变，夯实了这三科在初中作为基础学科的地位；物理和道德与法治一理一文，响应了国家对于理工科和人文社会学科均衡发展的号召；生物、地理、历史、化学这四科学习内容涵盖自然科学和社会科学领域，考核方式改为以ABCD等级呈现，不计入中考总分，既扩宽了学生的知识面，提高了综合素质，又直接达到了减负的目的。
其次，网传中考改革的评价方式呈现出多元化，分为考试科目、考查科目和考核科目三种方式。除了考查学生的知识掌握外，还将考查学生的综合素质和应用能力，令中考评价更加全面。
此外，对于学校和老师来说，新中考模式的实施将是一个挑战，也是一个机会。它要求教育者改变传统的教学方式，注重培养学生的创新思维和实践能力。在教学管理上，学校需要提前规划，确保学生能在新的中考制度下顺利完成学业。同时，教育者也需要自我提升，适应新的教学要求，为学生提供更加优质的教学服务。
总的来说，如果网传中考改革的信息为真，它不仅会影响到每一个参与中考的学生，也将影响到整个教育体系的运作。但无论怎样，中考改革的推行都是为了培养更多具有全面素质和创新能力的优秀人才，为巩固“双减”成果和北京教育的高质量发展注入新的活力和可能性。
这几个教育风向标，学生一定要知道
中考改革不仅会给学校的教育教学带来深度的挑战与机遇，也是对学生能力进行全新评估，还会对学生的学习规划产生一定程度上的影响。
据一些家长反馈，一旦中考科目减少，孩子的备考过程很有可能会轻松一些。当然，无论中考改与不改，肯定都是有人欢喜有人忧。那么，究竟有没有一些教育风向标，可以帮助孩子在未来以不变应万变？
首先，未来死记硬背的孩子都会吃亏。从2023年北京中考试卷的特点不难看出，北京中考试卷秉承“评价即学习”的理念，倡导现场学习，最大程度地减少学生机械记忆的压力，避免“超前”学习和盲目“刷题”。
其次，无论是否取消小四门，语数英三科作为刚需科目，承担着拉开区分度的任务。所以，孩子在学习中一定要坚持学用结合，注重思维品质，在观察与辨析、归纳与推断以及批判与创新等方面不断提升能力。
此外，如取消小四门，物理学科的重要性更为凸显，学生的创新思维，探究与解决问题的能力会成为考试中的核心竞争力。在2023年北京中考试卷中，对于这方面的考查显得非常突出。
总的来说，在“双减”之下，初中阶段要树立科技强国的远大理想，学习时紧跟课本，关注基础知识，关注科技进步和科技创新成果，锻炼整合能力，培养迁移能力，培养社会责任感、创新精神和实践能力，以便更好地应对未来社会的变化。
编辑｜京教君
来源｜综合自京城教育圈、院长熬鸡汤、好课堂、择校北京等，京城教育圈进行整理和补充
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