很多时候，家长都自以为自己是教育家，把孩子像牛马一样驱赶。实际上，有多少的家长是真正懂得教育的呢？就算你懂教育，也必须要知道，小学阶段这三个坑千万不要踩。
首先，不要以为多阅读，孩子的学习成绩就会好。大阅读时代，这是专家提出来的概念，我们家长知道了，于是拼命地抓阅读。但是一顿操作下来，孩子的阅读还是那么差，家长蒙了。
其实看一本书，既有有效阅读，也有无效阅读。一本口水书，你走马观花地看了，就是笑两声，过后就什么都没有了。这样的阅读有价值吗？显然没有。
(资料图片仅供参考)
读书，要有目的性，要有思考，有总结才行。最好，家长还能给孩子一个输出的通道，让他与老师，与同学，与家长讨论，或者写一写读后感。有了输出，才有思考和运用的过程，孩子的阅读才能入眼入心。
其次，别以为孩子写作业了，你就没有事了，这也是一个坑。做作业，90%的孩子是不认真的，而低年级的孩子更是如此。你就是坐在他的身前，给他讲一遍，他做起来也还照样会出错。
很多孩子年龄小，还没有开窍，你就是对他大喊大叫，也是无事无补，反而为让他对学习生出畏惧感来。
辅导孩子作业，你得耐心+鼓励+肯定，让他在学习过程中不断积累自信心。
最后，为了孩子好，学习提前学，这也是一个坑。
同事鸡娃的程度让我震惊，娃才上幼儿园大班，就学完了小学四年级的数学。
这能算是数学天才吗？别的孩子在这个年龄调皮活跃，而在他的眼里看不到光芒，看着让人心痛。
提前学习，数学最好不要，因为数学考验的是一个人的逻辑思维能力，孩子年龄小，你再怎么说，他也是不懂。
英语可以提前学，因为它是一门语言。语言的学习越早越能把握孩子的语言敏期。
语文阅读是重点，因为他主要锤炼语言，就不存在超不超纲的问题。一二年级主要是养成读书习惯，可以读故事书、漫画书，而三四年级以后，就要减少插图类图书，转向纯文字类图书，五六年级要精读，就要多读名著了。
《快乐读书吧》是小学阶段不可或缺的必读课外书。该书的设计非常符合每个年级孩子的阅读特点。对于一二年级的学生，主要选择带有拼音的小故事和有趣的童话故事，旨在激发他们的阅读兴趣，同时提高他们的识字量。
而对于三四年级的学生，阅读材料则以科普、中外文学作品和神话故事为主，目的是扩展他们的阅读广度。在五六年级，加入了更多的名著，以加深学生对阅读的深度理解。
在教育领域，课外阅读被视为一种重要的学习方式，它可以帮助学生提高语言技能、增强知识储备和扩大视野。
《快乐读书吧》正是基于这一理念而设计的，旨在为孩子们提供一种快乐阅读的学习体验。通过阅读不同类型和难度的书籍，孩子们可以不断提高自己的阅读能力和理解水平。
在讲课和考试中，《快乐读书吧》的内容往往是必考知识点。这不仅是因为该书是小学阶段的必读课外书，更因为其内容和质量均受到教育部门的认可。
因此，学生和家长应该对《快乐读书吧》保持高度的关注和重视，充分了解其内容和价值，以便在阅读和学习中获得最大的收益。
如果你家的娃才读一二年级，你可以点击下面的链接，给娃准备一整套《快乐读书吧》，帮娃把小学六年的必读课外书都准备好，到时就可以省去四处去找的麻烦。
亲爱的读者，对于小学阶段家长指导孩子学习要注意把避开三个坑这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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