美育在特岗中的考察频率偏低，但往往在备考过程中大家容易忽视，故此适当的梳理就格外必要了。
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首先，美育的概念需要基础把握。美育，又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。
接下来围绕着美育比较容易涉及的考点内容进行梳理。
1.在全面发展教育中的作用：动力，协调各育发展。
2.学校美育的内容：艺术美育、自然美育、社会美育、科学美育(教育美育)。
3.学校美育的途径：
(1)通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育;
(2)通过大自然进行美育;
(3)通过日常生活进行美育。
4.美育的层次任务：形成创造美的能力。
5.美育的任务：
(1)树立学生正确的审美观点，提高审美能力。美育的首要任务就是帮助学生树立正确的审美观点，提高学生审美的素养和能力。
(2)培养学生健康的审美情趣，对美的热爱和追求。
(3)发展学生表现美和创造美的能力。
6.美育思想的发展
(1)孔子：“游于艺”“成于乐”“兴于诗”。
(2)王国维：在我国近代史上，第一个把美育概念引入中国，并对美育的地位和作用进行了全面的分析。
(3)蔡元培：我国近代美育思想的集大成者。在中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，还提出了的“以美育代宗教”的观点。
(4)柏拉图：西方第一位讨论美育实施的思想家。
(5)席勒：在著作《美育书简》中明确提出“美育”这一概念。《美育书简》是人类文化史上第一部明确、系统地论述美育的专著，被后人称为“第一部美育的宣言书”。
【考场练兵】
1.【单选题】美育在全面发展中的作用为( )。
A.保证方向和保持动力 B.灵魂和统帅
C.重要物质基础 D.动力
【答案】D。解析：选项AB为德育在全面发展中的作用，选项C为体育在全面发展中的作用。美育在全面发展中发挥着动力的作用，因此选择D。
2.【单选题】美育的层次的任务是( )。
A.形成创造美的能力 B.培养学生的审美情趣
C.树立正确的审美观点 D.提高学生的审美能力
【答案】A。解析：美育的任务是：(1)树立学生正确的审美观点，提高审美能力。美育的首要任务就是帮助学生树立正确的审美观点，提高学生审美的素养和能力。(2)培养学生健康的审美情趣，对美的热爱和追求。(3)发展学生表现美和创造美的能力。而层次的任务是形成创造美的能力。因此，选项BCD为美育的任务，题干要求为层次的任务，则答案为A。
3.【单选题】我国近代史上第一次明确将美育列入教育方针的人是( )。
A.蔡元培 B.柏拉图
C.黄炎培 C.晏阳初
【答案】A。解析：蔡元培是我国近代美育思想的集大成者。在中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，还提出了的“以美育代宗教”的观点。综上，答案为A。
