行测考试中句子排序题令很多考生头疼，全读耗时间，阅读了半天思路更加混乱了，其实这就是考生做此类题型的误区，在句子排序题中过度阅读是大忌，尤其是很多考生喜欢阅读选项，而我们的语言又具有修正性，使得我们越读越顺，那么就更容易混淆选项干扰思路，那怎样才能使这类题型又好又快地完成呢?让我们通过例题来看看方法吧。
例题
①更令人震惊的是，这些土著们在语言和文化上表现出超乎想象的统一性
②他们没有航海设备，只有原始的舟筏，却在占据了将近地球三分之一面积的大洋中，找到了一个个孤悬海上的小岛
(相关资料图)
③他们有着相似的风俗习惯，在相隔极远、完全陌生的岛上，竟然可以用同一种语言进行简单交流
④原始的南岛语族，创造了航海奇迹
⑤这使得许多世纪后，“地理大发现”浪潮中驶入太平洋的西方航海家们惊异地发现，几乎他们每找到一处新的岛屿，都已有了土著们居住过的痕迹
⑥然后定居其上，传承和发展着自己的文化
将上述6个句子重新排列，语序正确的是：
A.④⑤②①③⑥
B.④②⑥⑤①③
C.②⑥⑤④③①
D.③①②⑥④⑤
首先我们要观察选项，做首句的有：②、③、④句。分析一下这几个标号的特点，先观察②“他们没有航海设备……”如果以此句开头，我们找不到他们所指代的内容，不适合做首句;③“他们有着相似的风俗习惯……”也有指代词“他们”，不适合作首句，排除C、D。这时候有的考生就又准备阅读选项了，其实此时我们还是要进行分析不要急着阅读，对比A、B发现，④句后面分别是②和⑤，②句讲“他们找到了小岛”，⑤句讲“土著居民有居住过的痕迹”，通过对比②和⑤两句的先后顺序，应该先找到小岛然后才能居住，所以②在⑤的前面，排除A。故本题选B。
我们根据这道题目来总结一下，遇到句子排序可以先分析首句，可以通过这几个关联词排除：
1、指代词引导的句子不做首句(例如这、那、它、其、此);
2、关联词后半部分引出的句子不做首句(例如另一方面、但是、乃至);
3、总结词引导的句子不做首句(例如由此可知、由此可得、总之、因此);
4、具体论述的句子不做首句(例如亚洲的发展情况和中国的发展情况，在同一特征下小概念往往为具体论述)。
因此在看到句子排序题时选项才是我们需要重点关注的问题，先看首标号进行分析不仅速度快，准确率也会有相应的。
