科目一(1-4)
1.幼儿园的聪聪患了手足口病，在病发期间，他的妈妈坚持要送聪聪上幼儿园，但 幼儿园拒绝接受，他的妈妈认为是幼儿园故意为之，于是在幼儿园门口打闹起来，不让其他幼儿入园，扰乱幼儿园正常的工作秩序，对于聪聪妈妈的这种做法，幼儿园有权 ( )。
A.报公安机关处理
(资料图片)
B.马上让聪聪入学
C.上报教育行政部门
D.把聪聪从幼儿园除名
2.星河幼儿园出现集体中毒事件，调查的原因是由于厨师操作不当豆角没有做熟， 幼儿出现了腹痛、腹泻等症状。( )承担相应的法律责任。
A.幼儿园
B.厨师
C.中毒幼儿的监护人
D.幼儿园教师
3..洋洋和娇娇是幼儿园里的好朋友，他们在幼儿园走廊里打闹的时候，洋洋推倒了 娇娇，老师立即过来查看娇娇情况并将娇娇送到医院，最后医生诊断娇娇有轻微脑震荡。 本次事件该由( )来承担相应赔偿责任。
A.洋洋
B.洋洋的监护人
C.老师
D.娇娇
4.中班幼儿琳琳的父母经常对其进行教唆、利用其实施犯罪行为，并多次殴打她。 为保护琳琳的安全，可采取的措施是( )。
A.交由教育行政部门进行临时监护
B.交由教育行政部门进行长期监护
C.交由民政部门进行临时监护
D.交由民政部门进行长期监护
科目二(5-10)
5.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于( )。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
6.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐。这种情感属于( )。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.幸福感
7.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感，这种心理现象属于( )。
A.直觉
B.错觉
C.幻觉
D.联觉
8..作为青年教师，除了自我学习以外，也应该通过集体备课、同事研讨、教研组活 动，分享教学经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是( )。
A.沟通与合作能力
B.激励与评价能力
C.教育教学设计能力
D.组织与实施能力
9.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。
A.学生
B.家长
C.教师
D.校长
10.《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域? (简答题)
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