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10月21日，昆明理工大学外国语言文化学院王英教授携外语教师团队与梁河一中、镇沅一中举办线上虚拟教研室活动，围绕“如何开展教师专业发展共同体建设”进行深入研讨。活动邀请英国华威大学Steve Mann教授及其团队进行理论指导，梁河一中英语教研组19位一线教师、镇沅一中英语教研组8位骨干教师参会。
教研会上，王英教授从虚拟教研室的开展形式和目的出发，结合外语教学的具体层面，分享了建设教师发展共同体过程中的思考和感悟。王英教授表示，通过虚拟教研室活动，教师们能够实现资源共享，合作探究混合式教学的实施路径，全面提升教师的教学能力和综合素质。
Steve Mann教授就教师专业发展共同体的概念、意义以及开展方案进行了详细的论述，为后续虚拟教研室活动的开展提供了理论支持和技术指导。华威大学在读博士生Maricarmen Gamero分享了虚拟教研室的优势以及目前面临的挑战，为老师们如何更好地开展有效交流提供了切实可行的建议。外文学院刘芋蔓老师介绍了国内教师专业发展共同体的研究成果。梁河一中、镇沅一中的老师围绕教师发展共同体的建设机制以及资源共享过程中的众多细节进行了热烈的探讨。
本次虚拟教研室系列活动，充分发挥高校服务社会的重要职能，聚焦“振兴乡村教育”“教育振兴乡村”双循环主题，主动融入教师职业发展教育，力求构建具有本土特色的高校与乡村英语教师的跨区域教师专业发展共同体和框架指南，为地方英语教师职业发展提供更加经济、普惠的技术支援。
