(资料图片仅供参考)
为促进学校质量文化建设，帮助教师提高教学能力，2022年秋季学期，大连东软信息学院质量管理与保障部/教师教学发展中心正式启动《大连东软信息学院教师教学质量评估手册》（以下简称《手册》）制定与推广工作。《手册》针对学校教师、评估人员和管理者而设计， 旨在帮助教师不断提高教学质量，促进学生学习发展，学校相伴形成自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。
2022年9~10月间，质保部在学习和借鉴“云南职业教育发展项目”9所项目院校成员和剑桥教育共同开发的《教师教学质量评估手册》的基础上，结合大连东软信息学院TOPCARES教育方法学、教学质量标准和教师教学发展培训资源，完成了《手册》的整体内容。10月底，质保部邀请相关职能部门、各学院管理者、一线教师共同参与研讨，进一步完善和增补《手册》内容。
《手册》内容主要包括：应用型教师职业标准、教师教学质量评价标准（教师表现、课堂质量、学生评教），有效教学法，SC教学法基础，TOPCARES教学工具，教案撰写、一训四风与质量文化。通过《手册》，不论是作为一名教师还是评估人员/管理者，都能明确地知道并理解学校应用型教师应具备的最优表现（高水平的教学质量）是什么，进而确保每一位教师明晰努力方向及提升路径。
《手册》定稿后将向全校教师发放，对大连东软信息学院教师教学能力发展，新教师教学指导、校-院教学质量标准建设与完善、质量文化的形成以及审核评估都具有重要意义。
