(资料图片)
为加快国家重点领域紧缺人才培养，教育部部署开展优质教学资源建设工作，推进“新工科”建设。10月29日上午，由大连理工大学牵头的教育部人工智能领域首批虚拟教研室建设项目——脑认知科学课程群虚拟教研室启动大会暨首次线上研讨会顺利召开。重点领域教学资源建设项目管理办公室王宏宇主任、辽宁省教育厅高教处温海涛副处长、大连理工大学张弛副校长出席会议并致辞，会议由大连理工大学教务处处长刘志军教授主持。
来自全国13所高校院所的脑认知科学领域、人工智能领域、计算机科学领域的专家、教师和重点领域教学资源建设项目管理办公室的领导，共聚于此、共议教育。
王宏宇主任介绍了虚拟教研室建设背景、模式等情况，传达了教育部总体要求，希望各成员单位共同推进优质教学资源建设与共享、教学学术研究以及基层教学组织模式创新。
温海涛副处长指出，虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索，辽宁省将全方位提供有力支持，希望大工以更加开放的视野、务实的举措，为全国一流专业建设贡献担当。
副校长张弛教授代表大工致辞，指出大工高度重视人工智能领域人才培养和专业建设，以“学科交叉、技术创新、专业融合、资源整合”为理念，全力建设“人工智能”新工科专业。
教研室负责人丛丰裕教授介绍了建设理念及目标，未来在教研室建设中，突出人工智能和脑认知科学的融合创新，为全国一流课程和专业建设共同体的构建与发展奠定坚实的基础。
各参建单位展开研讨。北京师范大学李小俚教授介绍了认知科学基础知识体系及资源建设情况；天津大学张高燕副教授分享了认知科学导论课程已有成果和建设经验；北京邮电大学何叶副研究员分享了脑与认知科学基础高新课程建设经验。丛丰裕教授为各位虚拟教研室团队成员颁发聘书。人工智能学院副院长林相波副教授对教研室建设任务进行了分解，明细了分工目标，成员一致同意虚拟教研室建设管理办法。（来源：电子信息与电气工程学部 编辑：于舒雯）
