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为提升贵州省民族地区基础教育质量管理与制度建设质量，11月28日，贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划项目、2022质量管理秩序建设专题培训活动启动会在贵州省印江中学召开。省教育厅民族教育处项目办常务副主任杨跃鸣，铜仁市教育局党组成员、副局长兰显亮，印江土家族苗族自治县人民政府副县长张秦杰，自治县教育局局长李永建等出席会议。
启动会在贵州省印江中学教工会议厅召开，杨跃鸣主持会议。会上就项目学校质量管理与制度建设专题培训交流活动的背景、意义、培训专项情况，近年来全省民族地区基础教育质量提升行动计划的情况等进行了介绍。印江土家族苗族自治县副县长张秦杰发表致辞，印江中学党委委员、副校长陈松汇报质量管理与制度建设，印江自治县教育局局长李永健汇报项目实施情况，铜仁市教育局副局长兰显亮作发言。
活动期间，与会人员到印江中学参观了文昌阁、依仁书院、综合楼、学生发展中心等地方，观看了学生实验及体育大课间活动，详细了解了学校校园文化建设、项目建设宣传、师生发展、制度建设与质量管理等情况。
据了解，贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划分为三个子项目：乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动（简称子项目Ⅰ）; 民族地区中小学高质量发展支持专项行动（简称子项目Ⅱ）; 民族地区基础学科（领域）质量提升专项课题(简称子项目Ⅲ)。自2021年4月启动以来，目前全省共有52个项目县，铜仁市实现了10个区县全覆盖。印江有民族地区基础教育质量提升行动计划项目Ⅰ学校3所、项目Ⅱ学校3所、项目Ⅲ课题12个。
参会人员除了省市县局领导、专家，来自全省的与会有关专家、负责人等以外，印江中学中层以上领导干部、部分教师等参加了会议。（文、图/张祖荣）
